跨媒介叙事往往会产生仅墨守媒介本位的文学艺术所无法达到的神奇的艺术效果,表征出单一媒介所无法表征的丰盈的艺术内涵。本书考察以语词为表达媒介的文学叙事与以图像、音符等其他媒介表达的艺术叙事之间的相互模仿、相互影响问题,从理论上探讨了跨媒介叙事现象的创作规律和内在逻辑,并考察了语词与图像、文学与音乐、文学与建筑等几种典型的跨媒介叙事类型。本书阐释的具体现象和文艺作品既有涉及中国的,也有涉及西方的,力图在对现象的描述和作品的分析中抽象出具有普适性的跨媒介叙事理论。
本书以作者建立的“媒介与社会世界模式”为基本框架,以新鲜、生动、翔实的案例和深邃有力的理论分析了媒介技术、媒介产业、媒介内容、积极的受众以及社会世界诸要素之间的关联,为我们勾勒了媒介与社会世界相互构成关系的生动图景。第六版在原有基础上增添了新鲜实例,更新了资料数据,更贴近平台化媒体发展的现实,可谓媒介社会学领域的一部力作。
《2022-2023中国出版业发展报告》由魏玉山主编
《社交媒体使用行为研究(互动表达与表露)》从“人际互动与印象管理”、“意见表达与社会信任”、“自我表露与隐私风险”三个视角对公众的社交媒体使用行为进行探讨,内容涉及“印象管理与自我监控、人际建构与关系调控、政治效能感与意见表达、媒体信任与隐私感知、自我表露与隐私悖论”等。针对不同的研究主题,或采用问卷调查法、内容分析法等定量方法,或采用扎根理论方法、观察法、访谈法等定性方法;在统计方法中,运用了相关分析、多元回归分析、结构方程模型等。 《社交媒体使用行为研究(互动表达与表露)》既可作为高校新闻传播、广告公关、新媒体等专业的学习用书,也可以作为传媒从业人员的自学与进修读物,对社交媒体有兴趣的研究者亦可参阅。
校勘学起因于文件传写中的错误率太高,文件越古,传写的次数越多,错误的机会也越多。校勘学的任务就是改正这些传写中出现的错误,恢复一个文件的本来面目,或使它和原本差别极微。本书原名《元典章校勘释例》,是国学大师陈垣在校勘《元典章》基础上,分条陈列旧刻致误的类例,如行款误例、通常字句误例、校例等,总结概括了校勘学中一些带有普遍性的现象与校勘方法,是校勘学上一部带有总结性的重要著作。
《档案室档案的管理》对档案价值理论的丰富与发展。对文件中心和档案寄存中心等档案管理机构的职责与任务的说明。对文档一体化管理思想和文档全程管理思想的运用。对档案整理改革思想的吸收及评价,档案室安全应急管理。
本书初版于1969年,是批判传播学领域内的经典之作。它首次联系大传播的两大功能——政治功能和经济功能,全面剖析了美国大众传播的结构与政策。作者以其国际主义和人道主义的独立立场,紧扣现实问题,广泛地从工业和政府方面汲取信息,批判地研究美国的信息机构和产品如何被用来支持其在全球的帝国政治。 1992年,本书修订再版,其对于美国全球统治过程中媒介-文化力量作用的强调,对于我们理解美国文化帝国主义的发展和转变,进而理解美国大众传媒的功能,以及其政治、经济和外交的议程设置结构,不无裨益。