《20天学会粤语（广州话）基础篇》是粤语学习入门级教材，从基础语音、词汇、语序读写到日常生活场景对话练习，每一个新字词都配有粤语拼音，全书有9个声调、60个常用词以及180个常用字，每天1小时的学习内容，非常适合零基础入门学习者。 《20天学会粤语（广州话）交际篇》在姊妹篇《20天学会粤语（广州话）》（基础篇）的基础上，设计了20个生活场景，基本囊括衣食住行工作交友等生活各方面，并针对每个场景提炼出经典例句30个，为初学者进行类似场景会话提供方便，做足准备。每课分为单词学习和句子学习两大块，针对性非常强。 《20天学会粤语（广州话）基础篇》和《20天学会粤语（广州话）交际篇》 是专门为粤语零基础学习者学习粤语而编写的入门级教材。从基础语音、词汇、语序读写到日常生活场景对话练习，每一个字词都配有粤语拼音

本书主要收录了藏族口语使用频率较高的900个句型，所选句型经典地道、生动实用，并按使用途径分为了40个场景，每个藏语句型都配有普通话翻译和粤语翻译，有助于读者更好地学习。本书不仅为每个句型都附上了藏语字母和藏语注音,书后还附有藏语语音系统表，有助于读者在学习的过程中找到对应的规律，迅速熟悉藏语字母和藏语注音。本书附有藏语常用300词和藏语水平测试题，有助于读者更好地掌握藏语的知识点，实用性较强。本书配有藏语、普通话、粤语音频。

三里不同调，十里不同音， 南腔北调 的方言是地域文化的载体，维系了各民族的历史记忆。本书将大众熟悉的31个趣味话题分成八大版块，解读其内在的语言学原理；又从每一个话题延展开来，阐明同一话题在不同方言的流变，铺陈出一幅幅民族历史文化的画卷。读者在收获语言学知识的同时，更能从各自方言的角度找到共鸣，在方言里发现不一样的中国。

本书从语言学的角度切入，分别深入探讨了中国的饮食、数字、动物、称谓、地名等方面的文化。一方面，作者从纵向的时间维度，分析语言的发展、演变；另一方面，又从横向的空间维度，探讨不同语言之间的传播、交流。作者借由语言，探索中国人的历史与文化记忆，为我们描绘出一条清晰的、不同民族间的历史发展与文化交流轨迹。

《天津话里话天津》是一部文化随笔作品集，收录了谭汝为先生近年来创作的文化随笔100篇，内容聚焦天津文化，从地名和语言两个切口进入主题，将天津的历史沿革、地域风俗、市民生活等内容完整呈现出来，描摹了一幅极具地方特色的人文风情画。作者研究天津方言文化近20年，学养深厚，功底扎实，本书可被视为对天津独特地域方言的抢救性打捞，对于重塑津沽文化具有明显的价值，作者语言顺畅，兼具学术价值和可读性，也有一定的社会价值。

本书是 岭南濒危方言丛书 中的一本，是作者曾经发表在各期刊上的论文的精选汇编，分为四个板块内容，分别是濒危方言本体研究、濒危方言理论探讨、濒危社会方言和其他论文。作者通过对粤西濒危方言旧时正话、马兰话和山瑶话进行调查，分析了它们独特的方言现象以及变异弱化、存亡盛衰等濒危特性，揭示了它们的构成规律，探讨了方言濒危的原因，濒危方言的历史演变、文化功能、保存和保护等问题。本书是作者长期研究濒危方言的总结，对当下濒危语言学的研究有一定的参考作用。

本书是熊正辉先生南昌方言研究成果的首度结集。共收录9篇论文：《南昌方言的子尾》（1979）、《南昌方言的声调及其演变》（1979）、《南昌方言里的难字》（1980）、《南昌方言里语助词的读音》（1982）、《南昌方言里曾摄三等读如一等的字》（1982）、《南昌方言词汇（一）》（1982）、《南昌方言词汇（二）》（1983）、《南昌方言的文白读》（1985）、《南昌方言同音字汇》（1989），还收录了专著《南昌方言词典》（1994）的引论部分（更名为《南昌方言概说》）。

本书主要选取了闽西地区的三个客家方言点，对它们的词汇和文化进行了深入研究。词汇是划分方言的重要依据之一，特殊的词汇不仅能反映当地方言的特色，还能体现当地特有的文化风貌。本文选取长汀、连城和武平作为闽西客方言的代表点，主要进行四方面的研究，将其分别与普通话和其他客方言进行比较；将当地的词汇分为三种，进行民俗语言学的研究；对客家方言中的人名和地名进行社会方言学的研究；以及对闽西客家方言中保留的古汉语词、与其他民族和方言相关的语词等进行汉语史等方面的研究。本书结合语言内部和外部的研究，较全面地反映了方言语词所包含的丰富意义，多角度地呈现方言的特性，同时也给读者提供了真实可靠的方言材料。

目前，全国蒙古语言文学专业国家通用语言班系零基础学生，没有专业、系统的蒙古语入门级听、说、读、写系列教材。无法系统教授蒙古语相关背景知识，远远满足不了初步学习者交往交流的任务。该著根据《蒙古语文应用水平等级考试大纲（MHS）》初级部分200基本词汇，围绕蒙古语中常用的交流情景（问路、就餐、购物、看病）设定多种场景会话，附以汉语译文、国际音标、简单语法、常用句式等，深入浅出，通俗易懂，易于掌握，便于学习。

本书共选译了22个故事，每个故事都意味深长，具有启发意义。如《一心的三个弟兄》讲述的是 三人合一心，黄土变成金 的故事，提倡家庭和睦团结；《穷吴成坐哩皇上哩》讲述的是 看不出来的木匠盖楼房呢 的故事，提倡不以貌取人；《傻拉瓜儿哥》讲述的是 人人都把好心想，狼心狗肺不久长 的故事，提倡做人要保持善良；《梅鹿穿林》讲述的是 一家不够，大家相凑 的故事，提倡团结互助等。本书虽为书面文学，却呈现出了接近口语化的特点，它很好地保存了晚清西北方言的基本面貌和重要特点，也反映出了受到俄语、吉尔吉斯语、哈萨克语、乌兹别克语等语言的影响痕迹，为汉语文学语言的口语化研究提供了很好的语料。

本书是对目前居住在广西壮族自治区北海市侨港镇越南婆湾岛归侨的疍家方言调查与研究，是 岭南濒危方言丛书 中的一本。书中详细地介绍了婆湾岛疍家人的历史和现状，系统描述并记录了婆湾岛疍家话的语音、词汇、语法等，同时记录了婆湾岛疍家人的俗语、歌谣和故事，语料丰富，在一定程度上推动了疍家话的研究。作者通过对北海市侨港镇华侨农场汉语方言的调查研究，使归侨汉语方言研究方面有了新的突破，为方言研究者提供了重要参考资料，也为保护濒危方言和传承文化做出了贡献。

闽南西片 是漳平及龙岩的闽南话，紧邻闽西客语区。闽南西片内部可分为八个区块，本书针对闽南西片方言，做详细的共时音系描述以及历时的音韵比较。并以闽南西片的形成为借镜，思考汉语方言的发展模式。

方言是某一地域中作为交际工具的语言，更承载了丰富的文化内涵。如天津方言。天津话常常被形容为 哏 ，哏不但代表了天津话幽默，也说明了天津人一种化解意识和轻松乐观的人生态度。天津话给人的印象是干净利索、语言简练、齿音重，粗野并不计小节。天津话有极为丰富的俚语、土语，生动活泼形象，很难用普通话代替。本套书通过对方言的研究，将方言的特色和趣味逐一呈现，展现方言与文化之间相辅相成的联系，体现方言与文化在历史变迁中的相互作用与影响，呈现出中国文化的历史性，丰富性。

河南方言底蕴深厚、内涵丰富，很多语汇都附带着历史文化信息。自出现至今，4000多年来，对中原文化有着深刻的影响，是中原文化中不可轻视的一点。 本书是方言与文化丛书中的一册，主要介绍河南方言及其所承载的文化，包括河南方言的历史演变、覆盖范围，河南方言的语音、词汇、语法系统，河南方言的应用及其价值，河南方言的艺术形式等。内容既具有专业知识性，又具有趣味性，同时还具有浓郁的地域文化色彩，是普及河南方言与文化的通俗读物。

本文是作者根据自己的实际方言田野调查整理出的山西襄垣方言的研究报告。襄垣县是山西省东南部长治市的 个县，有着悠久的历史。襄垣方言属于汉语方言中的晋语上党片，除了具有晋语方言的一般特点外，还有许多自身的独特之处。本文以襄垣县古韩镇发音人的方言发音为主要描写对象，采用共时描写与历史比较的方法，较为全面地描写了襄垣方言的语音系统及其特点。本书作者是北京语言大学汉语言文字学专业博士，其研究成果必将推动襄垣方言研究工作的深入开展。

洋思的生源不是的，洋思的师资也不是的，但教育教学质量却在之列，究其原因，源于洋思的高效课堂。洋思高效课堂可以说是使洋思教育充满活力、赢得办学高效的精髓所在。《洋思高效课堂》总结洋思高效课堂的经验。本书由秦培元主编。

本书从语言学的角度切入，分别深入探讨了中国的饮食、数字、动物、称谓、地名等方面的文化。一方面，作者从纵向的时间维度，分析语言的发展、演变；另一方面，又从横向的空间维度，探讨不同语言之间的传播、交流。作者借由语言，探索中国人的历史与文化记忆，为我们描绘出一条清晰的、不同民族间的历史发展与文化交流轨迹。