全书共十七章，从温州话的概述、语音系统、特点、语流音变、文白异读、异音字、同音字汇、词汇、语缀、方言特征词以及中古音与温州话的传承、温州话的探索和传承、温州话散讲、用温州话吟诵唐诗宋词、温州地名解读等方面， 解读温州话，系统地阐述温州话的起源、形成特色以及传承意义，是温州方言研究领域的力作。温州方言是中国方言中独特的奇葩，与中原古汉语一脉相承，现今的温州话保留了大量古汉语的特征和读音，被学术界称为“古汉语的活化石”，在语音、词汇、语法等各方面有与众不同的特点， 地域性， 研究价值。本书作者沈克成先生多年来致力于温州话的研究，出版有多部温州话研究专著。本书在《温州话》与《温州话（增补本）基础上进行修改与增补，作者细细打磨，精益求精，进一步凸显了本书的学术价值。

福建以其独特的地理位置和历史传统，一直备受中国学界和东南亚、太平洋学界的重视。但在这些研究中，福建大多是被作为一个边界地区来对待的。论者或从中国文明的中心看福建，将福建作为中华古文明辐射地区的一部分。从这一角度看福建史前史，福建是“百越”的一部分。虽有学者力图从太平洋史前史的角度看福建，但由于受材料的限制和语言的隔阂，论述或偏于简单的传播论，或限于抽象的现象比较，福建仍然是处在研究的“边缘地带”。《福建与南岛语族》力图打破这种定式，希望以福建为中心来探讨南岛语族在中国大陆的形成、扩散和社会复杂化进程。《福建与南岛语族》也是对过去 20多年来福建史前考古阶段性成果的总结。

晨诵课程项目是新教育实验重点项目之一，中国古典诗词是其最核心的内容之一。《在农历的天空下》作者巧妙地利用时节和诗词天然的事，创造性地开发“在农历的天空下”——中国古典诗词晨诵课程。 作者带着学生以农历时间为线索，从冬至开始，跨越四季春夏秋、直到下一个冬至结束。在这段旅程中，以二十四节气为线索，根据四季变化学习诗歌，同时结合国画、民间故事、汉字、书法、考古、对联、民俗感受着诗词的温暖和气息，触摸着诗词背后一颗颗伟大的灵魂。

童话盒子（第三级）包括5个故事： 《阿拉丁和神灯》 阿拉丁是个穷孩子，一天有个魔法师自称是他的叔叔，要他帮忙去找神灯。阿拉丁用神灯让自己和母亲过上了好日子，还娶到了公主做妻子。 《皮诺曹》 皮诺曹是个木头男孩子，他不好好读书，还贪玩说谎，经过鼻子变长和长出驴子耳朵的教训，皮诺曹终于明白要做一个好孩子。 《爱丽丝漫游奇境记》 爱丽丝是个小女孩，有一次她做梦来到了一个奇怪的世界，她一会儿变大，一会儿变小，遇到了拿着表赶时间的兔子，坐在一起喝下午茶的帽匠和三月兔，还有不讲理的红桃王后。 《阿里巴巴和四十大盗》 阿里巴巴是个买水的小贩，一次在沙漠里无意中发现了强盗的财宝。他拿走了一些财宝，后来被强盗发现了。强盗头子扮成商人去阿里巴巴的家，却被他的妻子看

《重校方言》十三卷，附校正补遗一卷。以浙江大学图书馆藏劳权批校本彩色影印。从学术价值上说，卢文弨的《重校方言》与戴震的《方言疏证》是 的清代《方言》整理与研究的殿军。周祖谟的《方言校笺》之所以为当今学界所称道，就是因为全面吸收了卢文弨、戴震、王念孙等清代 学者的校勘成果。该书此前从未单行影印。从形式上，此次影印的底本，是卢文弨《抱经堂丛书》本早印本，底本板片状况 ，字口锋利，刷印清晰。存有大量劳权的批校和浮签。劳权批校分朱墨双色，蝇头小字遍及全书。影印本为呈现批校和底本全貌，采用大开本彩色印刷。扬雄的《方言》是我国历 十分重要的语言学著作，它注意到语言在时间上的变化和空间地域上的转移，提出了当时汉语方言的分区问题， 提出了“转语”的概念，在收集方言词语方面采用了口头调查的方法。

作者在陕北多年，发现陕北方言中保留有大量的古代词汇。作者花费十年时间，翻阅了许多古籍，找出陕北方言中古语遗存的来源。书中不仅用古籍来印证方言，也通过方言展示了陕北特有的民俗。 本书记录的陕北特色口语词语，有3900条。记录的原则是作者自己听到的、作者个人生活中用到的，并且普通话口语不用的词语，书里看到的不算。书中收录的陕北词语和语句，一些是作者跟延安、榆林等地的干部、职工和农民聊天所得，很多则出自余家沟村的几十位农民之中。书里的陕北词语，作者依自己对陕北生活的感觉，分为“陕北的古代人称人身词汇、表述行为的陕北古老动词、陕北日常生活中的古人词语、陕北古老的人际交往词语、有关婚丧信仰精神寄托的陕北古词、陕北关于天地自然的古老用词、陕北话里的古代虚词”7个方在，和“亲属，叫了一千五百年

本书收入汉语20个方言点的词汇材料。这20个方言点基本上可以代表各大方言。它们是：北京、济南、西安、太原、武汉、成都、合肥、扬州，苏州、温州，长沙，双峰，南昌，梅县，广州，阳江，厦门，潮州、福州、建瓯。全书收入词目1230个，用国际音标注音，按词类和词义相结合的分类法排列。本书是汉语方言教学与研究的重要参考书。

本书是一本按潮汕话韵母、声母、声调查字的语文工具书，采用潮汕话声韵代表字直拼、潮汕话拼音和普通话拼音对照的形式。可方便地供讲潮汕话的人特别是小学、初中生在遇到不会写的字时通过自己的口语语音查找所要写的字；也可供讲潮汕话的人对照学习普通话；对其他方言区的人了解、学习潮汕话也有帮助。本书例字充实，音形并举，分析简明，通俗易懂，是一本实用的认识、学习潮汕话和普通话的辅助教材。

五代僧人可洪撰写的《新集藏经音义随函录》，是一部十分重要的以收集佛典疑难俗字为主的佛教音义类书，也是研究汉文佛典文字最重要的典籍之一。《 新集藏经音义随函录 研究》，分上、中、下篇。上篇主要内容包括：《随函录》同形字研究、《随函录》类化字研究、《随函录》常用俗字形体演变研究等。中篇是《新集藏经音义随函录》考释了1500余个疑难俗字。下篇是《新集藏经音义随函录》俗别字谱，收集了近2万个汉文佛典中的俗别体。是书为全面研究汉文佛典俗字、校理汉文佛经、开展汉语俗文字断代研究、编撰汉语俗文字字典奠定了基础。

本书收集了19300多个上海话词汇，包括人们日常生活中习见、习用的词、短语、熟语(惯用语、歇后语、谚语等)，分为26类，包括天文、地理、节令、交通、娱乐、体育、助词等，按照词义归类编排，采用汉语拼音拟音，注释简洁明了。词典里收录的词汇不论新老、无谓雅俗，都有囊括。 光盘内容包括《上海话900句》、《上海话拼音输入系统》（老派）、《上海话拼音输入系统》（新派）。

本教材是为满足不懂藏语的学生、教师、医生以及科技人员初学口语需要而编写的。这是一本以基本句型为主，兼顾日常用语的教材。 1951年以来，中央民族学院少数民族语文系藏语文教研室为初学藏语的汉族学生(包括其他民族或不懂藏语的藏族)编写的口语教材多达十余种，参加编写的藏汉族教师甚多。1975年的教材总结了过去的经验，突出了句型和语法点，增加了练习，注意了由浅入深，由近及远，加强了系统性和实践性。这次我们又在1975年的框架基础上，增加了一些新的语法点注释，改变了课文的内容，使之更接近日常生活，更符合西藏的现实。 把藏语作为第二语言学习的人在修完藏文拼音之后，即可进行口语练习。全书共有十七课，语法点注释69节，常用词汇约1800个。每课包括课文、生词、词法注释、练习、听读练习等五个部分。每课的教学时间约需12-16

《英文报刊精华集萃（第3辑）》精选《二十一世纪英文报》2012年报纸的主要内容，如时事聚焦（Focus），观点交锋（Opinion），文化视野（Culture），青春校园（Campus），前程无限（Career），美文赏析（Extracredit），以及Vibe乐学增刊等，收录七个话题共六百余篇文章，带有背景和注释，依据报纸体例，以时间顺序进行编排，并注明报纸原文的出版期号。由于篇幅所限，载于原报纸上的一些精彩文章不得不忍痛舍去，但总体上仍保持原报纸一贯的编排简洁、信息量大的特点。

本稿主要是研究纳西语言文字、社会历史、宗教哲学、天文地理和文学艺术的重要宝藏。本世纪以来，国内外学者研究纳西族象形文字著述很多，这种文字已有约1000年的历史。纳西族东巴教徒用这种象形字书写了约1500卷经书，用这种象形字书写的句子有的极像是一幅图画，它只是起到一种提示的作用，无固定的读法。所以，用象形文字书写的东巴经书，即使是会说纳西语，又认得一个一个象形字，但仍不能读懂经文。本书具有较高的学术水平。

《假如美国人也背TOEFL词汇?核心词组记忆词典》主要覆盖了出国考试的TOEFL考试核心词汇，并通过巧妙的记忆方法教会中国人如何像美国人一样轻松记单词。

本书主要依据2012—2017年姜岚主持的“中国语言资源有声数据库威海库”项目完成的威海方言实态数据，涵盖威海所辖环翠、文登、荣成、乳山四个方言点的方言概况、音系、词汇、语法、语料等方面，具体包括每个方言点的声韵调系统、1000个单字、1196个词汇、50个语法例句以及俗语、顺口溜、故事与对话等内容。

《俏皮东北话:东北歇后语大全》搜集范围以东北话的歇后语为主，涵盖了黄河以北广大北方地区的歇后语。由于方言的差异，反映同一事物的词有不同的叫法，如 玉米 ，有的地方叫 包米 ，这种语言的不同导致语面或语底的不同。东北人称歇后语为 俏皮话 俏皮嗑 ，甚至直接形象地称 屁嗑 ，《俏皮东北话:东北歇后语大全》因此得名。