《君子的风范:松竹梅兰》从全书现在的内容看，章“世以神为本，草木皆有灵”是从社会民俗学的角度看松竹梅兰；第二章“清赏贵神韵，高洁在比德”是从社会伦理学的角度看松竹梅兰；第三章“风雪增异彩，人情添物趣”是从审美娱情的角度看松竹梅兰；第四章“画笔写风雅，遗韵留丹青”是从绘画艺术中看松竹梅兰；第五章“山水毓灵秀，择地仰物华”则是从旅游文化的角度来看松竹梅兰。

从2008年开始，在全国实行计算机辅助普通话水平测试。该系统的应用使得培训内容、测试的形式与过去相比，都有较大调整。为了适应这次改革升级，也为了修正《新编》在几年使用中发现的不足，两位教授本着实用、有效的原则，重新组织人员编写了这本《计算机辅助普通话水平测试教程》，该书具有以下显著特点：1.引入评分标准调整的有关内容；2.增强练习的针对性，及补充新的单音节字、多音节词语的练习；3.根据务实的原则重新设计具体的“朗读提示”，并根据提示配以朗读光盘；4.从已经测试过的档案中找出各个档次的“命题说话”的典型案例，配以光盘，书本中进行评析。这些改进对使用者来说无疑具有更直接的帮助。

《语言教学交际法》是一部介绍和评述语言教学新兴方法——交际法的学术专著，出版于1978年，至1996年已重印9次。作者H·G·威多森为伦敦大学教育学院的对外英语教授，的应用语言学家。威多森是交际法的创始人之一，他在充分考虑语言的性质及其实际使用的基础上倡导了一种更为合理和有效的语言教学方法——交际法。《语言教学交际法》对这一方法的理论依据和实践方法作了系统、详尽的阐述，澄清了有关的疑问和误解。

八位在普通话学界卓有成就的语音理论和语音应用的资深专家，在多年的潜心调查研究后，为我们奉献了这本前所未有的专业工具书。 这本书之所以前所未有，是因为轻重格式的繁杂成因致使在语音研究的历史进程中尚未形成通往光明的坦途。撰著这本书，其艰深程度可想而知。如果说，没有扎实的理论功底和丰富的实践经验，没有严谨的治学态度，是不能完成这本书的，那么，没有为探求科学而敢于引火烧身的大无畏的学者气度，更是不敢贸然接触这个艰涩的领域的。 轻重格式是个复杂的问题，分类有十几种之多，这无疑是学习者的拦路荆棘、普及工作的巨大障碍。作者在多年的考察后，颇有见地地提出把它归并为很简明的三类，这是接近语言生活实际的。显然，这不仅给语音应用带来了极大的方便，也给格式研究打开了一扇通亮的全新窗口。 作

内容简介

本书作者二十余年来沿着微观辨析与宏观把握相结合，义理、考据、辞章三者相济的理路，对中国文化生态、中国文化特质、中外文化互动等论题作了论述，收录于《明清文化史散论》、《中国文化史断想》、《月华集》、《人文论衡》等几种论文集和《中华文化史》上篇之中。本书精选了其中的精华部分。

《吃喝玩乐超实用英语会话一本通》让您以三个步骤，轻松学会老外平常都在讲的词汇和口语表达。Step1迅速掌握关键用语Step2看真人影片，“听说”英语很简单Step3重要词汇与道地的口语表达一次学起来《吃喝玩乐超实用英语会话一本通》规划了丰富多元的生活主题，涵盖八大主题54个生活中的各类情境，110段真人拍摄影片，让你一边看轻松有趣的对话影片，一边学习老外日常生活中的地道英语。本书依内容分为八大主题：1.民以食为天2.血拼购物乐3.旅游一路通4.社交学问大5.健康百分百6.校园生活乐8.生活大小事7.节日欢乐庆精心的设计与规划、生动的影片与对白，还有丰富的内容与解说，本书是您成为生活英语达人的选择。

儿童语音发展有系统性：儿童音位的发展具有系统性，儿童元音的发展是遵照人类语音的共性和母语的个性而分先后发展的，儿童发展的不是单个的音素，而是音位；元音格局发展有系统性，儿童终习得的语音格局是成体系的，具有稳定的规律性。三岁以后儿童着力发展的是语音的系统格局。四岁儿童顶点元音的格局比例就比三岁儿童要好，特别是／a、i／元音表现明显，元音三角形明显趋于规则，由不规则的锐角三角形变为较规则等腰三角形。五岁、六岁继续调整，直至接近成年人的元音格局。

本书根据普通话水平测试国家指导用书《普通话水平测试实施纲要》的内容重新编排，以福建人学习普通话的难点和重点为编排原则，并兼顾测试性质、试卷构成、评分系统和等级评定等与测试密切相关的条款。既有文字阐述，又配备了适量的练习内容，适合福建乃至全国各地方言人群学习掌握普通话。