构式语法是当今外语言学界的一门前沿学科，涉足这一领域还是近几年的事，特别是在认知语言学理论框架中研究构式语法更是一门新兴学科。但是就构式而言，其发展过程却已有的历史。早在乔姆斯基转换生成语法风行之时，他所倡导的“深层结构”、“普遍语法”、“天赋论”等观点就受到了自己一些弟子的质疑。发难的是Lakoff，他在从事生成语义学、认知语义学和语言完形论等研究的过程中，通过对“There”结构的分析提出“句法研究离不开语义”的观点，指出整体意义不是部分意义的简单组合。与此同时，Fillmore对格语法、语义框架的研究以及对“letalone”句式的分析，与乔氏理论也产生了很大分歧。
《说文解字》是东汉许慎（约公元40-121年）编纂的一部汉字纂集型的字书，它系统地贮存了经秦代书同文而规范过的小篆及相应的前代大篆与“古文”，其字义训释来自遍索群经及博采通人，因而系统地贮存了经先秦经典验证过的古文献词义。故段玉裁注《说文》常说“许氏必有所本”，黄侃先生也说“《说文》所说皆有来历”。程树德则说：“班史《艺文志》所录《仓颉》以下凡十家四十二篇，无一存者。今当以许氏《说文》为最古，假《说文》以证史，其间上起黄帝，下逮两汉，逸闻古俗，胥存其中”，又说：“泰西文字主于谐声，我国则并及象形、会意、指事、假借、转注诸法，恒可因制字之故窥见上古逸史与其社会之情状。”因此，系统研究《说文》字族的形音义，就能为专题文化研究提供可靠的材料并能揭示深藏于汉字构形中的文化奥秘。汉字虽然是在
本书从形体特点在古文字考释中的作用、形体特点在古文字考释中的利用、利用形体特点考释古文字应该注意的几个问题、利用形体特点考释古文字举例等方面，研究了形体特点对古文字考释的重要性，以及如何合理有效地利用形体特点考释古文字。突破了以往对单个疑难字形进行考证的方法，而是在前人研究的基础上，从具体的考释工作中总结规律、归纳方法，将发现的文字现象运用系统的理论进行分析，具有较强的创新意识和较大的学术价值。
《汉语音韵学常识》字数也不多，1958年在上海教育出版社出版，2005年重版，是唐作藩先生一本普及音韵学常识的著作。本书为我们介绍了许多音韵学的基本问题，内容涵盖了音韵的基本概念、古音学、今音学等韵。如什么是音韵学、为什么要学习音韵学、音韵学的基本概念、字音和音标等等。语言浅显易懂，将晦涩难懂的绝学深入浅出地娓娓道来，深受读者欢迎。曾多次重印。
《文言文基础知识问答》以132个问答的形式，解答文言文学习中的重点难点问题，并构成了包括音韵、文字、词汇、语法、修辞等各方面基本知识的知识体系。是学习文言文基础知识的很好的入门读物。《文言文基础知识问答》曾于90在本社初版，2002年重版，多次重印。
音转之说，起自扬雄。对于这个古老的量论，当今学界，意见不一。或是之，或非之，或是其是，非其非。是之者，将其奉为圭臬，以之用于自己的经籍阐释，以致，无所不转。非之者，将其视为瓦砾，以之作为自己的批判对象，以为万恶之源在于“转”。是其是，非其非者，对古人的学说实行“拿来主义”，择其善者而从之，其不善者而改之，古为今用，推陈出新。依我们看来，对古人的东西，当然也包括洋人的东西，还是实行“拿来主义”的好。 本书是一本专门研究汉语音转规律的学术著作，对汉语音转的基本理论、音转术语、音转原理、音转语料、音转规律等进行了较为全面的考察与论述，可谓此一研究领域较为有建树的论著。
本书部分是属于阿依努语和阿尔泰语系语言语音比较研究内容，主要分析了阿依努语和蒙古语语音对应原理，以及阿依努语和通古斯语的语音对应原理；第二部分是，对阿依努语及阿尔泰语系语言的共有词进行的比较研究，主要论述了阿伊努语和阿尔泰语系语言的共有词、阿依努语和突厥语族语言的共有词、阿依努语和满通古斯语族通古斯语支语言的共有词；第三部分是，阿依努语和阿尔泰语系语言形态变化语法现象的比较研究内容。在这一章节里，着重论证了阿依努语和阿尔泰语系语言名词类词的格形态变化有关语法现象、复数形态变化的有关语法现象，以及动词类词态形态变化的有关语法现象等中出现的一系列共有现象。
“具身语言学”是以“具身认知观”为哲学基础所提出的语言学理论，为语言学习和语言理解提供了全新的研究理论和方法。《具身语言学——人工智能时代的语言科学》从人工智能领域的研究角度出发，通过大量的神经科学和生理认知关联的基础知识，从四个方面来介绍具身语言，包括具身语言的理论基础、具身语言的研究现状和方法、具身语言的应用研究，以及具身语言未来研究的展望。
学好古文，是认识中华文化之精髓的关键。但在现代汉语阅读习惯的长期影响下，想要学好古文却非易事。《破译古文的方法》为读者在短期内掌握古文语法提供了简洁实用的指导。 台湾著名学者徐芹庭博士，积数十年教学之心得著成此书。他在浅近易懂的文言文语境中讲解古文，利于读者摆脱现代汉语的习惯限制，从一个新的角度去破译古文的基本特征，从而更快捷地领悟古文的深厚内涵。 《破译古文的方法》分层细化地对古文的词、短句、复句及各种常用专有句式进行讲解，在编排上采用下划线等明了的方式来标示句中字词，并作对应注解，使古文原本复杂的结构变得层次清楚，易于理解。 《破译古文的方法》对迅速提高读者阅读、理解、运用古文的能力具有显著作用。
《汉语听力系列教材》(第二版)是专门为学习汉语的外国学习者编写的一套系列听力技能训练类教材，分初、中、高三级，以适合不同水平学习者的需求，掌握500—5000汉语词汇的学习者均可选择适合的级别使用。 《不错汉语听力(附光盘上共2册第2版汉语听力系列教材)》(作者许培新)是该系列教材的不错课本，共24课，适用于已在华学过两年汉语，掌握5000以上汉语词汇，或学完本系列教材中级部分的外国学生和进修生。
《 研究》分析马叙伦《蜕文解字六书疏证》的基本风格和重要思想，探讨马叙伦所作出的突出贡献和产生的积极影响，剖析硒限所在，同时对其治学方法加以归纳，凸显他的学术精神，挖掘他能学有所成的根本原因，可以为《说文》学史研究提供一份翔实的可靠资料。
《语言规范现象分析》内容包括汉语规范方法论、语言规范意识论、汉字规范、词汇规范、语法规范、修辞语用规范、方言规范、广告语言规范、翻译与语言规范、文风与语言规范等十二个方面。作者史灿方广泛搜集语料，针对语言生活中尤其是网络等大众媒体上的各种语言规范实例和现象进行得失评判和学理剖析。视野开阔，分析细致，实用性强。 《语言规范现象分析》可作为语言规范研究工作者、从事现代汉语教学的教师、大学和职业学院学生参考之用。
批判性思维品质的培养在英语教育中有着重要的作用，一直以来都是教学和研究的一个重要组成部分。《英语阅读中的批判性思维研究》的研究对象是英语专业大学生，研究者针对英语阅读教学中批判思维的发展问题，采用量化与质性研究相结合的研究方法，就“批判性思维倾向”“批判性思维技能”“自我效能感”这三个维度进行分析。《英语阅读中的批判性思维研究》是对我国英语教育中的批判思维品质培养问题的探究成果之一，对英语阅读教学和研究具有的意义。
《德宏傣语教程》系统地涵盖了德宏傣语学习所应掌握的基础知识和技能。该教材从辅音(声母)、元音(韵母)以及声调的读法和写法入手，发展为词的拼读和拼写，继而逐步转入短语、句子和短文的学习。内容深入浅出，还给每一章节精心设计了全面的拼读和拼写练习，使得德宏傣语初学者能够轻松入门，循序渐进。《德宏傣语教程》涵盖了丰富的语言基础知识和配套的拼读、拼写技能练习，起到了检测学生学习效果的作用，是一本德宏傣语初学者不可多得的德宏傣语基础阶段教材。《德宏傣语教程》适用于德宏傣语学习者、培训班学员。
胡壮麟编著的这本《新编语篇的衔接与连贯》谈的是语篇研究，而且主要谈其一个方面：语篇的衔接和连贯。语言既然分为不同层次，语篇的衔接和连贯自当在不同层次有所反映。韩礼德和哈桑的衔接模式偏重于语言内部，尤其是词汇句法层的体现过程。本书除保留这些基本观点外，试图把系统功能语法的及物性理论、主位―述位理论、信息理论、语境理论，以及语用学的一些研究成果包括进来，在更大范围内探索语篇衔接连贯的种种手段和原因。
选择中国精算师资格考试就像是选择了一条充满荆棘的黄金之路，如何排除进行路上的一个个荆棘，是一项具有技术的事情。许多考生认为在具有数学基础的情况之下，只要勤奋就足够了，事实上这是错误的观点。不少勤奋的考生可以说是饱尝了精算考试的苦痛，另有一部分考生也可能顺利地拿到了精算师证书，可是他们并没有感受到精算的深刻内容，当然更没有感受到他们期望的精算赋予他们的神奇本领。该停下来反省一下了，忙碌的学子们！ 本书丰富的习题试图给学习者暗示了以下排除荆棘的技术，那就是博览群书以弥补精算实务的欠缺以及某一具体精算技术应用的广泛性提示。精算是要在实务中做的，可是芸芸考生之中有几个有机会接触到精算实务呢？而我们国家的精算实务也不过只是个开端而已。博览中外精算专家的著作，文章有助于解决这一学习障
《孙常叙著作集：孙常叙古文字学论集》收录了孙晓野先生生前选定的论文二十篇，为其多年来古文字学研究的代表成果。《孙常叙著作集：孙常叙古文字学论集》内容主要分为三类：1.关于殷墟甲骨文的研究，2.关于周秦金文考释，3.关于语言文字学的研究。此次重新影印出版，以飨读者。
主要内容包括：普通话水平大纲；普通话语音分析；普通话水平用普通话词语表；普通话水平用普通话与方言词语对照表；普通话水平用普通话与方言常见语法的差异对照表等。
《音系学》深入浅出，比较全面系统地介绍了音系学的基本概念、基本音段与符号，详细地阐述了音系学的基本理论，列出了世界多种语言的元音和辅音的音位系统，并对现代部分音系学的流派和理论进行了推介和分析，为读者从理论上认识音系学的发展过程提供了有益的参考。《音系学》例证丰富，针对性强，易于读者理解复杂的概念和抽象的理论，适用于各个层次的语言学研究人员。
《中国人容易犯的2000个语言错误(套装全4册)》介绍了准确是对使用语言的基本要求，然而在实际生活中人们往往有些字看似会读实则不会读，有些字看似会写却是错的，有些词大家经常用实则不符合语言规范等等。各种语言错误看似不经意，但却影响重大、后果严重。 有人在升学、公务员等考试中出现错误，结果丢分影响录取；有人在工作中出现错误，结果造成重大损失，影响晋升甚至丢了工作；有的领导者在讲话、作报告、传达指令时出现错误，不仅自毁形象，而且影响工作的开展和领导地位。这是一本从错误入手、帮你避免语言错误的实用工具书，编者从日常生活中常见的实例出发，以词条的形式列举了人们常用到的、且误用率较高的2000个语言错误，进行逐一的讲解，寻根求源，旁征博引，全方位、多角度分析语言出错的原因；学术性、现实性、通俗性达到
今年是新中国建立60周年，全国人民都在为60年的成就而欢欣鼓舞。各出版社也在为出版反映60年成就的新作而忙于组稿。中央民族大学出版社早在去年初就向我组稿，要我主编一本反映中国民族语文工作60年成就的专著。当时，出版社云峰社长和莫福山总编辑亲自登门约稿。他俩都是我的老朋友，1997至1999年，我们曾经为编辑出版大型五卷本的《中国少数民族文化》而共同度过了无数艰苦而愉快的日子。虽然这一时期我手上还有好几个活儿要做，但这本专著的价值以及与两位出版社领导曾经有过的友情，使我欣然应允。 1996年6月，《二十世纪中国语言学丛书》编辑出版委员会约我主编《二十世纪的中国少数民族语言研究》一书。我领回任务后，就约请各分支领域的老将一
