《中国图书馆事业发展报告·全民阅读卷》是 图书馆研究院重要研究品牌的阶段性成果，目前已出版农村图书馆卷、数字图书馆卷、少年儿童图书馆卷等。全民阅读卷以中国图书馆为研究实体，以全民阅读为研究对象，侧重从图书馆阅读资源、阅读环境、阅读推广活动、数字阅读服务、特殊群体阅读服务、全民阅读合作等视角对全民阅读事业的历史回顾、发展现状以及未来展望进行研究和探索，呈现全民阅读事业的发展进程、发展特色，总结经验，分析困难和问题，提出未来发展建议。
图书馆是教学和学科研究的重要基地，智能时代对图书馆的管理与服务提出了新要求。本书内容主要分为四个板块：分析智慧图书馆的特征及行业发展环境，阐释智慧图书馆的建设理论与基础、服务建设模式；探究智慧图书馆的信息资源建设、馆员队伍建设以及关键技术与应用；分析智慧图书馆的阅读推广，并针对我国智慧图书馆的研究与建设现状以及建设面临的问题，提出具体的解决措施；最后，基于智能时代发展的理念，系统阐述我国智慧图书馆管理与服务的创新体系和运行模式，以及元宇宙视域下智慧图书馆的建设与发展。本书意在探索智慧图书馆管理与服务的融合发展之路，旨在为我国智慧图书馆建设提供理论指导与方法借鉴。
《中医往事：1910-1949，民国中医期刊研究》以民国时期的上海为坐标，通过细致严谨的史料梳理工作，为我们完整呈现了民国上海中医期刊的出版情状，深入探讨了时代大变局中中医期刊对中医学术和行业发展的推动与促进，以及基于中医而引起的整个民族文化生存的论战。 全书行文简洁流畅，读来仿若与作者一道回到了藏身于上海中医药博物馆翻看故纸堆的那些寒暑，方药单脆黄的纸片顷刻飘出。附录的中医药列表和提要是极其珍贵的参考资料。
在常去的图书馆里，我们在他人的目光注视下阅读。阅读常常让我们置身于一种缺席的状态，一种精神上的别处，比周围的世界更加真实。阅读时我们忘记了投射在自己身上的或愉快或不以为然的目光，也逐渐忘却了身体的束缚。被书吸引的读者完全沉醉其中，就像一个嗜睡的人一样任凭身体做出一些冒失的举动。沉浸在阅读中的读者自己毫无察觉就会做鬼脸，抓头皮，叹气，傻笑，皱眉，有时还会以一种小心翼翼的技巧挖鼻孔，掏耳朵。我的本意并不是谴责这种随便的行为，人们可以将类似行为视为一种重获的自由，或者正相反，一种不合时宜地追求自由的结果。 我到图书馆进行真正工作上的写作。如果说有时我会对自己当了四十年的教师感到遗憾，而且我今天可能又比昨天更后悔，那么我却从未质疑过在图书馆度过的那些小时、天、星期、月，还有年。作
繁荣社会科学，是建设有中国特色社会主义文化的重要组成部分。建设有中国特色社会主义文化的过程，也是社会科学研究在中国发展和繁荣的过程。积极发展哲学社会科学，这对于坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，对于探索有中国特色社会主义的发展规律，增强我们认识世界、改造世界的能力，有着重要意义。马克思主义指导下的哲学社会科学研究，集中代表着先进文化的前进方向。 社会科学的生命在于创造，在于创新，“若无新变，不能代雄”。新的世纪，新的千年，呼唤着社会科学的发展和繁荣，呼唤着社会科学研究的突破和创新。换言之，没有社会科学研究的突破和创新，也就没有社会科学真正的发展和繁荣。理论贵在创新，创新需要勇气，需要智慧，需要执着的追求和艰辛的探索；理论重在创新，创新需要有科学的精神、科学的态度
《图书馆的故事》阐明：没有一种数字化的奇迹，能减少中世纪的彩绘图饰手抄本或格罗里埃式装订的美学价值。任何一位研究书籍艺术的历史学家，都不会接受用电子书替代《乔叟全集》或《古登堡》。计算机科学的进步不会废止书籍艺术杰作的保存、编目及展示。弗雷德勒纳（FredLerner）旨在揭示人们收集、组织和记录生活经验的途径。它只是简单地叙述历史，而不是对图书馆进行详尽地统计调查。勒纳博士没有详细讲解每一个重要的图书馆，也没有记录图书馆学科发展历史上的所有重大事件。《图书馆的故事》的目标是追踪图书馆从文字初创到现在直至未来的进化过程，发掘图书馆在历史进程中的角色。勒纳博士所揭示的是图书馆作为文化的载体所发挥的作用：揭示历史上世界主要文明如何使用图书馆，以及这些文明是如何被自己创建或继承的图书馆所影响。
《编目的未来》内容简介：2004年10月开设博客的时候正在做编目员，起名时印象中曾见过一个名为“编目精灵”的软件，就拿来当了博客名，但后来那印象中的软件却是遍寻不着。由于开博是一时兴起，并无足够思想准备，因而开始很担心无可持续性，所以有时遇到一天有多个可写主题时，会写好博文或拟好内容放着，留着隔三差五匀着发。那时还特别在意访问量，因而首页只发摘要，要点击才能看全文。
图书馆作为高等学校办学的重要支柱，在高等学校的事业发展中发挥着极其重要的作用，是高等学校公共服务体系中的重要组成。随着我国高等教育事业的改革与发展，计算机网络技术、信息技术等科学技术的进步，高等学校图书馆从理念到管理都处于深刻的变革之中，校园内的教育教学环境及时空概念都在悄悄发生着深刻的变化，高等学校图书馆的各要素都需要重新定义，对图书馆馆藏文献的构成及图书馆的服务任务、服务对象、服务范围、服务方式等都提出了许多新的要求和挑战。 图书馆作为现代社会中最为重要的信息资源中心，在现代大学的建设与发展中占有十分重要的地位。如何使高等学校的不同层次读者群能在图书馆中迅速而便捷地获取有价值的信息，是研究高等学校图书馆适应当今时代和高等教育发展的重大课题。随着高等学校事业的发展，图书
《图书馆的故事》阐明：没有一种数字化的奇迹，能减少中世纪的彩绘图饰手抄本或格罗里埃式装订的美学价值。任何一位研究书籍艺术的历史学家，都不会接受用电子书替代《乔叟全集》或《古登堡》。计算机科学的进步不会废止书籍艺术杰作的保存、编目及展示。 弗雷德勒纳（Fred Lerner）旨在揭示人们收集、组织和记录生活经验的途径。它只是简单地叙述历史，而不是对图书馆进行详尽地统计调查。勒纳博士没有详细讲解每一个重要的图书馆，也没有记录图书馆学科发展历史上的所有重大事件。《图书馆的故事》的目标是追踪图书馆从文字初创到现在直至未来的进化过程，发掘图书馆在历史进程中的角色。勒纳博士所揭示的是图书馆作为文化的载体所发挥的作用：揭示历史上世界主要文明如何使用图书馆，以及这些文明是如何被自己创建或继承的图书馆所影
