中国古代典籍浩如烟海，是我国数千年知识的宝库，但如果读书不得其法，则势必一无所得。 典籍分类正如书海里的指南，启示读书的方法，引导求学的门径。 本书论述中国古代的知识与典籍分类，考索古代“七略”“四部”两主要分类的特征与嬗变，并追寻这种分类的思想文化渊源，为我们拨开求知路上的迷雾，指点入学的路径。

本书在总结国内外学者相关研究成果的基础上，利用定性与定量相结合的方法构建了网络信息资源评价指标体系，并通过实证分析，验证该评价指标体系的科学性和可行性。研究结论对于图书馆、情报机构收集、组织网络信息资源，对于信息用户选择、利用网络信息资源都具有重要的指导意义和参考价值。尤其值得一提的是，《网络信息资源评价指标体系的建立和测定》在研究方法上的创新为图书馆、情报与文献学领域的课题研究提供了一条可供借鉴的途径，值得提倡。

20世纪80年代之初，我国结束了那场“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”的无产阶级“文化大革命”的惨烈风暴之后，很快迎来了一个真正推动中国发展的新浪潮，那就是改革开放的浪潮，这个浪潮首先是从我生长和工作的广东开始的。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。随着改革开放浪潮而来的信息技术革命洪流是其中为迅猛的洪流之一，我有幸和许多同行们一起随着这股洪流走过来，亲自见证这个时代的变化。信息技术的发展确实太快了，快到我们似乎还来不及看清楚身边已经发生过什么和正在发生什么就溜过去了。可是，我们也发现，社会经济的信息化进程并不服从“摩尔定律”，社会方式的改变没有人们预想的那么快。因为，新技术的应用并产生真正理想的效果需要很长时间，甚至要走过一些弯路，不可能像信息技术产品更新换代那么快。这就使我们

数字资源之间存在着各种关联，这些关联既有显性的也有隐性的。引文和主题关联是显性的，而知识关联则是隐性的。本书从知识关联的角度出发，提出在对数字资源进行深度整合的过程中，有必要研究显性关联与隐性关联的表现方式，分析了开放链接技术在不同层级关联的资源揭示中具有的需求及潜在价值。

《小题狂做》系列丛书根据考试说明编写，根据课程学习的需要设置了若干练习。 《小题狂做》系列丛书所选题目均为近年新的模拟题，具有鲜明的代表性。 《小题狂做》系列丛书由全国卷一线教师按照试题的难易程度排序，题目简单基础。练习中设置有“考点要求”，可供读者很快地了解考点及考点的要求。

本书为《信息检索》（第4版，张厚生主编，东南大学出版社）的修订版。随着信息环境的变化，网络和搜索引擎已成为本科生及研究生们获取信息的主要途径，学生们的信息检索行为和信息获取方式都发生了根本性改变。本次修订切合本科生、研究生的学习需求、信息行为和信息心理，从学生的学习和研究出发，帮助他们优化学习策略，提高信息检索和学习技能，解决学习和科研中的困难。 本书汲取了国内外图书馆学和信息素养教育的有关研究成果，强调信息和信息技术在各个层次学习中的应用，以期达到成为学习指南和科研工具书的目的。 本书既可以作为本科和研究生 信息检索 课程的教材，也可以作为普通高校学生和已走向工作岗位的从业人员的参考用书。

夏太寿编著的《科技查新案例评析》以案例为主线，拟进一步探索科技查新的深层内涵与技能，以翔实的案例多角度揭示其内在的技巧和作用，为查新机构的专业查新员或检索员、科研院所的科研人员、企业的技术与产品开发人员、科技管理部门的管理者或决策者提供新的思路与方法。 部分将检索技能融于一个个具体的案例中，从检索技术与技巧角度，用实际操作的经验开拓查新员、检索员以及科研人员的视野，提高这类人群的检索技能、检索水平，从而提升我国科技人员的科研水平，优化查新报告质量；从查新委托人常犯的错误角度，用生动的案例引导其如何提炼关键词，怎样确定查新点，真实地反映研究内容，使查新委托人提高委托查新的能力，提交的查新合同(查新委托单) 符合查新要求，从而掌握查新的相关知识，正确地填写查新合同(查新委托单)

近年来，我国信息化发展取得了长足进步，信息技术应用与国民经济和社会发展的融合日益增强。随着各种信息系统建设的不断完善，各个系统中累计的各类信息的总量持续激增，信息化建设进入了一个新的阶段——信息资源整合阶段。本书在全面分析信息资源整合技术发展背景的基础上，对信息资源整合技术的概念、发展历程、发展环境和技术成熟度开展深入研究，揭示技术的发展趋势，重点分析了协同、中间件、WEB2.0、商业智能、搜索技术，并对重点技术的厂商和产品进行对比分析，为读者呈现了一幅信息资源整合技术的全景图。本书可作为进行信息资源整合技术研究的重要参考资料之一，亦可作为大中专院校的相关教材。