心理测量与评估多年来一直是被批判的对象，特别是标准化测验在教育和雇佣领域中的应用，一再受到攻击。大量的法律诉讼、法庭案例都与测验有关，有些州已经制定了关于测验标准和测验应用的法律。评价人及其行为的相关活动，以及所用的方法和工具，即使其所受到的批判是公正的，但是在这个人口超过60亿的世界上，人们对于评估、诊断、预测个体行为的方法的需求仍然是毋庸置疑的。尽管受到很多来自心理学界和教育界内外部的批评，心理评估还是在持续发展并日趋多样化。新的测验、调查表、量表的出现，以及相应的心理测量工具的编制、实施、计分和解释方法的发展进步，都证实了心理测量与评估正处于生机勃勃、充满活力的状态。许多因素促成了这种发展，这些因素包括：随着人口的持续增长，很大一部分人对社会服务的需求增加，以及雇佣、教
本书力求在普及心理测量这一学科知识的基础上，让读者正确认识智商、人格、心理健康等问题，避免踏入以讹传讹或想当然而造成的误区。同时也努力让心理测量和心理测验走进读者的工作、生活、娱乐。
本书实践篇，是我与学生、朋友和记者，将自主研创中国心测技术实践中分析测试的经典案例，客观地追踪报道。本书理论篇，是按顺时针顺序，把与我有关的理论研究成果逐一系统梳理。书中不仅能看到心理科学理论对外源性模仿‘测谎’错误实践的反思；更能看到内源性自主实测案件和理论研究，对系统创立中国心理测试技术理论方法的砥砺。因此，特别感谢对我的实践与理论研究给予过指导和启迪的师长、学生和朋友，特别感谢形成本书重要文论的作者和编者！并请原谅未能在此一一列出姓名！
程乐华编著的《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》讲述了：心理套娃也许是目前最快速的、立体深入了解人的工具，它可以在短短的15—25分钟内找到当事人最主要的认知、性格或人际关系的主要特征，并由这些主要特征衍生出对其生活或工作状态的描画。心理套娃也许是中国心理学家次创造出的投射测量工具，其中功能可供性意义发生模型可能改变现有投射测验的解释框架，而功能可供性发生率这一概念有可能改变目前投射测验解释过于主观的现状，把投射测验的量化向前推进一步。《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》分别陈述了它和其他测量和咨询工具之间的渊源与异同，还陈述了心理套娃的宏观、中观和微观的原理。
《心理测量:历史、原理及应用(原书第5版)》较为系统地介绍了整个心理测量学科的特点，既介绍了心理测量中基本核心概念测验的信效度和项目分析，又介绍了心理测量这个学科的发展趋势项目反应理论；既介绍了这个学科的发展历史，又介绍了各个不同的研究领域中最常用的测量工具。作者用语严谨，内容全面，注重实用性。本书对所有临床心理咨询师，以及心理学和教育学的本科生、研究生有很强的指导意义。
程乐华编著的《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》讲述了：心理套娃也许是目前最快速的、立体深入了解人的工具，它可以在短短的15—25分钟内找到当事人最主要的认知、性格或人际关系的主要特征，并由这些主要特征衍生出对其生活或工作状态的描画。心理套娃也许是中国心理学家次创造出的投射测量工具，其中功能可供性意义发生模型可能改变现有投射测验的解释框架，而功能可供性发生率这一概念有可能改变目前投射测验解释过于主观的现状，把投射测验的量化向前推进一步。《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》分别陈述了它和其他测量和咨询工具之间的渊源与异同，还陈述了心理套娃的宏观、中观和微观的原理。
本书介绍了有关态度及相关心理成分(价值观、观点、信念、个人取向)的研究方法，内容简要却全面，具有很强的研究导向性。第1章到第3章主要围绕有关态度的概念、研究历史、评价及理论问题展开，其余的6章主要阐述了在各种实际情景中，评价和研究态度、价值观、观点、信念的手段和方法。这些内容涉及很多社会及个人的问题，如偏见和歧视、病痛与残疾、死亡和衰老、贫穷和失业、冲突和暴力、学校与教师、工作与退休以及政治、宗教和道德。
程乐华编著的《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》讲述了：心理套娃也许是目前最快速的、立体深入了解人的工具，它可以在短短的15—25分钟内找到当事人最主要的认知、性格或人际关系的主要特征，并由这些主要特征衍生出对其生活或工作状态的描画。心理套娃也许是中国心理学家次创造出的投射测量工具，其中功能可供性意义发生模型可能改变现有投射测验的解释框架，而功能可供性发生率这一概念有可能改变目前投射测验解释过于主观的现状，把投射测验的量化向前推进一步。《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》分别陈述了它和其他测量和咨询工具之间的渊源与异同，还陈述了心理套娃的宏观、中观和微观的原理。
程乐华编著的《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》讲述了：心理套娃也许是目前最快速的、立体深入了解人的工具，它可以在短短的15—25分钟内找到当事人最主要的认知、性格或人际关系的主要特征，并由这些主要特征衍生出对其生活或工作状态的描画。 心理套娃也许是中国心理学家次创造出的投射测量工具，其中功能可供性意义发生模型可能改变现有投射测验的解释框架，而功能可供性发生率这一概念有可能改变目前投射测验解释过于主观的现状，把投射测验的量化向前推进一步。《心理套娃(一种新型投射测量和咨询工具)》分别陈述了它和其他测量和咨询工具之间的渊源与异同，还陈述了心理套娃的宏观、中观和微观的原理。
本书实践篇，是我与学生、朋友和记者，将自主研创中国心测技术实践中分析测试的经典案例，客观地追踪报道。本书理论篇，是按顺时针顺序，把与我有关的理论研究成果逐一系统梳理。书中不仅能看到心理科学理论对外源性模仿‘测谎’错误实践的反思；更能看到内源性自主实测案件和理论研究，对系统创立中国心理测试技术理论方法的砥砺。因此，特别感谢对我的实践与理论研究给予过指导和启迪的师长、学生和朋友，特别感谢形成本书重要文论的作者和编者！并请原谅未能在此一一列出姓名！
西方的思想家苏格拉底把“认识你自己”作为人生的真正智慧，这影响了整个人类。心理测量学这门知人与自知的新兴学科在当今社会中的地位日益突出，不仅是从事心理学基础理论研究和应用研究的方法学，而且已经成为教育系统人才选拔、医疗系统健康测查、司法系统精神诊断、企事业机构员工职位晋升等的重要手段。本书在综合运用普通心理学、人格心理学、临床心理学、发展心理学、社会心理学、健康心理学、咨询心理学等多门学科的理论和技术方法的基础上，围绕智力和智力测量、人格和人格测量、心理健康和心理健康测量这体系对现代心理测量的理论和实践展开系统研究。不仅可以作为心理学系、教育学系、工商管理学系及相关专业的大学本科“心理测量学”课程的教材，也试图为企事业单位人才招聘、选拔、培养提供理论依据，同时还可作为广大心
尽管心理测量与测验的发展还远远没达到能评估人类行为并预测其发展的地步，我们还是能够从步履蹒跚中清楚地看到它前进的轨迹。然而当我们自以为向人类心理世界又迈进了一步时，却感到了更多的迷惑，这正如物理学家海森堡的测不准原理：位置与速度是一个博弈过程，测准其中任何一个方面时，另一方已经在悄然改变。心理亦如是。尽管如此，《心理测量与测验》还是要力图做到两点：反映心理测量研究开阔的视野和思路，反映重要测量工具的新进展。之所以要做到前者，是因为心理测量在整个科学大家庭中尚且年幼，童声稚语，多有贻笑大方的思考。但是，对数字有特别偏好的实证科学认为：对人类行为与心理的测量不应因路远而踌躇，我们相信人类行为与心理的可测性，相信可知论而非不可知论，不会因为工具上暂时的不成熟而放弃对一些领域的思考
本书内容包括：智商测试包括：天才测验、智力类型测验、注意力测验、短时记忆测验等；情商测试包括：认识自我、管理自我、提高自我、认识他人等。
《心理测量:历史、原理及应用(原书第5版)》较为系统地介绍了整个心理测量学科的特点，既介绍了心理测量中基本核心概念测验的信效度和项目分析，又介绍了心理测量这个学科的发展趋势项目反应理论；既介绍了这个学科的发展历史，又介绍了各个不同的研究领域中最常用的测量工具。作者用语严谨，内容全面，注重实用性。本书对所有临床心理咨询师，以及心理学和教育学的本科生、研究生有很强的指导意义。
