孩子失眠、厌学、易怒易哭、甚至自残自伤 他很可能患上了抑郁症。 据中国科学院心理研究所2021年发布的《中国国民心理健康发展报告(2019~2020)》, 几乎每5个青少年中,就有1个有抑郁表现。 但冰冷的数据不一定能真正呈现事情的严重性,本书首度以亲历者口述形式,记录了17 个家庭在孩子抑郁之后的挣扎与蜕变: 鸡娃 母亲,将学霸女儿逼成抑郁症;父母天天吵架,让孩子自认为是累赘 其中好几个故事在真实故事计划上发布时,戳中了上百万 父母的心。 本书医学顾问,原北京回龙观医院临床心理科主治医师于宏华,提出了具体的家庭治疗方案:心理养育。青少年正处在心理发展的迅猛期,情绪波动剧烈,如果得不到父母正确的心理抚养,极易诱发抑郁。 现在翻开这本书,补上中国家庭始终欠缺的一堂心理养育课。
在生理和心理发生巨变的青春期,孩子会在头脑里产生许多莫名其妙的疯狂念头,经历许多大大小小的青春风暴。父母和老师对此要有充分的理解和尊重,切勿在孩子转着疯狂念头时,火上浇油,以免造成不可挽回的悲剧。 本书从孩子的生理及心理发展入手,详细讲解青春期的基本知识、心理需求以及独立自主、个性与独特、冒险与挑战、竞争与合作、成功与挫败等五大发展主题,引导父母理解孩子的正常成长诉求,透过表面的反常行为,看到青春期孩子的基本行为模式,以采取正确的应对方法,既不夸大无太多意义的表层行为从而激化矛盾,也不放过真正有害的微小苗头从而造成孩子的青春期创伤,从而帮助孩子 好、 清晰地认识自己,并帮助家长与孩子建立良好的亲子关系,推动双方的共同成长。
本书作者精神科医生弗朗西斯·马克·蒙迪莫博士和帕特里克·凯利博士告诉你,青春期孩子“心情不好”可能远不止简单的情绪问题,要当心蹲在孩子身后虎视眈眈的青少年抑郁。抑郁症虽可怕,但方法得当仍可以得到有效治疗。
青少年正处在心理发展的迅猛期,情绪波动剧烈,如果得不到父母正确的心理抚养,极易诱发抑郁。本书首度以亲历者口述形式,记录了17个家庭在孩子抑郁之后的挣扎与蜕变:“鸡娃”母亲,将学霸女儿逼成抑郁症;父母天天吵架,本书医学顾问,原北京回龙观医院临床心理科主治医师于宏华,提出了具体的家庭治疗方案:心理养育。
在生理和心理发生巨变的青春期,孩子会在头脑里产生许多莫名其妙的疯狂念头,经历许多大大小小的青春风暴。父母和老师对此要有充分的理解和尊重,切勿在孩子转着疯狂念头时,火上浇油,以免造成不可挽回的悲剧。 本书从孩子的生理及心理发展入手,详细讲解青春期的基本知识、心理需求以及独立自主、个性与独特、冒险与挑战、竞争与合作、成功与挫败等五大发展主题,引导父母理解孩子的正常成长诉求,透过表面的反常行为,看到青春期孩子的基本行为模式,以采取正确的应对方法,既不夸大无太多意义的表层行为从而激化矛盾,也不放过真正有害的微小苗头从而造成孩子的青春期创伤,从而帮助孩子 好、 清晰地认识自己,并帮助家长与孩子建立良好的亲子关系,推动双方的共同成长。
人全身的细胞每七年更换一次,成为一个全新的人;人的心智模式也需要不断迭代,重塑全新的自我。 本书围绕定位、认知、心境主题,精准绘制成长地图,为我们提供了世界的生存指南。只要经过重新定位、升级认知、自我精进、发掘潜力以及自我重塑五个步骤,我们就能找到终身成长的密码,应对充满不确定性的环境和未来。个人成长从不需要外部工具的加持。与其读懂趋势,不如先读懂自己的心;想要突破外界的限制,不如先突破 “看不见”的操纵者——心智系统。
人们常常觉得,青少年的心理变化微妙又复杂。这是由于青少年的大脑结构在不断地发生变化,很多心理变化来源于大脑生理机能的自然变化。青少年大脑的可塑性和适应性强,因此他们往往充满热情和创造力,向往冒险的经历,有着强烈的自我意识……这些都是大脑发育重要阶段的特征。这是一本关于青少年脑科学、心理学和行为学的科普读物,准确地解释了青少年复杂而迷人的大脑中正在发生的事情,以及这些事情给青少年带来的微妙心理变化。它为青少年重新认识自己提供帮助,也为家长、老师及社会各界深入了解青少年打开了一扇窗户。
本书专为青少年而写,以82个杰出人物的智慧故事,引导青少年积极面对生活,不断向上生长。 对于青春期必须经历的磨炼,缺少经验的青少年显得势单力薄,在种种人生挑战面前困惑不解、踌躇不前。为此,王溢嘉创作了这本书。他像一位老师,汇集30多年写作生涯中震撼人心的故事捧到你面前,让你领受伟人的智慧;他像一位父亲,将半生感悟化作字字箴言对你殷殷叮嘱,为你化解人生的曲折和坎坷。 这82个故事是指引青少年勇敢前行的人生地图,激励青少年大胆演绎自己的人生,不断追寻,不断 !这82篇文章 是青少年中高考作文的优质范本,用典型的事例表现深远的立意,呈现高分作文的写作精髓,让你的作文脱颖而出!
有关幸福感研究的盛兴有着深刻的历史社会背景,是物质主义到后物质注意,从追求生存到自我表达的一个发展过程。当前,压力、焦虑、抑郁、烦躁等负性情绪和行为充斥在社会不同层面。积极心理学作为20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮,主张研究人类积极的品质,充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量,促进个人和社会的发展,使人类走向幸福,其矛头直指过去传统的“消极心理学”。积极心理学一经提出很快引起各国专家学者的广泛关注,该学科也迅速成为心理学的重要分支领域。《积极心理学教学设计:课程思政之幸福教育》借鉴以往专家学者的研究成果,结合多年教学实践经验,旨在探索如何能提高积极心理学的授课效果,以丰富多彩的教学设计吸引学生主动投入到学习当中,以期能更好的将研究成果呈现给青年学生。
伯特·海灵格,这位年过九旬的智慧老人,在这本《洞悉孩子的灵魂》里向我们娓娓道来那些寓意深远却与我们每个人命运相关的故事,以惊世骇俗的洞见着我们,去探索和追寻新的视野与答案:不再问“孩子怎么了”,而是问“我怎么了?我们怎么了?我们的原生家庭怎么了?小小的孩子到底担负着怎样沉重的家族命运?那些显而易见的命运背后,又隐藏着怎样不为人知晓的生命秘密?”