肖波编著的《中国孝文化概论》从文化的角度对孝的发生、形成、演变过程进行了梳理，并对其伦理内涵、社会基础、教育传承、法律维护等进行揭示和分析。与此同时，该书对孝文化进行了历史审视与辨证分析，阐明了孝文化的历史地位与当代价值，并对孝文化的当代转化利用、建设成就，以及创新发展、遗产保护、开发利用等，表明了自己的看法和立场。本书在外次较全面系统地介绍和诠释了中国孝文化，是现代人了解中国传统文化，提高道德伦理素质，构建良好人际关系的书目。
肖波编著的《中国孝文化概论》从文化的角度对孝的发生、形成、演变过程进行了梳理，并对其伦理内涵、社会基础、教育传承、法律维护等进行揭示和分析。与此同时，该书对孝文化进行了历史审视与辨证分析，阐明了孝文化的历史地位与当代价值，并对孝文化的当代转化利用、建设成就，以及创新发展、遗产保护、开发利用等，表明了自己的看法和立场。本书在外次较全面系统地介绍和诠释了中国孝文化，是现代人了解中国传统文化，提高道德伦理素质，构建良好人际关系的书目。
肖波编著的《中国孝文化概论》从文化的角度对孝的发生、形成、演变过程进行了梳理，并对其伦理内涵、社会基础、教育传承、法律维护等进行揭示和分析。与此同时，该书对孝文化进行了历史审视与辨证分析，阐明了孝文化的历史地位与当代价值，并对孝文化的当代转化利用、建设成就，以及创新发展、遗产保护、开发利用等，表明了自己的看法和立场。本书在国内外次较全面系统地介绍和诠释了中国孝文化，是现代人了解中国传统文化，提高道德伦理素质，构建良好人际关系的书目。
《孝经》是儒学十三经之一，记录了孔子与其弟子曾参之间的问答，阐述了“孝”的意义以及古人行孝的方式。《孝经正译》作者赵缺针对现代社会的“孝”义，对《孝经》进行了一番新的阐释。这些阐释构成了这《孝经正译》的上半部分。《孝经正译》的下半部分，附以赵缺根据《孝经》之义创作的《新治家格言》。《新治家格言》以九十九组骈句向世人讲述了为人处世的种种道理，以求使人在读懂《孝经》之后，也能明白在现今社会如何奉行孝道。
《孝经》是儒学十三经之一，记录了孔子与其弟子曾参之间的问答，阐述了“孝”的意义以及古人行孝的方式。《孝经正译》作者赵缺针对现代社会的“孝”义，对《孝经》进行了一番新的阐释。这些阐释构成了这《孝经正译》的上半部分。《孝经正译》的下半部分，附以赵缺根据《孝经》之义创作的《新治家格言》。《新治家格言》以九十九组骈句向世人讲述了为人处世的种种道理，以求使人在读懂《孝经》之后，也能明白在现今社会如何奉行孝道。
肖波编著的《中国孝文化概论》从文化的角度对孝的发生、形成、演变过程进行了梳理，并对其伦理内涵、社会基础、教育传承、法律维护等进行揭示和分析。与此同时，该书对孝文化进行了历史审视与辨证分析，阐明了孝文化的历史地位与当代价值，并对孝文化的当代转化利用、建设成就，以及创新发展、遗产保护、开发利用等，表明了自己的看法和立场。本书在国内外次较全面系统地介绍和诠释了中国孝文化，是现代人了解中国传统文化，提高道德伦理素质，构建良好人际关系的书目。
肖波编著的《中国孝文化概论》从文化的角度对孝的发生、形成、演变过程进行了梳理，并对其伦理内涵、社会基础、教育传承、法律维护等进行揭示和分析。与此同时，该书对孝文化进行了历史审视与辨证分析，阐明了孝文化的历史地位与当代价值，并对孝文化的当代转化利用、建设成就，以及创新发展、遗产保护、开发利用等，表明了自己的看法和立场。本书在国内外次较全面系统地介绍和诠释了中国孝文化，是现代人了解中国传统文化，提高道德伦理素质，构建良好人际关系的书目。
“古文经典”丛书分为小学版、初中版、高中版和大学版4卷。每篇正文之后，辟有三个栏目：①活用语词，以今日写作可用为准，释义以语境语义为首，兼顾常用释义，配以经典及当代名家例句，举一可反三。②认知词语，宜于认知而不宜用于写作者，列入此栏，以语境释义为主，兼及常用释义。③文史点滴，篇目涉及的人物、事件、典故等等非语文字句，分条目注疏讲解，简明扼要。 本书为高中版，主要内容为经典古文节选，上起黄帝《金人铭》，下至李贽《童心说》，包括《论语》、《孟子》、《抱朴子》、《淮南子》、《论衡》、《孔子家语》等基本典籍和名家名篇。
《孝经》是儒学十三经之一，记录了孔子与其弟子曾参之间的问答，阐述了“孝”的意义以及古人行孝的方式。《孝经正译》作者赵缺针对现代社会的“孝”义，对《孝经》进行了一番新的阐释。这些阐释构成了这《孝经正译》的上半部分。《孝经正译》的下半部分，附以赵缺根据《孝经》之义创作的《新治家格言》。《新治家格言》以九十九组骈句向世人讲述了为人处世的种种道理，以求使人在读懂《孝经》之后，也能明白在现今社会如何奉行孝道。
杨自伍编注的“古文经典”丛书分为小学版、初 中版、高中版和大学版4卷。每篇正文之后，辟有三个 栏目：①活用语词，以今日写作可用为准，释义以语 境语义为首，兼顾常用释义，配以经典及当代名家例 句，举一可反三。②认知词语，宜于认知而不宜用于 写作者，列入此栏，以语境释义为主，兼及常用释义 。③文史点滴，篇目涉及的人物、事件、典故等等非 语文字句，分条目注疏讲解，简明扼要。 《古文经典（初中版国学文史启蒙）》为初中版， 主要内容为小学基本典籍，包括《声律启蒙》、《幼 学琼林》（节选）和经典古文节选。
什么是经济文化学？因为这是一门新兴的学科，不好简单地下一个定义，有待于大家去探索研究。我们在这里要强调的是，经济学是一门 人 学；经济文化学的研究内容，小到经济行为中的人的观念，大到经济学中的哲学问题，似乎还不是当今传统经济理论所能完全解决的问题。
肖波编著的《中国孝文化概论》从文化的角度对孝的发生、形成、演变过程进行了梳理，并对其伦理内涵、社会基础、教育传承、法律维护等进行揭示和分析。与此同时，该书对孝文化进行了历史审视与辨证分析，阐明了孝文化的历史地位与当代价值，并对孝文化的当代转化利用、建设成就，以及创新发展、遗产保护、开发利用等，表明了自己的看法和立场。本书在外次较全面系统地介绍和诠释了中国孝文化，是现代人了解中国传统文化，提高道德伦理素质，构建良好人际关系的书目。
