《流动的博物馆》是清华大学美术学院副教授、博士生导师李德庚从其博士毕业论文中衍生出的一部对当代博物馆理论与形态发展的专著。本书以20世纪90年代提出的 后博物馆 概念与今天的 泛博物馆 现象为背景,主要关注博物馆展览在今天发展中的两个非常值得注意的变化:叙事性的增强以及与世俗社会的交融关系,而论述的重点则集中在与这两种变化相适应的展览叙事的结构与形态上。该书共有8章,以通俗的语言由浅入深地向读者介绍分析了博物馆在形态、功能、主题、内容等方面的变化,并以专业理论为支撑,探索当代与未来博物馆多元的可能性。
《看展去:博物馆里的中国与世界》集结22篇现场观展,将中华大地与世界的文明故事串联起来,借展览与文物述说文明的起源、发展、交流与衰落。出土文物不仅是先民的生活剪影,也充分映射出他们的精神世界,呈现出文化传统的发展脉络。本书作者 北京大学考古文博学院博士 丁雨采用图文结合的形式,对展览主题思想、布局、展出文物进行介绍说明同时,配以300余张现场文物图片,将展览现场生动地还原在读者眼前,既可弥补不能到展馆现场参观的遗憾,也可作为 曾经来过者 的珍藏记忆,堪称一本 拿在手上的展览 。 本书文笔生动幽默,兼具锋锐的思考、丰沛的情感与扎实的学术功底,借展览重现历史场景、人物风貌的同时,追溯了历史动态演进的线索及其历史规律。
本书按照四种元素划分成相应的章节:水、空气、土和火,而第五章则专门讲述包含一些无法分类的生灵在内的鬼怪世界。人类自诞生之日起,由于从祖先那里继承的恐惧,一直被这些鬼怪所困扰。 书中包含神话中的怪物,如美杜莎、弥诺陶洛斯或九头蛇勒拿;被赋予象征意义和隐藏力量的真实动物,如鳄鱼、猫或蝾螈:杂交和不可能存在的生物,如蛇怪;在所有文化都中普遍存在的生灵,如龙;或几个世纪以来一直使我们恐惧的由人类想象出来的生灵,如狼人。 这些怪物、动物和生灵构成了一个野兽世界。它们很少能做出任何善事,其中好的怪物、动物和生灵也会构成令人不安的因素。其力量、残酷性和象征性作用,无非是向我们展示我们自己的内心:一个既吸引我们又让我们恐惧的魔幻和阴影世界。
这是一本品鉴中国泉水并透过 泉水之眼 看中国历史文化内涵的集子,出自一位奋战在中国航天事业几十载但毕生热爱中国山水的八十老翁之手。全书将近40万字,细致描摹了老先生花费20年的光阴、寻访19个省市所得的100多处泉水。其中既有名闻天下的泉,也有仅存在于古籍中的泉;既有供皇家享受且至今仍是名胜的泉,也有淹没在杂草当中被人遗忘的泉;既有歌颂帝王将相文治武功的泉,也有承载美女悲凉人生的泉 文字畅达雅洁、文采斐然,令山水景致犹如AR全景再现,令人顿生畅游之感。同时老先生又以泉水为载体,将其背后的历史掌故、宗教民俗、民间传说,以及历代名人前贤的题咏文章皆一一道来,全方位展示中国的山水文化、茶文化、诗词文化等等,让读者在瞻望崇山峻岭、倾听飞瀑流泉之余,重温了一遍中国的历史与文化,不啻一部别致的华夏文明演
中国人的精神 本书是辜鸿铭*影响的著作,书中他以极大的热情将中国传统文化介绍给西方世界,在中西文化史上写下了浓墨重彩的一笔。 中国人的德行 切斯特 何尔康比在中国居住多年,几乎与中国各个角落、各个阶层的人们都有过接触,他在书中对他所看到的中国社会作了一个全方位的鸟瞰。虽然不免有许许多多的偏见、误解与曲解。有的是西方人所固有的偏见与曲解,有的是文化上的误读和误解.但大体上还是勾勒出了一幅中国的社会的真实画卷。甚至在一些方面还具有理性的现代化的外来旁观者的深刻洞察力。 中国人的脸谱 本书是美国著名学者亚瑟 亨 史密斯先生的经典著作。开创了研究中国国民性的先河,是一本探讨这个问题的带有社会学性质的著作,也代表了一个时代外国人的中国观,因此对后人产生了巨大的影响。本书共总结了二十七条中国人
《知中·禅的入门》特集,是内容品牌「知中」系列的第9本书,知中目前的另外8本在售特集包括:《知中·山水》特集、《知中·再认识李小龙》特集、《知中·孙子兵法指南书》特集和《知中·民谣啊民谣》特集、《知中·竹林七贤》特集、《知中·一本读懂!山海经》特集、《知中·幸会!苏东坡》特集、《知中·了不起的宋版书》特集。 在「知中ZHICHINA」这个「有关东方中国的一切,探索中国的优选」的平台上,我们希望发掘和重新诠释中国传统文化。 《知中·禅的入门》特集,严谨考证史料,系统呈现禅的源流: 书籍内容包括且不限于: 《知中·禅的入门》特集,是内容品牌「知中」系列的第9本书,知中目前的另外8本在售特集包括:《知中·山水》特集、《知中·再认识李小龙》特集、《知中·孙子兵法指南书》特集和《知中·民谣啊民谣》特集、《知中·竹林七
本书是从贵阳市第十一届(2021年)中小学、中等职业教育、学前教育、特殊教育优秀教育科研成果评选中遴选出的优秀成果。为2016年1月 2020年12月贵阳市基础教育教育科研的优秀成果。研究覆盖了学前、基础和特殊教育,为教育行政决策提供了参考的依据,为学校的特色发展、科学发展、家校共育提供了有效策略,为深入实施素质教育提供了创新型的方法和途径。
当我们翻开古代工匠绘制的设计图样、画师描绘的园林场景、皇帝创作的御制诗文和大臣抄录的宫廷档案,会惊讶地发现: 三山五园不再是历史的片段或是空旷的遗址,也不再是单纯的园林风景,它其实是一个由皇室、臣子、农民、商人、工匠、僧侣和军人等组成的古代社会的缩影,这里面既有国家的政治外交和军事演练,也有皇室的日常起居和艺术生活,还有官员的苦心经营和百姓的辛勤劳作…… 这里面出现过的人和发生过的事,都使这个文化遗产的形象更加立体和饱满。对三山五园了解得越多,就越觉得它远逝的辉煌值得让更多人了解。