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从清初顺治年间的招民开垦,到康乾时期的封禁与弛禁,从清末关东解禁,到民国时期大移民,从“满洲国”抢劳工,直至新中国建立后的“开发北大荒”,300年间,至少有3000万移民因为各种原因,挑着担子,带着无奈,怀着对新生活的憧憬与期望,背井离乡,或翻山越岭,或漂洋过海,奔赴冰天雪地的关东,在那里开疆拓土,或耕作,或开矿,或经商,或卖艺,闯出了一段延续300余年的历史篇章。
《退想斋日记》为山西省太原县(现太原市晋源区)赤桥村举人刘大鹏所著,始于光绪十七年(1891),迄于民国三十一年(1942),时间跨度长达五十二年,最早为乔志强先生在田野调查中所发现。刘大鹏活动地区虽然多在山西太原,但由于其对下层社会生活有较多接触,深谙民间疾苦,当过私 塾先生、县立小学校长、县议会长,管过小煤窑,还督率子女参加田间劳动及经营,主持修葺过晋祠及附近道路,所以日记呈现了基层乡村社会应对重大历史事件的很多丰富细节,弥足珍贵。本书初版出版三十年来,受到中外史学界广泛的征引,已经成为研究中国社会史、乡村史乃至科举史的书。此次重印,对全文做了修订,期待能对推动历史研究有所裨益。
本书秉持客观还原历史的严谨态度,辑录了明史大家吴晗研究厂卫制度的精华作品,并以厂卫的兴亡进程为主线,对章节内容进行安排,全面系统地再现了东西厂和锦衣卫等特务机构的演变与发展。揭示了大明帝国的内在矛盾和由盛转衰的深层原因,破译明朝特务政治背后的历史真相!
林彪的“一号政变”,是不是确有其事? 毛泽东明知“一号号令”,为何却讲从没听说过? 珍宝岛冲突背后中苏交恶,一触即发的核大战为何没打起来? 平型关大捷,中央军、晋绥军功不可没,是不是也是中华民族的英雄? 这不是小说,而是亲身见闻经历,从朝鲜战争、林彪坠机、珍宝岛作战,到真实的红军、真实的四野,再到“一号政变”、中印自卫反击战,原副总参谋长阎仲川之子阎明,根据自身亲历,并采访了多位亲历者和当事人,对历史真相层层盘剥,对复杂人性深刻逼问,对战争细节精心梳理。 革命不是简单脸谱,回忆并非过眼云烟,阎明带你见证真实的历史血肉。
外城也称南城,是相对于老北京内城而言的。清军入关后,将京城汉人悉数赶至外城,外城从此成为汉人亦即相对于旗人的“民人”聚居之所。本书走访了佘幼芝、乐崇辉、刘曾复等祖祖辈辈生活在外城的人,运用口述史料与文献考证相结合的方式,为读者展现了一幅商贾云集、戏台林立、思潮涌动的老北京南城生活画卷。
《说晋天下1:拐弯的帝国》不是一部小说,而是一盘火锅。架起两晋炉子,把所渭神、英雄、名士生撕活剥,扔进现代解构主义的锅底,拌上网络文化、政治幽默、流氓文本、民间智慧便成这本《说晋天下》。两晋历史,是终结英雄消弭血性的历史。三国时代的牛人,被英雄终结者司马氏终结后,便成两晋天下。《说晋天下1:拐弯的帝国》从终结三国开始,延伸至纷乱两晋。将所有怪力乱神、智状成妖的角色,用现代语言还原成人,还原成符合现代生活逻辑的人。唯其还原成人,才可爱、可亲、可人、可乐,在遥远的历史中,那些原本无法解释的谜案、奇人、奇事才得以自圆其说,从而达到心照不宣原来如此的阅读快感
天安门广场,昔日皇家的御用禁地,璀是共和国神圣而庄严的象征。步入天安门广场,纵览这部独对天宇默然打开的书、翻阅在这里发生的神秘瑰丽的传奇,高声吟唱所有共和国臣功臣写下的一代大风流!“无墨千秋画,无弦万古琴”。平民百姓在天安门城楼上潇洒挥手,在天安门广场上信步欢歌。天安门,天安门广场依旧神圣,但不再神秘。《天安门备忘录》的特点是非常严肃地尊重历史事实,用娓娓道来的语言进行客观叙述,不在任何地方加任何议论和评价。本着对历史、对后人、对读者认真负责的态度,作者几乎跑遍了北京的各大图书馆,在占有大量材料的前提下,去伪存真,去粗取精,自觉摒弃了道听途说、无根无据的花边新闻,尽量使所叙述的事件、人物、景观、保持历史的原貌,以真诚的态度还历史一个本来面目。这样,也就使该书有了较高的学术品
目前仅存的中共“一大”文献是如何在美国发现的?毛泽东秘书田家英自杀真相是什么?毛泽东“钦点状元”李锐为何在反右派斗争中被打倒?秘书们如何评价江青?胡耀邦的“牛棚”岁月是如何度过的?…… 著名纪实文学作家叶永烈先生多年走访“文革”亲历者,采访领袖家属,对话红墙内的秘书,通过这些亲历者的口述回忆,复原“文革”时期中南海生活的诸多细节,以及重大决策出台前后的所见所闻,用细节还原历史的真相。
外城也称南城,是相对于老北京内城而言的。清军入关后,将京城汉人悉数赶至外城,外城从此成为汉人亦即相对于旗人的“民人”聚居之所。本书走访了佘幼芝、乐崇辉、刘曾复等祖祖辈辈生活在外城的人,运用口述史料与文献考证相结合的方式,为读者展现了一幅商贾云集、戏台林立、思潮涌动的老北京南城生活画卷。
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《国史概要(第4版)》对中国古代史的概述,起自史前时期迄至清代。内容不同于以往的社会发展史模式,而是展现中华文明的发生、发展与演变,以此作为国史主线,演绎出新意。结构不同于以往的章节目三层框架,而是分设专题,推陈出新,删繁就简,突出重点。 《国史概要(第4版)》结构的删繁就简,绝非以往多卷本通史的缩编。作者积三十多年执教与研究心得,广泛吸收海内外学者新成果,加以融会贯通,力求体现学术深度。书中既提炼百家之言,又构成一家之说,进行了“直通”(通史)与“横通”(断代史)兼备的前沿研究。同时,《国史概要(第4版)》笔法简练,图文并茂,让人喜闻乐见。精选的插图,包括人物、文物、遗址、书影和手迹等,增添了可读性。 《国史概要(第4版)》荣获全国普通高等学校教材二等奖,不仅是大学公共基础课教材,
《毛泽东在五四前后》运用目前能够掌握的比较翔实的史料,并吸取国内外相关研究成果,力求真实地反映五四前后毛泽东成长和投身革命的历程,以及他为中国人民的革命事业做出的历史贡献。全书分为五章和一个附录,各章又分为若干节。在写作方法上采取主要以时间为序,适当结合专题论述,以突出重点,并尽量避免内容上的重复。 《毛泽东在五四前后》附录“师友情深”,是作为专题来写的。作者认为毛泽东从一个普通农家子弟,成长为富有学识、智慧和别具胆略、魄力的卓越奇才,成为在功业、思想、风范及影响上都光耀千秋的历史伟人,除了自身勤勉努力等因素外,同早年求学时期老师们的教导和培育,早期党的重要领袖人物的指导,以及同学和革命战友们的帮助,是分不开的。这里所选介的老师大多是直接给毛泽东授过课的老师,同时也包括陈