《山海经》是中国先秦重要古籍，也是一部荒诞不经的奇书。 《山海经》里的神话传说是后世幻想文学的源头，是我们中华民族宝贵的精神财富。《山海经》中记载了不少脍炙人口的远古神话传说故事。其中有不少神话故事，都表现出了极其丰富的想象力。女娲造人、大禹治水、精卫填海、夸父逐日、后羿射日 这些瑰丽的上古神话，宛如璀璨夺目的星辰，闪耀在幻想王国的星空里，开启了一代又一代孩童的智慧，照耀了一代又一代孩童的心灵，激发了一代又一代孩童的想象。 《孩子读得懂的山海经：神话》从中精心挑选出90个传说故事。孩子们通过阅读这些故事，不但能了解我国源远流长的历史，还能增长知识见闻、丰富内心体验、获得趣味和愉悦。 《孩子读得懂的山海经：神兽》里的动物不但长相奇特，而且大多有着神奇的 特异功能 ：样子像猿猴，
《小史记：帝王雄风》 九合诸侯，一匡天下 胡服骑射 一鸣惊人 平定六国 斩蛇起义 破釜沉舟 等等，帝王们的丰功伟绩造就了历史的推进。他们波澜壮阔的人生，是历史的主流。然而伟大的人生，也是由平凡的碎屑组成的。跟随帝王们的步伐，去感受他们非凡业绩背后的那些平凡坚持 ②《小史记：武将锋芒》 鞭尸解恨 围魏救赵 减灶法 火牛阵 反间计 负荆请罪 胯下之辱 李广难封 等等，武将们金戈铁马，气吞山河的人生，是历史中嘹亮的歌。他们用自己的智慧和胆识，谱写着生命的赞歌，历史的挽歌，命运的悲歌 ③《小史记：宰相气派》 不辱君命 配六国相印 纵横捭阖，合纵连横 礼贤下士 狡兔三窟 运筹帷幄，决胜千里 成败萧何 等等，宰相们智谋超群、豁达大度，他们凭着不懈的努力与奇谋妙策预判和决定了历史的走向 ④《小史
《山海经》是中国先秦重要古籍，也是一部荒诞不经的奇书。 《山海经》里的神话传说是后世幻想文学的源头，是我们中华民族宝贵的精神财富。《山海经》中记载了不少脍炙人口的远古神话传说故事。其中有不少神话故事，都表现出了极其丰富的想象力。女娲造人、大禹治水、精卫填海、夸父逐日、后羿射日 这些瑰丽的上古神话，宛如璀璨夺目的星辰，闪耀在幻想王国的星空里，开启了一代又一代孩童的智慧，照耀了一代又一代孩童的心灵，激发了一代又一代孩童的想象。 《孩子读得懂的山海经：神话》从中精心挑选出90个传说故事。孩子们通过阅读这些故事，不但能了解我国源远流长的历史，还能增长知识见闻、丰富内心体验、获得趣味和愉悦。 《孩子读得懂的山海经：神兽》里的动物不但长相奇特，而且大多有着神奇的 特异功能 ：样子像猿猴，长
《少年读〈资治通鉴〉》共20册，是一套连续的历史故事集，通过311个引人入胜的历史故事，鲜活地演绎了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。 考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点，在尊重历史的大前提下，这套书对史料进行了科学的剪裁，用通俗易懂的语言，通过大量的人物对话，模拟事件发生的场景，把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来，让少年儿童在增长历史知识的同时，又享受到阅读的乐趣。 为了避免让整个历史读起来碎片化，这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性，讲究由小故事串起大事件，用大事件演绎大时代。故事与故事之间，相互承传、次序分明，有条不紊地把历史推向纵深，帮助少年儿童更真实、立体地感知历史发展的脉络。 历史学家钱穆先生曾
《故宫怪兽谈》为《故宫里的大怪兽》作者常怡重磅新作，是一部长篇奇幻儿童文学。 《故宫怪兽谈》其前身为《故宫里的大怪兽》里主人公御猫梨花办的一份报纸名称，这份报纸如同解密线索一般，贯穿故事始终，每个阅读过《故宫里的大怪兽》的小读者都熟知这份报纸的名字。现在，作者常怡将《故宫怪兽谈》这一名字独立成书，以《故宫里的大怪兽》中的人物、故事为背景，重新书写新的奇幻想象故事。 作品延续《故宫里的大怪兽》主人公李小雨的冒险，故事转向故宫地下世界和被遮蔽的陌生空间，为读者打造了五个脑洞大开的故宫平行世界：奇幻的地下皇宫、神秘的影子宫殿、奇异的隐世界、隐秘的水映城、梦幻的星光城。一些黑暗势力控制着这里，并威胁到地上世界的安全。但这里仍有善良的人们用力量和勇气保护、帮助几位闯入的小学生，她们终
中华文明源远流长，各族文化绚丽多彩，而博物馆是我们了解中华民族历史文化的好去处。这里的文物会 说话 ，每一道纹饰、每一种工艺，都是当时社会文化的象征之一。通过文物，我们不仅能读出当时当地，人们有着怎样的习俗，对美有着怎样的看法，还能体会到创作艺术品的人是用一种怎样的心态，怀着怎样的好奇去探索发现。我们走进博物馆一起去看一看吧，通过认识一件件国宝来了解历史，不断提高自己的艺术修养，真正了解中国的传统文化。
这套《孩子可以读的封神演义》是根据经典神魔小说《封神演义》改编而成，在尊重原著中各人物终结局的基础上，提取其中的重要人物和故事脉络，以一种新的、类似小说的形式来讲封神故事。书中既有人物的前世今生，又有原著中的故事脉络，符合现代孩子的阅读习惯，是一套可以让孩子读并且能真正让孩子读懂封神宇宙世界的绘本。 这套书共计四册，分别从封神源起、号令封神、三界争锋、决战万仙阵四个方向，按照《封神演义》原著故事的先后顺序，用新颖的角度向小读者讲述封神故事，画风生动，语言活泼有趣，故事情节丰富，是小读者了解封神故事的不二之选。
六一和小满兄弟俩跟随老爸来到三星堆考古现场参观，不想在祭祀坑恐怖的呼喊声中发生穿越， 来到了商王武丁时代 于是他们就化名子六和子满在那个时空生活，展开了一段又一段历史奇幻之旅。 《我在商朝当巫师》 获得大祭司妇好的青睐，并被委以重任。 回到夏朝的末期，参与了灭夏的战争。 跟三星堆的古老国家 蜀方打了一仗。 武王伐纣 《我在秦朝当士卒》 成为了秦王嬴政的贴身保镖。 学会了兵马俑的制作工艺。 秦皇陵里的秘密。 咸阳保卫战。 《我在汉朝当马夫》 邂逅世外的相马奇人伯乐子明，学会相马术。 张骞凿通西域过程中的随从，经历惊险离奇的故事。 帮助汉军实现了驱逐匈奴的伟业。 《我在唐朝当歌手》 成为乐圣李龟年和舞圣公孙大娘的弟子，进入教坊梨园行。 结识了诗仙李白。 从安史之乱中侥幸逃脱，流落江
这套书定位为一套让孩子读得懂的《山海经》，从文字上对《山海经》进行了改编，在《山海经》艰涩难懂的古文基础上，利用原文中出现的山、动物、植物，在尊重原著的基础上，请儿童文学作者执笔进行创作，改写成一个个有趣、可读、易理解的童话小故事，吸引孩子自主阅读，让他们一读就懂，帮助他们更好地理解原著。插图方面，与市面上那些非常老旧的《山海经》版本不同，本套图书采用了极具现代写实同时又神秘感十足的绘画风格，符合青少年读者的审美需求.
本套书包含： 《少年读 资治通鉴 》1-5册 《少年读 资治通鉴 》是一部连续的历史故事集，共20册。通过311个引人入胜的历史故事，鲜活地演绎了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。 考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点，在尊重历史的大前提下，这套书对史料进行了科学的剪裁，用通俗易懂的语言，通过大量的人物对话，模拟事件发生的场景，把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来，让少年儿童在增长历史知识的同时，又享受到阅读的乐趣。 为了避免让整个历史读起来碎片化，这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性，讲究由小故事串起大事件，用大事件演绎大时代。故事与故事之间，相互承传、次序分明，有条不紊地把历史推向纵深，帮助少年儿童更真实、立体地感知
本书为一套写给孩子们的《史记》入门读物。全书以司马迁的口吻来讲述《史记》故事以及司马迁创作《史记》的过程和心得，叙述语言亲切生动、幽默诙谐，读来引人入胜。本书打破原作按本纪、世家、列传分类的体例结构，保留以人物为中心的纪传体形式，按照时间顺序来讲《史记》，使得从五帝时期到汉武帝时代的整个历史线更加清晰明了。 这是一套有故事、有趣味、有观点的《史记》。除了作为主体的历史人物故事，本书还根据原作 太史公曰 中的内容及相关资料，融进了司马迁对历史人物和事件的评价，引导孩子用更加客观全面的眼光看历史，培养历史思维能力。另外，书中还呈现了司马迁如何安排全书结构，收集、选择材料，加工故事等创作《史记》的具体过程，对小读者学习写作也能有一定启发。
每一个分类都从成语含义和实际应用场景出发，真正让孩子一读就会用。 语惊四座，笔扫千军 写人和描景、情绪和神态 帮孩子积累同类型词汇，写作文描写人物、环境时信手拈来，下笔成章。 品质和性格、坏人和丑类 用成语培养孩子高尚品性，帮助孩子明辨是非。 言语和口才、议论和评价 演讲、社交，有了成语的加持，更能侃侃而谈。 勤奋和进取、功名和权势 培养孩子学习与生活的好习惯、好品质，让孩子在成语中学会进取。 财富和价值、生活和家庭 让孩子在成语中学会热爱生活，树立正确的三观。 做事和方法、错误和愚蠢 在成语中给孩子更实际的生活智慧
本套包括甲骨文学校系列六册：《甲骨文学校》《丝绸之路历险记》《大唐长安城》《大明紫禁城》《大秦兵马俑》《大宋汴京城》。 由知名作家、《北京日报》特别报道部副主任黄加佳参考史料和考古发现，专门为青少年精心构思创作。出版以来，凭借趣味性、幻想性、知识性和可读性的巧妙结合，本套书得到了众多读者的喜爱，荣*获搜狐文化年度十大人气好书、中国童书榜百佳图书、全民阅读 全国书店之选十*佳儿童文学、《中国教育报》2020年度十大童书20本、2021年度桂冠童书、weibo童书榜年度好书。在国家博物馆以及北京、河北、河南、江苏、广东等地学校的讲座中，受到了孩子、家长和老师的欢迎，加印数十次，入选全国多地小学推荐书单。
《古诗词里的博物学》系列共四册，各分册名为《童趣盈盈》《虫鸟啾啾》《草木蓁蓁》《山水绵绵》，各册分别以可爱动物、花草植物、名胜古迹和传统游戏四大类别为主题，每首诗加入了细致的注释和朗朗上口的韵文翻译，拓展延伸了科普知识和传统文化知识，设置了生动有趣的游戏互动版块，配有精美的名家古画。让孩子在感受古诗词魅力的同时，爱上古诗词，开阔眼界，了解传统文化知识和有趣的冷知识，提高对文化艺术的审美和鉴赏能力。 《古诗词里的博物学 童趣盈盈》 21首诗词，介绍了31种古代传统游戏和玩具，有簸钱、竹马、棋类、鸠车、击壤、投壶、蹴鞠、放风筝 让孩子了解传统游戏，学做游戏，爱上游戏，在感知游戏的过程中锻炼身心，开发智慧。 《古诗词里的博物学 虫鸟啾啾》 23首诗词，介绍了25种动物，有蝉、蟋蟀、萤火虫、鹰、鸦
《诸子百喵》系列是一套专为8～12岁儿童策划的，帮助他们了解先秦诸子思想和典籍的图书。 这套书以先秦时期的《论语》《孟子》《庄子》《列子》《左传》，以及西汉时期刘向编纂的讲述春秋战国时期纵横家的《战国策》等六本典籍为基础，选取了春秋战国时期诸子百家的言论和故事，用儿童故事的语言和漫画的方式进行再解读，展现先秦时期中国璀璨的文化和思想。 我们策划这个选题的出发点有以下这些： 1.围绕社会热点和重点展开选题。中国传统文化和古典典籍的学习，一直是整个社会关注的重点和热点。不管是官方政策、学校课程、中高考考题、家长的关注点，都足以显示出这一类选题的重要性和必要性。往大了说，这事关中国传统文化的传承与发扬，往小了说，这是中小学生古文学习的重要组成部分。 2.降低入门的门槛，激发阅读的兴趣。我们看
这是一套为中小学生量身打造的中国历史故事，全套图书共分为10册，共270个故事，以和学生面对面讲故事的口吻，为学生讲述了270个生动、有趣的中国历史故事，串联起中国历史上重要的时间节点和发展脉络，让学生了解历史文化知识。除此以外本套书还有13个《朝代穿越指南》带我们体验几千年衣食住行；196个 当时的世界 横向对比中国与世界，开阔历史视野；207个 知识加油站 多角度表现文明发展史；代入式叙事与互动游戏结合小学生生活经验，让历史走进现实，用历史启迪当下。
本套包含： 10-14册（两晋十六国南北朝）共5册 《少年读 资治通鉴 》是一套连续的历史故事集，共20册，311个故事。本书为第10册 两晋十六国。 公元265年，司马懿的孙子司马炎废魏建晋，史称西晋。公元280年，西晋灭东吴，统一中国，结束了东汉末年以来近百年的分裂局面。但是，和平稳定的局面只维持了短短的十一年，皇族内部就爆发了持续了十六年之久的 八王之乱 。公元304年，匈奴人刘渊趁乱建立前赵政权，并在八年后攻陷长安，西晋就此灭亡，中国北方进入 五胡十六国 时期。西晋宗室司马睿在南方重建晋朝，史称东晋。 本书通过21个精彩的故事，如三国归晋、八王之乱、流民队伍出皇帝、石勒扮猪吃老虎、衣冠南渡、祖逖北伐、慕容氏崛起等，串起这段战乱频繁、黑暗动荡的历史。 全套介绍： 《少年读〈资治通鉴〉》共20册，是一套连续的历史
《明清帝国卷》中，汤小团三人组来到元朝末年，他们看到旱灾、蝗灾四起，庄稼颗粒无收，百姓食不果腹、苦不堪言。朱重八 这个出生贫困、差点死于饥荒的男孩，正是汤小团寻找第六把封印钥匙的关键。汤小团他们跟着朱元璋历尽千辛万险建立明朝；随着郑和下西洋，一路斩妖除魔；亲历康熙帝智斗小人、制服鳌拜现场 只为寻找七宝塔的下落。
本套包含15-20册（隋唐五代十国）（共6册） 《少年读〈资治通鉴〉》共20册，是一套连续的历史故事集，通过311个引人入胜的历史故事，鲜活地演绎了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。 考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点，在尊重历史的大前提下，这套书对史料进行了科学的剪裁，用通俗易懂的语言，通过大量的人物对话，模拟事件发生的场景，把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来，让少年儿童在增长历史知识的同时，又享受到阅读的乐趣。 为了避免让整个历史读起来碎片化，这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性，讲究由小故事串起大事件，用大事件演绎大时代。故事与故事之间，相互承传、次序分明，有条不紊地把历史推向纵深，帮助少年儿童更真实、立体地
