本书具有如下特点: 1.除大城市和文化条件发达的地区外,开展小学数学竞赛活动一般是从开始的。这是由于学生通过常规学习已经掌握了一些最基本的数学知识和方法,在辅导教师的指导下通过学习数学竞赛材料,可以进一步提高数学能力,同时也可以掌握一些简单的课外知识。基于此,本书的编排是从上学期开始的。 2.本书按照通用数学内容编排顺序编写,从各年级学生的知识结构和思维发展水平的实际出发,由浅入深,由易到难,循序渐进地介绍数。知识和方法,在学生力所能及的范围内帮助学生扩展知识视野,提高思维能力。在既利于教师把通用的数学知识给学生巩固深化的同时,又恰到好处地为学生拓宽有关数学竞赛的知识。因为具备了上述特点,本书也便于学生课外自学。 3.本书具有“暗射型教案”的特点。全书按专题对
《看听学》为一套适合小学生使用的英语,由的《新概念英语》编者亚历山大编写,并在中国被广泛采用。为了帮助教师提高教学效果,帮助家长在家辅导孩子,我社特约上海外国语新闻传播学院院长张祖忻教授领衔主编这一套《看听学》辅导用书。这套书的特点有: 根据低龄学生的心理特征设计教学活动。 提供具体、详细的教学步骤和教学方法,家长只需具备英语水平,即可依靠此教案达到专业教师的教学效果。 视听同步,增加学生的语感。 充分的句型和单词操练,提高学生的应用能力。 教学游戏化,变被动接受为积极互动。
本书在编写中遵循了以下一些原则:注重数学的文化价值,激发孩子对数学的热爱;加强习题和例题的联系,便于消化所学;灵活总结解题方法,学生形成网络化的知识结构。 本书每一节的内容分为巧点睛、巧指导、巧练习三部分,各部分都特色鲜明,有效实用。 巧点睛 以全新的视角了解小学数学竞赛及培优的命题趋势,让学生领会数学的思想方法,解题时有更宽广的视野,更灵活的方法。 巧指导 该部分由作者根据一线教学经验精心挑选的5—7道例题及与之配套的做一做构成。例题分析注重数学思维方法的渗透和解题技巧的指导。根据难易的程度,例题和习题分为基础点睛、更上层楼、勇夺冠军三个层级,读者可根据需要有选择的学习。 巧练习 本部分练习以思维训练为核心,关注思维训练的梯度,着眼于培养学生灵活运用知识的能力,体现了
本书是一本为中国留学生和相关的教学工作者精心打造的英汉双语数学专业工具书。全书分为三部分: 部分代数初步、代数1、代数2(~11章);第2部分几何(2~21章);第3部分微积分初步(第22~34章)。本书是一本综合的数学知识宝库,按照美国知识体系和教科书章节顺序出词,围绕知识体系展开知识点的介绍,每个数学词条都配有相应的英汉词义、音标、定义、性质、证明、数学符号、例题与答案、造句与写作、竞赛真题与标准化真题,每章都有小结,让读者在查阅词条时能够各取所需。(极其简单的英语部分汉语翻译略去) 本书旨在帮助读者掌握地道的英文数学词汇和标准的惯用表达方式,提升数学英文的综合使用能力,希望借由本书为读者打开体验美国数学教育精髓的窗口,培养读者的数学探索精神和多元的数学理念,即不厌其烦地追求一题多解以拓展思维,
本书根据竞赛进度编排,以四季教育开设的思维训练课程为模板,分“夏”、“秋”、“冬”、“春”四部分。每年夏季作为新学年的开始,直至次年春季结束。其中“夏”、“秋”、“春”三季各15讲,“冬”6讲,每讲分为“基础应用”、“拓展训练”、“巩固提高”等三个板块;其中另有7讲“综合测评”,回顾所学内容,作为考试部分。 基础应用 是对知识点的直接应用,通过例题加深学生对知识点的理解,夯实基础,题目较易。