窦昕主编的《文学必修课(3-4适用于3年级春季)/点亮大语文文库》属于青少年读物，适合三年级学生课外阅读，培养小学生文学素养，让小学生了解中外 文学家和文学作品，增长文学知识，掌握文学写作技法，提高写作能力。本书分为唐代文学、世界文学故事、新派作文、习题答案四个部分，包括韩愈、李商隐、杜牧、唐传奇、格林童话、中国童话概览等，并且书中还选了一些适合小学生阅读的名家名篇。
窦昕主编的《文学必修课(3-4适用于3年级春季)/点亮大语文文库》属于青少年读物，适合三年级学生课外阅读，培养小学生文学素养，让小学生了解中外 文学家和文学作品，增长文学知识，掌握文学写作技法，提高写作能力。本书分为唐代文学、世界文学故事、新派作文、习题答案四个部分，包括韩愈、李商隐、杜牧、唐传奇、格林童话、中国童话概览等，并且书中还选了一些适合小学生阅读的名家名篇。
本书旨在为青少年梳理中外文学的脉络，激发孩子对文学的兴趣。本书以历史为线索，将作家和他们的代表作品串联起来，教我们从历史的角度看待文学，对文学作品产生更加深入的理解。文学本身也有其产生发展的历史，了解文学本身的历史，有利于学生搭建自己的文学知识体系。
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高中语文册阅读和写作、口语交际分编。阅读部分，要求学生在初中的基础上学习现代文和古代散文，着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力。现代文三个单元，以记叙、说明和议论的文章为主，不分文体组元，学习重点依次是：整体把握，揣摩语言；把握文意，理清思路；概括要点，提取精要。古代散文三个单元，按照历史顺序编排，即先秦历史散文，先秦诸子散子，汉魏散文。学习重点是理解课文思想内容，熟读或背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句式。
本系列教辅在对新教材深入研究的基础上，系统归纳了“四部分二十项一百二十一点”的“语文知识树”新框架，按单元对语文教材知识进行简明、精要的梳理。该系列教辅既可为学生日常学习提供实用的随堂辅导资料，也可作为学生段考.期末考的高效复习用书。该系列教辅在编写理念上贯彻了新课程标准的指导思想，合理打破单篇课文教学的传统习惯，以语文知识、语文素养.语文能力为内容核心，以课文为材料，以教材本身编排的单元主题为指向，体现一种更明晰，更高效的单元整体教学模式。
窦昕主编的《文学必修课(4-4适用于4年级春季)/点亮大语文文库》属于青少年读物，适合四年级学生课外阅读，培养小学生文学素养，让小学生了解中外 文学家和文学作品，增长文学知识，掌握文学写作技法，提高写作能力。全书分为宋元文学、外国文学、新派作文等几个部分，并且书中还选了一些适合小学生阅读的名家名篇，丰富学生课外阅读。
新一轮基础教育课程改革适应了历史发展的需要，正在促成教育领域内前所未有的巨变。普通高中课程改革即将拉开帷幕，高考命题改革成为亮点，课改已经成为高中教学无法回避的问题。就是在这样一种特殊的背景下，我们应广大高中学生和一线教师的期盼，编辑了这套《高中风向·同步拓展大课堂》丛书，以供教学之需。 这套丛书以人教版高中*实验教材修订版为蓝本，依据*《教学大纲》和《课程标准》编写。充分关照了同步教学的实际，在用时、容量、针对性、结构、体例上充分体现实用性原则。力求使抽象内容形象化，复杂内容简明化，呆板知识趣味化，能力训练系统化，思维训练经常化；对课本知识进行有效的深层次的归纳整合，体现了“自主学习”、“探究学习”的新思路，引导学生质疑问难，调查实践、探究发现，使学习成为主动的、富有个性的
本书旨在帮助学生、教师和家长认清高一学习阶段语文学科学习困难的原因，从知识、学习方法、认知能力等多方面为学生架设阶梯，使学生顺利越过知识的台阶，实现学习方法的转变，尽快适应高中语文的学习。
