《高中历史图文详解》内容设置有以下八大板块： 教材知识 整合教材内容，精准明确，全面总结基础知识。 讲重难点 重点难点单独列出，延伸教材内容，兼顾广度与深度，加强理解与运用。 释疑启思 提出疑问，启发思考，获取信息，点拨技巧，提升思维能力。 幽默漫画 漫画趣解历史，把难点轻松破解，让学习妙趣横生。 历史地图 历史地图直观明了，（地）图文（字）结合，知晓历史进程，对内容进行补充说明。 我的笔记 我 应该了解、掌握的知识作为学习的补充，增长见识。 习题部分 仿真训练，层层演练，检测不足，巩固提高。 答案部分 提供答案，详细解析，关键点拨，决胜高考。
公元962年，教皇为奥托一世加冕，神圣罗马帝国诞生。民众满以为能乐享荣耀与和平，但事与愿违，帝国自有其宿命。八百四十多年后，在拿破仑铁蹄的蹂躏下，帝国终于行将就木。 1806年8月6日，末代皇帝弗朗茨二世终于摆脱了枷锁，宣布神圣罗马帝国不复存在。 伏尔泰是这么形容神圣罗马帝国的："既不神圣，也不罗马，更非帝国。"事实真如他所形容的这么不堪么？帝国究竟是靠什么力量维系了八百多年呢？让我们从书中寻找自己的答案吧。
《高中历史图文详解: 必修.中外历史纲要.上》内容设置有以下板块： 课标指南 依据课程标准，分解课标要求 知识 关键词点拨，明晰重要内容 知识梳理 梳理教材知识，全面系统 重难突破 重点难点单列，拓展教材内容，兼顾广度与深度
本书从贞观九年唐高祖李渊临去世前倒述开来，讲述了隋朝末年国家动荡，各股割据势力蜂拥而起逐鹿中原的故事。故事以大唐王朝的李渊为核心，以其与各方豪强势力在争斗中此消彼长的较量为半径展开叙述。从并州风云至太原起兵，从东征屈突通到西败薛举，从瓦解李密的瓦岗军一直到决战虎牢关，其间以颇多笔墨对风云人物如雄主窦建德、劲敌王世充、猛将尉迟敬德、名臣魏征、太子建成、世子元吉等进行了细致入微的摹写。作品以战争讲述和人物描写双规并行，典籍史料引介与考古遗迹发掘互为佐证，以严谨的考据、周密的推演讲述了诸多被大家误解误读的历史史实，如所谓的“晋阳宫逼宫”事件之始末，如“十三棍僧救唐王”之史实真相，以及对其中各路人马之间犬牙交错的利益牵扯，各方势力之间变幻不定的矛盾冲突的梳理，对从豪强争霸战争到王朝
在春秋五霸中，勾践是一个最为复杂的人物。他既是一个亡国之君，又是一个中兴之君。在吴国为奴期间，他饱尝常人不能忍受之耻辱。归国后，他卧薪尝胆，把自己放在低卑的位置上去敬信群臣，集合众谋，通过十年生聚、十年教训，终于转弱为强，灭了强吴，旋即北上，大会诸侯于舒州，成为中原之霸主。危中求存的政治环境，造就了勾践阴阳相违的双重人格。他是一个政治家、谋略家，韬光养晦的集大成者，又是一个阴谋家。
《风雨岁月：1964-1976年的清华》作者刘冰原是清华大学党委第一副书记，亲身经历了清华大学“文化大革命”的全过程，并因其所处的地位而深受冲击`。十年中，刘冰等人三次向毛主席、党中央写信，反映清华大学“文革”的一些错误做法以及“四人帮”的倒行逆施。共和国史上那场历时十年的“文化大革命”是从文教领域首先发动的，清华大学作为高校的重中之重首当其冲。1975年8月和10月刘冰等人告发迟群、谢静宜的两封信被毛主席批为“矛头是对着我的”，这使清华大学在“批邓、反击右倾翻案风”中处于风口浪尖上，刘冰等人也被打为“右倾翻案的急先锋”。
史料、史实、史观和史论是历史学科的四个核心要素，正确理解这四个核心要素，有助于提升历史学习基础能力，落实五大核心素养。本书作者精心研究高中历史课标和统编教材，以基础的史学研究知识为主线，以高考真题为载体，编制了这本有助于中学师生学习基本历史理论并进行相关训练的入门书。本书共分六个单元，详细阐述了史学四大要素与高考三大题型。本书提出了以 唯物史观、实证性、逻辑性 为维度的三维解析法，对解析各类历史试题具有较大的启发作用，相信中学师生会从中真正受益。
大宋王朝是一个奇特的时代。它拥有至今令人叹羡的高度物质文明和后人不可企及的文化高峰.然而军事上它却频频败于比它落后得多的外族政权，留给后人无尽的遗憾。《一本书读懂大宋史》以深邃的历史眼光，用朴实轻松的语言。详尽地描述了宋太祖立国到南宋灭亡近三百年的时空，鲜活地演绎了大宋王朝那些惊心动魄的故事.挖掘了大宋王朝从鼎盛走向衰亡的内在病因。《一本书读懂大宋史》在汲取历史学的观点和成果的基础上，借鉴文学的叙述与神采，既有生动的故事与真实的历史，又有颇具见地的点评，体例别具风采，极富知识性与可读性。
《康定历史文化丛书：锅庄旧事》系统讲述康定锅庄历史，从三百多年前为争夺茶叶市场而发生在康定的那场战争讲起，讲到明正土司迁炉（康定），讲到茶马互市，讲到康定的大小锅庄以及发生在这些锅庄中的逸闻趣事……一任他信马由缰，纵横驰骋，凡是与康定锅庄有关的人与事他都尽可能地讲到，从进入木家锅庄讲到走出锅庄大院。
《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》是当代史学大师陈寅恪先生（1890-1969）有关魏晋南北朝史的讲演录，由万绳楠教授根据笔记整理而成。陈寅属先生研究史学至勤，著作甚富，尤其是其中国中古史学的研究对当代影响最巨；但在其已出版的作品中，尚无系统的断代史之作，《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》则能补陈书之阙，因而被誉之为“稀世之珍”。书成，并由北京大学周一良、王永兴教授审阅。《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》虽非陈先生的原著，但仍较为真实地体现了陈先生在魏晋南北朝史方面的研究成果。
本书以传统中国人的视角，结合自身多年旅居欧洲列国的经验来讲述欧洲历史。以地缘分析的方式，融会贯通了欧洲各国经济、科技、军事、思想等方面。跳出西方学者的欧洲中心论，以宏观世界历史发展的角度来讲述欧洲历史。同时，用客观冷峻的文字挖掘真实的欧洲发展原动力和历史原貌。
《高中历史图文详解：选择性必修 1. 国家制度与社会治理》内容设置有以下板块： 课标指南 依据课程标准，分解课标要求 知识 关键词点拨，明晰重要内容 知识梳理 梳理教材知识，全面系统 重难突破 重点难点单列，拓展教材内容，兼顾广度与深度 典题例证 透过典型例题，迁移所学知识，加强知识应用 读史阅世 精选历史材料，研得史学思想，培养历史思维能力 历史地图 历史地图直观明了，（地）图文（字）结合，强化读图解图能力，探寻历史面目 时空坐标 勾勒时空线索，熟知历史进程 思维导图 单元知识结构构建系统化，层次分明，明白易懂，引导学习 总体概览 简明扼要，全面概括单元内容， 归纳提升 归纳核心知识，融合提升 知能训练 所学知识层层演练，课课练、单元练和期末练，检测学习效果 答案与解析 指导学生掌握答题技巧，学会规范
