该书主体由三部分组成： 部分“东坡与茶”，第二部分“名山茶为代表的蜀茶在宋代榷马”，第三部分是四川茶器。该书 全面梳理东坡与茶的故事，研究东坡与茶的关系，厘清东坡对茶文化发展的贡献。尤其是东坡仕宦各地时对当地茶文化的推动及东坡对 茶文化的深远影响。全书图文并茂，既基于事实，史料可靠，又文笔流畅，可读性强。图书项目具有原创性，在搜集研读大量文献资料的基础上，将千年英雄苏东坡与茶紧密相连，厘清了东坡与茶的关系及对茶的影响，有助于弘扬中华茶文化与东坡文化。
相信《考外校：小升初数学备考（基础篇）》能提高你对数学的学习兴趣，为4-5、5-6年级时更深入的数学学习打下良好的基础，同时能助你-臂之力，让你在两年后的小升初考外校或重点初中择校考试中取得理想的成绩。
《好玩的数学：数学美拾趣（修订版）》不是系统论述数学美，而是将数学中美的精彩内容的片段摘出，从艺术和思维的角度加以欣赏；或是阐述某一个事物与数学的联系。从中体现出一种数学美，赏析之下，会觉得情趣盎然，在美的熏陶下，得到感情的共鸣和思维的启迪。读者不仅能从《好玩的数学：数学美拾趣（修订版）》学到许多课本上学不到的知识，更重要的是可以学到一些灵活多变的思维方法，培养科学探索的精神。因此，《好玩的数学：数学美拾趣（修订版）》是具有中等文化程度的读者，特别是青少年的一本非常有益的读物。
由张景中和彭翕成所合著的这本文集《绕来绕去的向量法(精)/张景中科普文集》所属的丛书共18册，包含了作者从上世纪八十年代以来三十多年间的数学科普作品。详细论述用向量解几何问题的方法，特别是回路法。从头开始，由易至难，以简驭繁，旁及复数法、解析法和质点法解题要领。本丛书力求形成直白通俗与含蓄深奥的结合，让读者容易进入而难于舍弃。它可以当作休闲娱乐的书籍随便翻翻，有助于排遣工作疲劳；也可以作为教师的参考资料，有助于活跃课堂气氛，启迪学生心智；还可以作为学生的课外读物，有助于开阔眼界、增长知识、锻炼逻辑思维能力。
寻求和实施让孩子主动乐学的策略，让学习充满乐趣，使孩子们变得愿意学习，是教育的理想境地，是老师、家长们的美好愿望。这套关于儿童基础教育的书，是一个成功的尝试，它们在日本深受孩子们和老师、家长们的欢迎。书中以当前儿童酷爱的漫画人物形象--哆啦A梦去代替小朋友尝试失败，提出疑问，并通过漫画的形式展开故事，对所提出的问题进行浅显通俗的分析讲解，从而使孩子们很容易地去接受。学习与读漫画相得益彰，让学习成为孩子的一种内在需要。 小朋友们，现在就让哆啦A梦带你一起学数学吧！
1.《高阶题典》是高中复习的考法工具书，应考智能型题库。 2. 《高阶题典》分为A级必考必刷主题，B级高考高频主题，C级能力提升主题。 3.《高阶题典》是联合各地名校骨，整合历年高考真题、模拟题及各地期末考试、联考等成型试卷，根据考查角度确定主题，提供学习和掌握规范解题方法的范本。 4.“以题代讲，学习导师”策划意图，真正帮助学生摆脱茫茫题海，实现智能学习。 5.随书内附赠蓝膜，想看就看，想练就练，随心转换。
《冲关985大学解惑108题：高考基础过关必做（文数）》设置“点将台”“练兵场”“粮草库”三个大的栏目，非常符合90后孩子特点，也迎合高考考场与古代战场的对应。“点将台：千军易得，一将难求”体现选题的代表性。“练兵场：养兵千日，用兵一时。”体现练习题与例题的附属关系，“粮草库：三军未发，粮草先行。”体现过关知识的重要性。栏目设计较为新颖，且这108个题即是108个微课堂。一个简单的道理：大楼盖得越高，地基就要挖得越深，基础要求越扎实。想考高分，进名校，必须从打牢基础入手。本书以高考考点为线索，精选108道基础题，涵盖了高考常考考点。精心设计的解析、具有很强针对性的变式、充足的训练，可以使每个梦想冲关985名校的同学在较短时间内，快速弥补在基础知识、基本题型、基本方法等方面的不足。本册图书是冲关985系列
《幻方、幻立方与拉丁方》共分三篇，主要介绍了幻方的构造，幻方的原理及其改进、扩充、推广；Franklin神奇幻方；拉丁方。同时对奇数阶幻方、双偶阶幻方、单偶阶幻方这三类幻方常用的解法予以总结。精选多道竞赛试题给予详细分析介绍，阐述其潜在的本质内涵，揭示其命题规律和解法思想，进一步挖掘出相关命题的系列问题以及解法的形成过程，为发现问题及其解法打开学习之门。
《数据密集型计算环境下贝叶斯网的学习、推理及应用》内容共分为5章，在阐述数据密集型计算原理的基础上，以贝叶斯网为主要数据分析工具，详细阐述了在数据密集型计算环境下，贝叶斯网络在结构学习，推理方面与传统单机数据模式下的区别与联系。同时，《数据密集型计算环境下贝叶斯网的学习、推理及应用》还以社区发现这一热门研究问题为例，阐述了新的理念。
科普写作之所以困难，是由于对写作者具有特殊的很高要求。首先，写作者必须对所需普及的科学知识有深刻的认识；其次对该门科学的历史发展过程也有深刻的理解。此外还需有很高文学修养与写作水平，善于用通俗易解的笔墨来表达深奥的科学道理。正是由于这样的多面手不可多得，的科学著作也就不易产生了。 本书用深入浅出、生动活泼的笔墨揭出数学的无穷魅力，反映出数学的抽象美、协调美与美。这将使广大青少年学生不仅学到许多课本上没有的知识，更将促使他们掌握灵活巧妙的思维方法，培养科学探索精神。特别是此书着意于比较中西各自长处，由此宣扬中算之善，尤为不可多得。
本书旨在从根本上解决同学们的解题速度和准确率问题，是一本难得的好书，本书不仅讲解了同学们遇到“不会解”的问题时该怎么办，也系统介绍了“解得快、解得准”的方法技巧。选择填空题属于客观性试题，它们都具有概括性强、知识覆盖面广、小巧灵活、答案简短明确等特点。小题不能大做，解答选择填空题的基本要求是准确、迅速，在确保准确性的前提下为后面的题目争取更多的时间，为获取高分打下基础。
《高中数学知识点梳理·精讲·贯通》特点： 1.知识储备：为学生梳理考点，牢记概念，从而达到消除盲点、贯通知识的目标。您想在数学高考中获得高分，对知识点的整理归纳是必不可少的重要步骤，是战前的知识储备、战斗的武器库。 2.双基回眸：通过3～5道小题（大多是近年来的高考题、模拟题）初步理解考点、温习基本解题方法，好比是深入学习前的“热身训练”。 3.经典例题：针对本节应掌握的考点，绘出若干紧扣考纲，能呈现基础知识和解题通法的典型例题，由浅入深精讲4～6道例题，每题给出“策略点击”（分析解题思路，引导学生提炼重点、抓住关键进行由此及彼的思考）和详解（尽可能一题多解）。 4.疑难解析：选例有两种，一种是疑难问题，常常找不到解题的思路。通过析难释疑引导学生掌握攻克难点的方法。二种是易错问题
《趣味百科系列：数学大世界》先是从“数”的来源讲起，畅谈“数”在人类社会的发展和影响，进而引出“代数”、“几何”的概念，使读者能对数学的发展历史有基本的了解，对数学在人类社会中扮演的角色有个较为清晰的认识。“代数”和“几何”两章虽然看起来内容繁多，但“一页一个故事”的格局增强了内容的可读性。书的后半部分综合性地整理了大量有趣的关于数学的东西方传奇、游戏。作者对之的认识和分析自成一格，相信读者在阅读时会有耳目一新之感。《趣味百科系列：数学大世界》是著名科普作家李毓佩加印次数最多的作品之一。问世十余年来数十次加印，现全新改版。《趣味百科系列：数学大世界》是孩子们最喜爱的数学读本。
本书精心设计了如下几个栏目： 题型剖析——对本章压轴题的命题思路、命题角度以及解题方法等进行总结，让同学们做到心中有数. 难题精讲——为同学们提供有代表性的数学压轴题，并利用“解题锦囊”“规范解答”“解后反思”点拨解决每个压轴题的关键步骤和所包含的数学思想方法。 触类旁通——为同学们提供巩固性练习题，加深对问题的理解，提高解题技能. 参考答案——鉴于压轴题的难度，练习题大多都配备了详细的解析过程，并对一些特别经典的练习题进行了适当点拨.
初中开展数学竞赛，能更好地提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，唤起他们的学习热情，为他们继续深造和终生发展打下坚实的基础。为进一步推动初中数学竞赛活动的开展，我们依据统编的教材及数学竞赛大纲的规定，编写了这本初中数学竞争图书。 本书的特点是：注意将数学竞赛与平常数学结合起来，注意数学竞赛与升学生考试结合起来，注意基础知识、基本技能与基本思想方法的训练，注意培养学生的创新能力，提高学生的素质、由浅入深，循序渐进。本书例题与练习题，大多是有代表性的问题，且极大部分是近五年来全国各地的中考与竞赛试题。
1．充分吸收了世界各地的数学竞赛试题，通过对典型例题的解剖，传授数学思想方法，侧重培养学生的逻辑思维能力，不唯解题而解题； ??? 2．本着少而精的原则选择材料，不搞题海战术，不追求大而全，而是以点带面，举一反三； ???3．以数学修养和能力培养为立意，通过深刻剖析问题的数学背景，挖掘数学内涵，培养学生的数学品格和解决实际问题的能力； ???4．在注重基础知识训练同时，有适当程度的拔高，对参加冬令营甚至是更高层次的竞赛都有的指导作用和参考价值。
《小学数学质量目标指南：1年级》之于教师——教学目标明确，可操作性很强，是备课特需的优质资源 《小学数学质量目标指南：1年级》之于家长——了解孩子应掌握的学习内容与质量要求，做到心中有数 1.针对性强。以问题为主线，引导教师深入思考学生的问题是什么，为什么存在这样的问题，如何来解决问题。《小学数学质量目标指南》就是要引导一线教师展开切实能行的教学研究，切实把减负增效落到实处。 2．实用性强。对一线数学教师而言，教学目标不够具体，教学内容不够明确，如何针对学情有效落实教学目标，《小学数学质量目标指南》将调研方式方法、教学目标细化、教学策略实施紧密结合为一体，提高学生的学习和研究意识，实现师生的共同成长，切实起到服务教学的作用。 3．操作性强。《小学数学质量目标指南》以小学数
《数学阅读：数学美文》涉及的数学阅读，不是指数学课本的阅读，也不是单指数学的阅读理解能力，而是指学生的课外数学阅读，或者是以语文阅读的形式呈现的关于数学内容的阅读。 《数学阅读：数学美文》，不仅可以提高数学阅读理解能力，更重要的是提高学习数学的兴趣，获取更为丰富的数学知识，提升数学学习能力，提高数学成绩，同时使学习数学与学习语文有机结合，相得益彰，全面提升综合素质。 让我们走进内容丰富，视野广阔的数学阅读世界；让我们从愿阅读转变为会阅读，进而上升为乐阅读；让数学学习因阅读而精彩，而闪光吧！
