本书作为高中化学知识点与经典结论指导性书籍，适用于全国所有地区、各种教材版本、整个高中阶段的化学学习。本书基于Z新版《普通高中化学课程标准》，参考历年高考真题，归纳总结出高中化学的全部知识点与经典结论。以清晰简洁的图表形式，覆盖课标中所有高考考点，从基础化学概念、化学原理、化学规律，到解题方法与典型结论，全方位辅助读者精准掌握高中阶段的化学知识与经典结论，搭建完整的高中化学知识体系。 本书在进行知识汇总的同时搭配视频讲解，知识讲解鲜明详尽，规律点拨清晰到位。每一章都为读者梳理出知识框架，并邀请资深化学导师录制视频讲解，给出学习建议，帮助读者从宏观角度理解各个知识之间的区别与联系。每一节会针对知识点和经典结论中的关键点与易错点进行点拨，以图表比较的形式，让读者更好地理解与记忆，

全书以题型特点、突破策略、例题导拨、经典推送、拉分荐题、反思评价为六大板块为结构框架，分章分内容汇编化学高考拉分热点进行综述。例题导拨中，精心挑选经典的拉分热点例题，对应编写详细解析和答案并就该例题的拉分原因就行解读，精心挑选相关精题组成 举一反三 等模块进行巩固和加深。本书将会是广大考生备战高考，实现高分突破的助力器。

本书前30篇章为小专题，遴选了近五年化学选考试题中的高频题、热点题、难点题，有针对性地收集、整理了各地模拟题，包含化学符号、元素化合物、反应原理、有机化学、化学计算等模块，适用于考前的查漏补缺。后30篇章为综合训练，主要对全国各地的真题、模拟题进行改编重组，题目角度新颖、思维能力强、区分度大。

本书内容划分为六大部分、二十个专题，每个专题中又有若干个考点，每个考点都配有编者精心挑选的高考真题或全国各地的训练试题，题后附有精准详细的解析帮助考生分析提高。 部分是基本概念和元素及其化合物 。主要包括化学语言与概念、实验原理与方法、反应变化与规律、物质结构与性质、物质转换与应用五大方面。本部分多为基础性题目，难度较低。 第二部分是化学反应原理 。主要包括热化学、反应速率、化学平衡、电化学、水溶液中的离子平衡等化学反应原理，所涉题型较为综合，是高考试卷中的难点，分值占比较大。本部分内容难度大，材料新，分值高，是大多数学生感觉比较头疼的。本书收集的高考真题和全国各地的模拟试题极具代表性，可以帮助考生正确建立解题模板，强化解题思路，在考场上迅速做出解题反应。 第三部分是有机化学

考场如战场，中考是人生中一场没有硝烟的战争。你稍不留意就会与重点高中失之交臂，甚至抱憾终生。考场上不仅是知识和能力的角逐，还是方法和心态的比拼，为了让每位同学在中考中不留遗憾，我总结自己多年的中考化学送考经验，编写了这部集知识、方法和心态为一体的抢分秘笈一一《中考抢分36计》(化学)。本书从知识准备、方法技巧、心态调整等方面，纵横交叉全方位帮你多抢分。夺高分。

本出版项目由当代专家学者、艺术家倾力合作、全力打造，是向党的献礼的重量级艺术绘本原创出版工程。无论是学术历史文化的考释，还是原创美术作品的创作，均体现了当代学术文化和艺术界在相关题材、领域的创作成果。作为向中华民族文化源头进行的一次大型文化溯源工程，突出展现了中华民族的精、气、神和中华民族复兴中国梦的源头活水。 n 本项目系首次以原创连环故事绘本形式，对中华创世文明的经典和精粹集中进行的原创呈现和艺术表达，从开辟、初创、炎黄与蚩尤、公天下、神箭后羿、鲧禹治水、九州四海等几大部分，浓墨重彩地对中华创世神话进行深度探源，聚焦中国元素、讲说中国故事、展现中国形象，体现出宏大的艺术构思和厚重的人文情怀。 n 本次创作在艺术的绘画语言、形式等方面都有极大创新，堪称近年来全国规模大、艺

一、《中国学生学习法：高考语文》的内容：《中国学生学习法：高考语文》的主要内容是广大一线师生创立的针对高考的语文学习方法，均为经过实战检验的宝贵经验，均为适合中国学生的方法。 二、《中国学生学习法：高考语文》的编排：《中国学生学习法：高考语文》分为上、下两篇，每篇收若干篇文章，每篇文章一般讲述一个学习方法。 上篇为“宏观篇”，收录有关高考改革、高考命题、高考阅卷等方面的一些文章，以及在备战高考时理应掌握的一些重要方法，力图引导同学们站得更高，看得更远。 下篇为“微观篇”，收录有关高考语文基础知识、语言运用、文言文阅读、现代文阅读和作文等各个板块、各种题型、各个知识点的具体学习方法，力求引导同学们钻得更深，学得更细。 全书最后是附录，附有“高考语柬试卷一览表”。

为帮助广大的化学教师更好地理解新版高中化学课程标准，顺利落实课程标准的精神和具体要求，解决新课程实施过程中遇到的问题，落实基于化学学科核心素养的教学目标，本书编写组向一线高中化学教师征集了化学课程标准学习和实践过程中遇到的一系列问题。这些问题取向不同，有的偏重于理论认识，有的偏重于教学和评价实践，都充分体现了新时期广大化学老师努力学习、勤于思考、善于质疑的精神。 华东师范大学化学教育专家王祖浩教授带领编写团队对广大一线高中化学教师提出的问题进行了筛选与归类并逐一详细解答。