以栀子猫的冒险故事为主体，将编程知识与冒险故事相结合，少了生涩难懂的专业术语，多了趣味性和故事性。孩子可以自学掌握编程的基础知识，如变量、数据类型、数组，循环体、算法概念，函数概念，也会接触到字符串操作、结构体数据封装、排序、文件读写等奥赛知识，以及*重要的软件设计思维和模块化编程设计。 同时，本书编程环境使用的是全国统一奥赛环境NoiLinux操作系统，所见即所得，不仅能够帮助零基础的学生快速入门，更能够帮助冲刺奥赛的选手们更好得备战奥赛上机考试。 本书配有C 信息学奥赛考试系统NoiLinux程序截图、大量的信息学奥赛实战的程序代码。故事场景图与章节思维导图等，图文并茂，可谓是 故事中有知识、有方法，知识中有想象、有创新 ，是一本适合青少年阅读的编程普及读物。

新编高中奥赛丛书是基我社的品牌产品，自出版以来，市场认可度高，销售情况好。丛书分高中物理、高中数学、高中生物和高中化学四个学科，每学科分《新编高中奥赛指导》和《新编高中奥赛实用题典》两本，图书质量过硬，有近二十年的市场影响力。曾被评委 全国优秀教育畅销图书 ，并荣获2016-2017年度品牌教辅TOP榜 *影响百强(竞赛类银奖)，深受广大读者的喜爱和好评。 我们一直本着能真正帮助广大读者在较短的时间内迅速提高分析问题和解决问题的能力，并在相应的竞赛中能取得优异成绩的目的，对图书的内容和形式进行思考，根据《全国中学生竞赛内容提要》对书中覆盖的知识点进行调整，以四年为周期对图书进行全面的修订。 本次修订中，在内容上增加了近年竞赛的新知识点，更新了部分题目，使其更符合高中教学的实际和学生的需

本书是一个含两册图书的小系列中的上册，是作者在《物理学难题集萃》（增订本，1999年高等教育出版社）的基础上订正、更新、整理、拆分而成，收集了大量的物理竞赛难题，并编写了从某些科研项目简化出来的题目。在解题分析上，编者不仅用准确、精炼的物理语言揭示了难题的难点所在，对关键步骤作了细致的分析，而且提供了不少独辟蹊径的解题方法，若非编者长期从事物理教学及研究工作，并全身心投入国际物理奥林匹克竞赛及国内各种物理竞赛工作，是难以编成本书的。本书内容包括力学、热学和电磁学，具有保存价值，可供各类高等学校物理专业师生使用，对国内外研究生考试有选用参考价值，也可作为中学各级物理竞赛的培训资料，以及中学物理教师的参考用书。

本书用诸多的案例系统地总结了作者在近二十年的学科竞赛培训过程中积累的经验、方法和教训，并与大家分享学科竞赛培训的*手资料以及作者在物理竞赛培训过程中获得的感悟，内容十分丰富、全面。内容包括各学科竞赛简介，学科竞赛培训该怎样选择与淘汰学生，怎样优化培训模式、培训方法，如何合理地选取有效的教材与资料，如何实施物理竞赛实验培训，近年来物理竞赛的热点分析，学生该如何在竞赛与高考之间寻找平衡点，我们该用什么样的心态对待学科竞赛，等等。阅读本书，不仅能让教练知晓怎样指导学生，还能让竞赛生知道如何进行主动学习。 本书不仅对物理竞赛教练尤其是新手教练具有极高的参考与指导价值，而且对其他学科的竞赛教练、关心资优生培养的教师及领导也极具参考价值，还可供参加物理竞赛的学生及家长参考，同时对青年教师

本书涵盖第13 37届全国中学生物理竞赛复赛试题，共计5章，是一本物理竞赛复赛真题参考资料。本书对历年复赛试题以分模块、分题型的方式进行了归类，用物理语言详细地阐述物体的运动过程，剖析相关物理基础知识的应用，同时采用图解法破解物理抽象过程，给出数学运算的关键步骤，并对部分知识点做了相应拓展。本书可作为中学生提高综合素养的辅导书，是中学生参加各类中学物理竞赛、高校强基计划选拔的资料，可作为中学物理教师的教学参考用书，还可供各类师范院校物理专业的师生使用。

本书是作者在长期进行中学物理奥林匹克竞赛指导和教学实践的基础上编写而成的，倾注了作者在物理奥林匹克竞赛事业上的心血和热情。本书紧紧围绕中学物理竞赛大纲，重点突出力学、热学、电磁学三方面内容，所选题目均为国内外物理奥林匹克竞赛原题或培训班试题，力求适应竞赛试题难度逐年增加的实际情况。本书综合性强，解题过程分析精准、思路清晰，便于读者阅读学习。本书可作为中学各级物理竞赛的培训资料，也可供中学物理教师参考。

《高中生物竞赛培优教程》分为基础篇、演练篇、实验篇、模拟篇。基础篇依据IBO的考试细目，侧重于理论解读，为学生打下必要的理论基础；演练篇总结了国内外生物竞赛的实例，提高学生的知识迁移、应用和拓展的能力；实验篇旨在加强学生的生物实验基本技能与方法训练，并精选了IBO相关的典型实验；模拟篇再现了国内外竞赛的形式和内容，帮助学生熟悉生物竞赛，做到心中有数。

《奥赛物理题选》（第一版）于2013年出版，并在2014年修订过一次。出于新的编排需要，现将原《奥赛物理题选》(第二版)内，试题性的 “假期辅导班联谊赛试题”从中取出。余下原练习题性的 “假期辅导班题选”，单一构成 《奥赛物理题选》(第三版)书。再将2009-2016年的全部联谊赛试题，组合成新的 “假期辅导班联谊赛试题”。又从北大物理科学营、金秋营，以及奥赛集训队选拔考试中，适当地选出若干试题，组合成“择优选拔考试试题选”。将这两部分合成新书 《奥赛物理试题选》。题目涉及范围主要参考全国中学生物理竞赛考试大纲，少量内容涉及学生感兴趣的。大学普通物理教程中的若干部分。

全书内容按照奥赛的测试知识范围分类编写，共分10章，内容包括化学反应原理、物质结构知识、单质和无机化合物、有机化合物四大部分。每部分精选了竞赛所需的基本知识。在叙述上，条理清楚，深入浅出，循序渐进，自成体系。对于重点和难点问题阐述清楚，分析透彻，以便自学。例题具有代表性和针对性，以配合对基本知识的理解与应用。章末有相当多的习题，其中不少题目综合性、灵活性较强，不少还是历年的竞赛原题，以训练学生的综合能力。

启东中学奥赛系列丛书是南师大出版社的品牌图书之一，立足启东中学的奥赛辅导经验和教学实践，内容由浅入深、循序渐进，便于学生进行参赛自学。丛书首版距今已近二十年，2020年全面推出*修订版。 启东中学奥赛系列包括《训练教程》与《精题详解》，《训练教程》依据竞赛大纲并结合启东中学竞赛辅导的经验，将竞赛与升学相结合，立足奥赛初赛难度并适当提升，系统编排出竞赛辅导教程;《精题详解》将《训练教程》中的包括原创题目在内的对应习题给出详尽的解答，部分题目还给出多种解法。《训练教程》与《精题详解》配套使用效果更佳。 *修订版根据*竞赛要求，结合新课程标准，更新知识点、例题与习题，面向参加竞赛的大多数学生，将竞赛与升学结合，更注重对基础知识的巩固和加深。

本书属于奥赛辅导系列丛书，主要内容包括测量、机械运动、力和运动、物质密度、压强、浮力、简单机械、机械功和机械能、声现象、热现象、热量 内能、光的初步知识、电路、电流定律、电功 电能、电磁联系、生活用电和近代物理知识简介等，重视对学生基础知识的学习和基本思维方法的培养，由浅入深，循序渐进。

启东中学奥赛系列丛书 与本社出版的 新编高中奥赛系列丛书 相辅相成，它更注重对基础知识的巩固和加深。两套丛书的每门学科均分为指导和题典两本， 指导 注重知识的讲解和方法指导， 题典 注重阐述解题规范，对能一题多解的习题，尽量多地列出各种解题思路和方法，读来妙趣无穷。 指导 和 题典 互为姊妹篇，两本书结合使用效果更好!

本书属于奥赛辅导系列丛书，与《启东中学奥赛精题详解》配合使用，作者均是启东中学名师和奥林匹克竞赛的金牌教练，本书为初中化学部分，主要内容包括五大章，分别为 基本概念与基本理论 元素及其化合物 化学计算 化学实验 等，每章分节，每节设置三个栏目，分别为 知识概要 解题指导 解题训练 ，书后给出参考答案。本书将奥赛与升学相结合，并结合启东中学奥赛辅导经验，重视对学生基础知识的学习和基本思维方法的培养，由浅入深，循序渐进。

《新编高中物理奥赛指导》一书1996年初版，至今已走过二十多个年头，累计印数已过百万。它曾被评为“全国优秀教育畅销图书”，深受广大读者的喜爱和好评。 笔者一直本着能真正帮助广大读者在较短的时间内迅速提高分析问题和解决问题的能力，并在相应的竞赛中能取得优异成绩的目的，对图书的内容和形式进行思考，根据教改的新要求、竞赛变化的新特点和《全国中学生物理竞赛内容提要》对书中覆盖的知识点进行调整，以四年为周期对图书进行全面的修订。 本次修订为图书第7版，根据2015年4月修订、2016年实行的《全国高中生物理竞赛内容提要》增加了很多新的知识点，如第二章第五节中的连续性方程和伯努利方程，第四章第三节中的变质量物体的运动方程，第四章第四节角动量定理(见试读样章)，等等;引入了较多需要用微积分处理的习题。力求通过本次

本书根据中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会指定的《全国中学生物理竞赛内容提要》编写。全书由17章组成：章为运动学，第二章为物体的平衡，第三章为牛顿运动定律，第四章为机械能、动量与角动量，第五章为有心力和天体运动，第六章为振动和波，第七章为气体，第八章为热力学定律，第九章为物态及物态变化，第十章为静电场，第十一章为恒定电流和电路，第十二章为静磁场，第十三章为电磁感应、电磁波，第十四章为狭义相对论......

本书是新编高中奥赛系列丛书的一个新品补充，与《新编高中信息技术奥赛指导》配套使用。本书紧扣高中信息技术教材，强调思维训练，把知识概括和梳理作为思维训练的素材和案例。以问题驱动，引出解决问题的常用算法。从简单到复杂，基于实际问题介绍常用数据结构。

本书属于奥赛辅导系列丛书，主要内容包括 力 物体的平衡 物体的运动 运动定律 动量 角动量 机械能 机械振动和机械波 分子运动论与热力学定律 物体的性质 物态的变化 静电场 稳恒电流 磁场 电磁感应 交流电 电磁波 光学 原子和原子核 狭义相对论 等，重视对学生基础知识的学习和基本思维方法的培养，由浅入深，循序渐进。