邹为诚所著的《英语课程标准研究与教材分析（iCourse教材）》为教师教育精品资源共享课配套教材。本书运用课程理论和认知语言学原则，把课程标准、教学、教材、评估等相关要素统一在一个理论框架中，帮助读者理解课程标准的分析方法，掌握“对齐”技术和教材内容分析、教学活动和教材难度的评估工具。扫描书中的可以观看相关视频资源；登录“爱课程”网搜索本课程，可以进行在线学习。
《全国高等农林院校“十二五”规划教材：植病研究法》是适用于高等农林院校植物病理、植物保护和农学相关本科生的实验教学，侧重植物病理学普遍使用的常规研究方法，适当介绍了研究植物病理学问题经常使用的生物化学和分子生物学等交叉学科的新技术，以便适应学科发展要求，对从事相关科研工作的研究生和教师也有参考价值。
