《启蒙国文》： 《启蒙国文》原名《新国文》，共六册，编者为蒋维乔、庄俞。该书于民国二年（1913）初版，九年第72版，在当时影响之大无出其右，前后印制发行达到2560万册。它从教幼儿识字开始，向孩子们介绍了历史、地理、动物、植物、生活器具、生活常识等各方面内容，以满足孩子的好奇心、求知欲，“以养成国民之人格为目的”。 《修身国文》： 《修身国文》原名《中华修身教科书》，共八册，编者为沈颐、路费达、戴克敦，出版于民国二年（1913）。该书主要目的在于教育孩子如何提升自己的道德修养，如何待人接物，它的内容基本体现了对中国传统教育的传承和延续。 《女子国文》： 《女子国文》原名《中华女子国文教科书》，共六册，编者为沈颐、范源谦、杨喆，出版于民国三年（1914）。顾名思义，这是一套专门为
歇后语是汉语语汇中流传久远，使用广泛、灵活，内容风趣、幽默，极富艺术表现力的一种语言形式。为了继承和发展歇后语这一语言艺术瑰宝，促进其更加科学化、规范化和健康化，故编写这本《中华歇后语全典》。本词典共收古今汉语歇后语约13000条，其中主条约11000条，副条约2000条。主条按汉语拼音顺序排列，均分为前（“引”，即“引子”）后（“注”，即“注释”）两部分，中间用“——”隔开。为了便于读者检查原作，例证后均注明出处。谐音性歇后语出条时，本字在前，谐音字在后，谐音字用“（）”标出。主条的内容包括词目、注释（注解、释疑）、例句和例证出处等几个部分。
本套书的另一特点是充分体现“减负”精神。“减负”的根本目的在于培养新一代有知识又有能力的复合型人才，它是实施素质教育的重要环节。就各科教学而言，只有提高教学质量，提高效率，才练到位，对于提高学生对某一专题学习的相对效率，大有裨益。这也是本书刻意追求的重点……
作为四川省重点课题“高品质学校建设的探索与实践”的阶段性成果，本书围绕“高品质学校”理念在幼儿园中的具体表现和践行策略展开论述，结合四川省部分名优幼儿园的典型经验，剖析了建设高品质幼儿园的思考与行动。从学前教育思想的演变和名优幼儿园的历史沿革中探寻幼儿园建设的基本规律，并根据幼儿园的时代使命审视了当下存在的发展困境，明确了文化旁落、课程淡化、师能不精、科研空场、园所泛化、家长缺位、幼儿失真等七个突出问题。
随着我们从“知识核心时代”走向“核心素养时代”，教师教育教学活动的视野已拓展到人的生存与发展的方方面面。教师要结合自己的教学实践去感悟“教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求”，应该把爱化为自己的教育行为，让爱充盈课堂，触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱与智慧在学生心中留下岁月抹不去的美好回忆，让教育者和受教育者都感受到教育的幸福。这是本书给我们的启示，也是每位教师应有的胸怀和视野。透过本书，你会看到教师华应龙用爱与智慧塑造民族未来的教育理想。
《中考总复习》系列丛书依据新课程标准和新中考理念，准确把握中考命题思路和动向，采用“讲、练、测”三位一体的复习模式，在体例安排、题型设置、考查重点等方面瞄准2023年中考，科学、高效，事半功倍！
本套书在栏目设置上，主要体现了循序渐进的特点。每本书内容分为两篇——“基础篇”和“综合应用篇”（高中为“3X”综合应用篇）。“基础篇”中的每节又分为“知识点精析与应用”、“视野拓展”两个栏目。其中“知识点精析与应用”着眼于把基础知识讲透、讲细，帮助学生捋清知识脉络，牢固掌握知识点，为将成绩提高到一个新的层次奠定扎实的基础。“视野拓展”则是在牢固掌握基础知识的前提下，为使学生成绩“更上一层楼”而准备的。古人云：授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则一生受用无穷。这也是我们编写这套书的宗旨。作为龙门书局推出的《龙门专题》，有以下几个特点：1、以“专”为先本套书共计72种，你尽可以根据自己的需要从中选择最实用、最可获益的几种。2、讲解细致完备由于本套书是就某一专题进行集中、全面的剖析，对知
