《读写门径》所选文章都是张志公先生关于作文写作与教学的精髓之谈，内容涉及。作文的写作思路、练习写作的方法、古代辞章之学等等。《读写门径》言简意赅，深入浅出，将作文写作的奥秘一一拆解呈现，不愧为大家之作。
《作文桥 高中生记叙文范本》集指导性、查找性、知识性于一体，汇集了200篇的高中记叙文。全书选文经典，分类齐全，将常写作文题材一网打尽。本书的理论部分的内容一目了然，深入浅出地教会学生如何打开思路，如何写出的记叙文。本书囊括了高考状元的写作经验、名校名师解读记叙文的六大标准、名校尖子生写记叙文的技法，高考满分记叙文范例详解。同时本书运用多种形式对精心挑选的范文进行点评，采用结构导图的形式对文章的构思进行形象化的解读，更有利于学生整体把握文章内容，提高作文成绩。
李海华老师精心讲授语言、外貌、动作、神态、环境、心理、场面精彩描写7 大方面20 招；题目、开头、结尾、立意、顺序、特色谋篇布局6大方面20 招。 每个小节通过小铅笔头、小橡皮头和李老师的交流引出孩子常见的写作难题，通过阅读经典作品片段揭示写作方法，并总结为一个个方便记忆的口诀，手把手教孩子学会写作方法，助力孩子作文提分。 本书适合三到六年级作文基础薄弱、写出干巴巴作文的小学生阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。
本书深度解读2013—2022年10年高考的命题规律及趋势，提供2023年高考作文备考新对策。精选2013—2022年的10篇年度范文，点对点解析写作亮点，手把手指导提分技巧。把近200篇优质满分文概分为十大部分、细分成几十个小栏目，将每一种技法融入其中，针对每一个写作难题，都有相对应的满分文作品可供借鉴。
全书共分三辑： 辑“与学者、作家谈作文”，是作者与谢冕、孙绍振、曹文轩、叶永烈、高洪波、张晓风、江浩、北村、梁小斌等九位学者、作家的访谈录，还有他们现场撰写的示范作文，以及作者对每篇范文的精彩解读。 第二辑“与学生的心智交流”，是作者与学生的倾谈、交流。没有看似系统、实则空洞的“文章作法”的介绍，有的是结合学生写作实践的亲切交谈，分析作文疑难，直抒作文心得。 第三辑“作文本上的聆听”，是作者对学生作文个案所进行的评析。作者凭其对作文教学的深刻理解，把握作文优缺，细述作文体验。
本书是故事会公司与中国微型小说学会合作，汇编学会众多会员创作及文学界各类进入各地中考高考题库的微型小说合集。这类微型小说因其对青少年学生阅读理解能力的提高颇有裨益而深受广大师生读者欢迎。本书为第三辑。
本书精选2017年9届全国新概念作文大赛一、二等奖获奖者的作品，结集出版，分为A、B两卷，本书为B卷。 本书所选作品题材广泛，包括小说、散文、随笔等。这些作品文字个性，构思巧妙，空灵隽秀，质朴绵长，充分展现了当前青少年的生活状态、文学追求与想象力，同时也呈现出获奖者们的思维、丰富细腻的情感和超强的文字驾驭能力，体现新一代青少年个性独立、自由张扬的文风。 对于参加中考及高考的考生来说，本书是名副其实的作文“”。对于喜爱青春文学的青少年读者，本书也是时尚并高质量的青春文学阅读宝典。
本书是一个高考作文满分学生在高中阶段写的阅读笔记，记载她阅读周国平、简媜、纪德、梭罗、史铁生等优秀作家作品后的心得感悟，并配有名师精心细致的点评指导。原生态展现一个中学生如何从优秀的文字作品中汲取精神营养，学会理性阅读、独立思考，最终实现从应试写作中突围获胜的过程。
该书由全国写作教学名师管建刚老师亲自作序，以学生的作文为范例，从作文的构思、布局谋篇、表达手法等方面作系统讲解，可作为语文教师作文教学的参考书，学生学习作文的工具书，家长指导孩子写作文的指导用书，得到了教师、家长、学生的高度评价。该书发行后，得到了社会、媒体的高度关注，新浪新闻网、人民网、东莞日报等媒体网站先后予以报道。本书于2017年6月由现代教育出版社正式出版发行。
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作文，堪称高考大题，具有举足轻重的地位。 作者在25年的高中语文教学生涯中，已执教13届高中毕业班，在此过程中，凝炼出本书精髓。 本书共总结出20个模块，每一个模块就是一个相对独立的单元，各个模块构成全书的有机系统。另附“高考佳作巧借鉴”模块，精选20篇高考佳作，所用技法分别与20个模块相对应。你可以从任何一个模块开始阅读，而不必拘泥于模块的先后顺序。100余种技法，总有一种适合你。轻松掌握技能，灵活加以运用，自然会有惊喜。
《大学英语读写教程（1 第二版 航海类专业适用）》注重培养学生听、说、读、写、译五种能力的全面提升，在满足普通大学英语教学要求的基础上，创新性地加入了与航海相关的题材和内容，实现了普通大学英语和航海类专业英语之间的衔接，是首套专门为航海类专业编写的大学英语教材，为航海类专业的英语教学提供了全新的解决方案。 主题鲜明，每个单元体现一个主题，三套教程各单元的主题呼应，并且密切联系航海类专业学生的未来生活和工作。 选材新、题材广，航海特色突出，内容表现形式多样，信息量大，注重文化内涵，反映时代发展，展现语言魅力。 应用类内容充实，尤其是听、说的输入量高于同类教材。 注重在跨文化交际情境中使用恰当、得体、地道英语能力的培养。 注重由浅入深、由易到难、循序渐进，体现系统性和
《爱母语爱经典书系：金波典藏美文仿写（小学四年级）》特色： 品读与赏析：点明美文主题、挖掘成长点，帮助孩子在理解美文的同时，获得心灵的成长。 写作知识点：轻松点拨写作知识，帮助学生解读文章写作的奥秘，灵活运用、快速掌握写作技巧。 亲子互动吧：借鉴美文特点，提出探索性问题，运用亲子互动的形式，来引导孩子进行语言训练，积累写作素材。 名师导写厅：学习借鉴名家精华，全面充实写作素材。名师点拨思路，掌握作文构架，熟练写作技巧。 创新梦工厂：作文专家拟仿真题，通过提炼写作技巧，让孩子在模仿中掌握，在模仿中进步，在模仿中创新。
半命题作文是指命题者只提供一个不完整的题目，由学生将题目残缺的部分补充完整后再进行写作的一种作文样式。它介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面给学生适当的选择余地，有利于学生展示个性的风采。 半命题作文是与命题作文相对而言的。命题作文是给出完整的题目让考生作文，而半命题作文则是给出一半题目，让考生补足题目后再去作文。半命题作文兼顾了出题者的指引方向和考生的自由选择空间，突破了命题作文的严格限制，在立意、选材、构思等方面给考生留下了的选择空间和创造空间，有利于考生发散与拓展思维，抒写人生的体验和生活的思考，从而充分张扬个性，展示自己的写作才能。因此，可以说它兼具限制性和灵活性的特点。
