本版的着重点仍然是动手、动脑的方法。杜威说“在动手中学习”,恰恰是本书的核心,对学生们而言的学习方法是在手最直接的体验中学习。教师们有关自然现象的科学解释虽说很有趣,但对学生而言通常缺乏直观的材料和意义。本书特意为老师、实习老师、学生提供了许多完整的活动,所以即使是初次涉猎科学的人也能成功操作。所以材料也是在家中、当地市场或是教室里最为常见而价格低廉的。活动可用作学生的试验、 团体活动或者是教师示范。本书中的许多想法将极大地丰富课程设置人员、科学督学和其他的学校管理者对学校的科学课程设置。
内容贴近生活 小学生读的作文书 方法操作性强 小学生最实用的作文书 全国作文大赛小学生获奖作文精华 全国小学生分类作文精华 全国小学生小考满分作文精华
每天练习一点点练字成效看得见 功能: 人人可用的练字工具,属立体字帖,又称练字模板、练字板等。小学生同步生字书写练习,紧扣教材,辅助课堂学习。 目的: 快速、简单、轻松、高效地帮助小学生学习练字,达到写字规范、标准、快速、流畅、漂亮的目的。 使用方法: 使用配备的自动褪色笔在练字帖上练习写字(笔尖顺着字模的凹槽书写),练字的墨迹随着时间(约半小时左右)自动消失后可以重复练习。学生只需要每天练习一次,每次坚持二十分钟,坚持三周,立见成效。 主要原理: 立体练字技术,源自巴普洛夫 条件反射学说 原理。其 轨迹导向法 强调对于 手 的重复、统一、标准的反复刺激,进而使练字者在视觉定位的同时,牢固了触点的定位。 注意事项: 请使用配套自动褪色笔书写,勿用其他笔涂写,写完后盖好笔
每天练习一点点练字成效看得见 功能: 人人可用的练字工具,属立体字帖,又称练字模板、练字板等。小学生同步生字书写练习,紧扣教材,辅助课堂学习。 目的: 快速、简单、轻松、高效地帮助小学生学习练字,达到写字规范、标准、快速、流畅、漂亮的目的。 使用方法: 使用配备的自动褪色笔在练字帖上练习写字(笔尖顺着字模的凹槽书写),练字的墨迹随着时间(约半小时左右)自动消失后可以重复练习。学生只需要每天练习一次,每次坚持二十分钟,坚持三周,立见成效。 主要原理: 立体练字技术,源自巴普洛夫 条件反射学说 原理。其 轨迹导向法 强调对于 手 的重复、统一、标准的反复刺激,进而使练字者在视觉定位的同时,牢固了触点的定位。 注意事项: 请使用配套自动褪色笔书写,勿用其他笔涂写,写完后盖好笔