作为“国际交流英语系列教程”的重点教材之一，《论文写作与国际发表》以论文写作为主，兼及论文发表。《论文写作与国际发表》以论文主体结构和期刊投稿过程为序，主要内容包括学术论文的语言特点、主体结构、句式用语、语篇表达、刊物选择、投稿策略以及注意事项等，旨在提升学生使用英语写作学术论文的能力，提高向国际学术刊物投稿发表的成功率。
《英语学术论文及留学文书写作》的设计主要涵盖了两个板块。英语学术论文写作部分全方位地分析和展示了英语学术论文写作的技巧与诀窍，从论文选题、确定主题句、草拟大纲、资料的搜集与整理、记笔记的有效方法、论文初稿的撰写与修订、论文完稿等方面详尽地讲解了英语学术论文写作的各个必要环节。留学文书写作部分介绍了个人陈述、研究计划、简历等主要留学文书的写作，更搜集了近年成功申请国外各类知名院校的申请信，并从其结构设计、语言选择等方面给出了详尽的分析和归纳。同时，本书同样适用于前往英语国家进修或学习的职业人士阅读借鉴。
本书介绍了英文科技论文写作与编辑过程中的一些问题，并结合写作与编辑的实践，通过实例进行分析讨论。全书共4章：题名、作者与关键词；英文摘要；正文写作与编辑中的若干重要问题（包括写作中语法问题、常用结构表述、英语标点符号、数的格式与用法、大写问题、经常易混和误用的词、美语与英语选词拼写的差异等）；以及文后致谢与参考文献。 本书适合科技工作者、科技编辑、高等学校教师以及研究生使用。
本书从理论和实践的结合上对英语抽象名词进行了较为全面和系统 的探讨。作者着重阐明 了英语抽象名词的写作修辞功能，论述了英语抽象名词表达的运用，列举了其基本 模 式、常用搭配和习惯表达，并对英汉抽象名词的表达进行了比较。本书对希望进一 步提 高自己的英语写作能力与表达能力的读者具有较高的实用价值，对英语写作教学亦有很 好的参考价值。
本书具有以下特点： 一、正确把握“任务驱动”的本质内涵，科学合理地设计“任务”。在学习情境设计时，力求创设实施学术“任务”真实情境的体验环境；在学习组织设计时，力求以在教师指导下的学生自主学习和协作学习为重点。每一单元都以具体任务为主线，没有大量的“应该如何”的说教型、灌输型的内容，而是以“研讨式”、“互动式”的形式，为学生提供最直接的启发，准备讨论问题的平台，从而开拓学生的学术视野，激发学生的创新意识。 二、运用“任务驱动”编写模式，具有“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的基本特征，立足点是学生的“学”，把教学内容中的理论知识的典型应用和实践范例，巧妙地设计成“任务”，通过科学合理的“任务”体系，实现教材中的理论知识与实践进程的紧密结合。每一单元以“任务目的”为中
本书从理论和实践的结合上对英语抽象名词进行了较为全面和系统 的探讨。作者着重阐明 了英语抽象名词的写作修辞功能，论述了英语抽象名词表达的运用，列举了其基本 模 式、常用搭配和习惯表达，并对英汉抽象名词的表达进行了比较。本书对希望进一 步提 高自己的英语写作能力与表达能力的读者具有较高的实用价值，对英语写作教学亦有很 好的参考价值。
本书针对论文写作实践中大量出现的问题，通过实例修改、说明，使读者熟悉科技英文论文的结构、常用语言表达技巧及写作方法。书中的素材均来自研究生的科技论文初稿和郭慕孙院士的修改，读者也许可以从中找到自己写作习惯的影子，获得启发。希望读者通过学习和记忆，运用到实践中，较快地提高科技英文论文的写作水平。 本书的读者对象是已经掌握英语基础语法知识和技能的大学高年级学生、研究生和青年科研人员。本书涉及实例的专业内容特别适合化学化工专业的科研人员阅读学习。为了便于读者学习理解，我们对书中的专业英文例句辅以相应中文译文。本书对其他理工类专业的读者也具有的参考价值。阅读本书时，读者不依次逐章学习，可以直接看自己最感兴趣的部分。对于书中的文章结构和语言实例，读者即使利用闲暇时间随意翻阅，也会大
修辞学发展至今，已成了一门多学科研究，可以从社会的、语言的、哲学的、心理的等角度来研究它。但无论从甚角度，若要具体下来，恐怕都避不开辞格，因为辞格是修辞学的重要组成部分。若以传统修辞学而言，辞格既然是修辞学中的重要研究对象，那就是核心的核心了。这是它最为有声有色的地方，至于研究，则只求明晰的阐释。是得是失，我想读者诸君自能明辨。但有一点是可以明确的：读了释义、举例和分析之后，再看看“作品鉴赏”，做做“英语辞格测试”，对善言之器，是会有很好的把握的。
英语写作对于学习英语的学生是一个很重要的技能。许多英语考试都要测试考生的写作能力。为了帮助中国学生提高英语写作水平，我们编写了这部工具书，可供大、中学生及英语自学者查阅使用，也可供各级学校的英语教师参考。 本书从大量的英文刊中精选出约一万条实用的句子，为读者提供了在各种不同情况下常用的句式与用语，分门别类，英汉对照，内容丰富，查阅方便。通过本书，读者可以学到英语中各种生动有趣的表达方式，还可以利用本书做英汉互译练习，这对于提高英语水平会有很大的好处。 在编写过程中，我们参考了数百种国内外出版的各种书籍与刊物。由于数量太多，恕不一一列出。在此我们谨向这些书刊的作者表示感谢。 本书的总体规划，资料搜集、例句选择、分类编排、修改定稿等。
《英语科技文体范式与翻译》共分11章，根据科技翻译的实际需要，从文体和语篇角度研究科技英语及其翻译。引用的材料力求符合通用性和可读性的要求，句例和段例基本上引自国外文献，对部分需要阐释或专业性较强的句例附汉译文。 《英语科技文体范式与翻译》适合于翻译专业本科生与硕士研究生以及对科技英语或科技翻译有兴趣的读者。
本书从理论和实践的结合上对英语抽象名词进行了较为全面和系统 的探讨。作者着重阐明 了英语抽象名词的写作修辞功能，论述了英语抽象名词表达的运用，列举了其基本 模 式、常用搭配和习惯表达，并对英汉抽象名词的表达进行了比较。本书对希望进一 步提 高自己的英语写作能力与表达能力的读者具有较高的实用价值，对英语写作教学亦有很 好的参考价值。
赖世雄主编的《赖世雄手把手教你写作文(附光盘)》的英文写作黄金法则，让你的英文更漂亮！·思维逻辑要切换中文写作注重主观意识，而英文写作则较多客观的分析。本书每篇范文都会教你如何布局，锤炼你真正的英文思维。·用字遣词要精准英文用词在于精准，看似简单的短语却能表达精妙的意义。我们每篇范文均有单词短语详解，无限扩大你的词汇储备，写作自然妙笔生花。·语法句型要严谨本书列举了各种实用句型和语法透析，让你写作摆脱简单句的口语式表达，用更高级的句型顺畅表达你的思想。
隐喻的研究从古希腊时代开始就引起众多学者的注意。亚里士多德将隐喻定义为“把属于一事物的词用到另一事物上”。古典传统修辞学认为隐喻是一种语言的“偏离”或“寄生”现象，独立于人类认知系统之外；其本质是对语言的“装饰”功能。因此，隐喻研究长期停留在语言修辞的层面，处于边缘化状态。随着20世纪80年代认知语言学的崛起，人类开始探索体验性认知在语言的形成、发展和使用过程中所起的主导作用。倘若我们说认知语言学是研究语言上的特征如何反映人类对客观世界的认知，那么隐喻则为我们提供了阐明这一关系的生动实例。《我们所赖以生存的隐喻》一书的出版，标志着认知隐喻理论的诞生，隐喻不再仅局限于一种话语现象，而是被提升到认知的层次。隐喻研究从此有了质的突破，进入了跨学科、跨领域的时代。
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本书针对论文写作实践中大量出现的问题，通过实例修改、说明，使读者熟悉科技英文论文的结构、常用语言表达技巧及写作方法。书中的素材均来自研究生的科技论文初稿和郭慕孙院士的修改，读者也许可以从中找到自己写作习惯的影子，获得启发。希望读者通过学习和记忆，运用到实践中，较快地提高科技英文论文的写作水平。 本书的读者对象是已经掌握英语基础语法知识和技能的大学高年级学生、研究生和青年科研人员。本书涉及实例的专业内容特别适合化学化工专业的科研人员阅读学习。为了便于读者学习理解，我们对书中的专业英文例句辅以相应中文译文。本书对其他理工类专业的读者也具有一定的参考价值。阅读本书时，读者不一定依次逐章学习，可以直接看自己最感兴趣的部分。对于书中的文章结构和语言实例，读者即使利用闲暇时间随意翻阅
本书从理论和实践的结合上对英语抽象名词进行了较为全面和系统 的探讨。作者着重阐明 了英语抽象名词的写作修辞功能，论述了英语抽象名词表达的运用，列举了其基本 模 式、常用搭配和习惯表达，并对英汉抽象名词的表达进行了比较。本书对希望进一 步提 高自己的英语写作能力与表达能力的读者具有较高的实用价值，对英语写作教学亦有很 好的参考价值。
本书由徐喜文主编，旨在为教育背景下的英语学术论文写作实践者提供针对性、实用性更强的指导．书中结合了英语学术写作实证研究的成果，提出了写作过程最需要解决的问题，包括如何理解高水平论文的信度标准，即对论文结构及语言表达传统背后所含的思辨能力要求，同时，通过贯穿本书的主线，介绍了提升论文性的有效方法：强化写作者对本专业论文的思辨性阅读、“解析”专业期刊的论文结构和语言表达传统规则、提升写作过程中观点阐述的有效性，即思辨技能应用能力，为了帮助阅读者掌握提升“思维方式”的每个环节，本书在每一章末尾都给出了相应的练习。 本书为正在准备写英语学术论文的研究生和博士生提供了一条新的技能培养思路，也可以作为研究工作者英语论文写作的参考用书。
本书从理论和实践的结合上对英语抽象名词进行了较为全面和系统 的探讨。作者着重阐明 了英语抽象名词的写作修辞功能，论述了英语抽象名词表达的运用，列举了其基本 模 式、常用搭配和习惯表达，并对英汉抽象名词的表达进行了比较。本书对希望进一 步提 高自己的英语写作能力与表达能力的读者具有较高的实用价值，对英语写作教学亦有很 好的参考价值。
