1.英语用法的基本规则11条（中文和英文）； 2. 写作的基本原则（中文和英文）； 3. 英文的格式问题（中文和英文）； 4.经常误用的词和词组（中文和英文）； 5.经常拼写错的词（中文和英文）； 6. 知识点总结：22条规则思维导图； 7. 同步练习和参考答案； 8. 视频课：22规则知识点讲解。 9. 22条规则的英文朗读。
《风格的要素》被奉为 英语写作圣经 。初为常春藤盟校康奈尔大学英语写作教材，现在美国学生人手一本。此书以简短的篇幅阐明了形成简明英语写作风格所的基本要素。斯特伦克教授认为，简洁即真理，好的英语写作应删繁就简、字字玑珠。书中的许多规则早已成为评判英文写作规范与否的基本准则。虽问世近百年，其参考价值丝毫未损，成为今天英语写作课程教辅书、雅思/托福/GRE考试指定参考书、出国留学书以及论文/商务写作指导手册。
《英语写作小红书：纯正英语句型300例》是一本通过句型训练英语写作的书。全书共包含300 个句型，分为 原因 结果 比较 解决方案 举例 以及 优缺点 等七个类别。同时，每个句型都给出了原始语境、翻译以及解析。针对每个句型，作者还撰写了适用于考场作文的例句，以方便读者学习。
本书共分116个单元，囊括101个名句，从语法、词汇、句型和写作模板等方面进行深入分析，外加特别附录，解析写作建议，是一本独具创新的写作教材，全书运用 分解写作法 ，让读者短时间内彻底提高写作能力。
本书包含16个学习单元，整体分为两个部分：社会与出行（1~5单元）、工作与学习（6~16单元）。每个单元设置不同主题及学习目标，每个部分结束后，设置一个复习单元，帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后附录中提供了重点表达、易错拼写、听力文本、练习答案等内容。
本书包含16个学习单元，整体分为两个部分：社会与出行（1~9单元）、工作与学习（10~16单元）。每个单元设置不同主题及学习目标，每个部分结束后，设置一个复习单元，帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后附录中提供了重点词语、听力文本、练习答案等内容。
本书按Day 分类，在 30 个 Day 里全面介绍了写作技巧。 在本书的 Day 1-6 里从选词要领、句子的构成、类型、句式等方面详细介绍了写作的基本句式和语法，帮助学习者打好写作基础。Day 7-8 介绍了段落的写作技巧，帮助学习者用准确而适当的文字组织段落。Day 9-11 是从篇章的整体结构发展方法以及写作纲要方面为学习者提供完整而合理的写作技巧。Day 12-15 是常用的文体写作，包括说明文、议论文、记叙文和描写文。Day 16-20 是常见的应用文写作。应用文就是在日常生活中所使用的文章类型，包括电子邮件、简历、通知、便条和报告，这些对于在职人员来说非常实用。Day 21-30 是为参加大学四六级、专四、专八以及研究生考试的学生专门设立的，不仅包括了对题型的解密分析、写作模板，还提供了各类题型的写作技巧。除此之外，还为广大考生提供了若干范文及解析，
《实用英语写作技巧入门书》旨在引导大家一步步地写出高分英语文章。本书共分为五个部分，分别从 根基 句子 梁柱 段落 常见文体 应用文 应试作文 五个方面，用共13个章节42个单元来指引大家学习写作。本书Part 1通过大量语法知识为大家讲解句子的结构、类型等问题。Part 2则是教大家如何写好段落，以及开头、正文和结尾各应该怎么写。Part 3则是教大家如何写好四种基本文体。本书的Part 4对书信、邮件、通知、便条和简历等写作类型展开了详细描述，这对于上班族，尤其是从事外贸行业工作的人来说非常必要。而Part 5讲解的应试作文则适用于在校学生。
《全国高职高专院校规划教材·商务英语专业：英语应用文写作教程（第2版）》既可以与主干教材紧密配合、穿插使用，又可以单独使用，更适合以应用型、技能型人才为培养目标的高职高专类学生。它在延续了版重视语言基础，培养语言运用能力优势的基础上，更加注重选材的时代性、针对性和多样性，使学生具备运用英语处理与未来职业相关的业务能力，以适应工作岗位需求，并为今后可持续性发展打下良好的基础。
新东方名师编写组编写的《一天一课新概念英语写作365（4）》内容介绍：语言是一种技能，如其他技能一样，只有亲自体验才能掌握。不管你的肢体协调性多么好，只在岸上练习动作，你永远也学不会游泳。学习一门外语也是如此。不管你的语言能力多么强，不在语言环境中多听、多说、多读、多写，你永远也不可能掌握这门语言。因此，多多接触语言材料是提高语言技能的条件，只有材料积累多了，你才能提高自己的语言表达能力。
从如何写作生动的短文、段落、句子，到如何引用素材和设计网页，《英语写作手册》(第八版)为您的学习和工作提供了不可或缺的宝贵资源：为常见的语法和文体问题提供清晰的解答；用丰富的范例说明如何规范地引用参考文献；为批判性思维和主题写作提供策略和指南；讲述如何利用视觉图形和电脑技术促进写作；为英语为第二语言的学生提供成功策略；为学生提供实用的学习建议。
《华大博雅高校教材·外语语言文学系列教材：英语论文写作》分四部分，共十三章。内容丰富且融入了诸多教学新成果，帮助学生打下坚实的基础，主要对象是大学本科高年级学生，但对其他英文学习者和工作者而言，也不失为一部指导性的专著。
《学术英语写作(研究生英语精品教材)》编著者杨新亮。《学术英语写作(研究生英语精品教材)》内容提要：本书依据对中国高校本科生和研究生英语写作的分析和研究，围绕学术英语写作技能，从样篇、例文、练习和篇章阅读等方面组织学习内容，以满足本科生和研究生中写作技能学习的需要．同时培养学生研究型和发现型学习的学术思维能力。
当今世界经济全球化的趋势迅速发展，我国与世界各国及各地区之间的交往日益频繁。培养大批具有商务英语专业技能的人才的任务越来越追切。基于此翻的，我们编写了《商务英语写作》一书。本教材适合高职高专病务英语、国际贸易以及相关专业学生使用，同时也可以作为从事商务工作及相关领域人员的参考书和自学用书。 本书是根据《高职高专英语写作课程教学基本要求》两编写的系统介绍商务英语写作基础知识与技能的教材，由《商务英语写作》和《商务英语写作辅导用书》构成，共十四章。学生用书内容包括商务书信布局、商务信函、写作、实用英浯写作、简短商务报告、项目建议写作、单据／表格介绍与填写技巧、图表作文、论文写怍和总复习等。辅导用书包括学生用书习题答案和基础英语写作理论与写作技巧，内容主要涉及标准符号写作、选
依据2000年5月*批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求，英语论文写作是全国各类高校英语专业的一门专业知识类必修课程.《高等学校英语专业英语教学大纲》还明确规定：毕业论文一般应用英语撰写，篇幅为3000-5000个单词，要求文字通顺、思路清晰、内容充实，有一定的独立见解。 本书是一本按照《高等学校英语专业英语教学大纲》要求编写的英语专业必修课教材，它具有很强的实用性和针对性。为了更有效地指导学生进行毕业论文写作，该书以大量的例子阐述了如何完成从选题、查阅文献、撰写到答辩的全过程。全书共分8章：第工章概述了英语论文写作的意义和要求；第2章讨论了论文写作的步骤和过程；第3章诠释了构成论文的各个要素及其特点；第4章介绍了国际上通行的三种学术写作格式；第5章从词法、句法和篇章三个角度分析了
兰甘编著的《美国大学英语写作（第9版）》是一部全面、系统、实用的英语写作教材，适合大学英语专业学生、非英语专业高年级学生以及其他希望提高英语写作水平的学习者使用。本书作者集二十余年英语写作教学经验之大成，精心编写。本书已经数次再版，是历经锤炼的经典写作教材。本书详细介绍写作过程，讲解九种作文的方法，针对学生习作进行评析，并选用名家作品供分析和模仿。本书讲解大学阶段常用的各种写作体裁，如怎样写文章摘要、读书报告和研究论文。范例丰富，实用性强。
《英文E-mail现学现用》详细介绍了写作英语电邮的基本原则、要素以及基本格式。以主题的形式将学习、工作、生活中经常涉及的邮件内容分门别类，内容丰富，涵盖面广，能满足不同读者的需求。在具体的每个主题的讲解中，又将电子邮件的结构归纳为四个模块，在每个模块中分别提供了多个例句，方便读者根据自己的需求，直接套用。此外，书中还对邮件范文中的关键词组和句型进行详细讲解，让读者能够举一反三，活学活用。
《实用英语学术论文写作/展望（Prospect）全国高等院校英语专业系列精品教材》论文写作的主要步骤包括选题、材料的收集与评估、列出提纲、论文写作、编写参考文献以及摘要写作。论文写作相关事项包括学术论文的特征、流程、文章的衔接与连贯、文体特点、图表的使用、写作规范、参考文献的标注以及致谢等。至于论述方法，则主要介绍定义法、因果法、比较与对照法、议论法以及记叙法等。
本书内容涵盖了商务企业活动过程中的经济调研信息类、经济经营管理类、经济契约类、经济交往类等应用文文种写作。按照企业从创立、管理、交往的过程，运用项目驱动模式及学习情境完成不同的问题写作任务，操作性强，注重执业过程的情境性，强化写作技能训练。
这是 几 代作家对 英语 写作要领的永恒建议 ！ l 美国英语语法书中可读性极强、久读不厌、卓绝群伦的英语写作类书，美国常青藤盟校康奈尔大学英语写作教材，被列为美国大学和中学学生的教科书和英语教师***的教学手册。 l 本书内容兼顾分析性和实用性，是几代作家对语法、措辞、句法、句子结构和写作要领的永恒建议。11条语法规则、10条写作规则，涵盖了母语英语写作和用法中常见的错误，解释了一些语法书中很难找到的语言现象，以及常见形式和词误用。 l 本书提供的规则和提示也适用于汉语散文的写作，对于练习中文写作的中国读者来说，具有极大的借鉴价值。由于受其影响，好几代作家都写得更好了。 l 把本书译成中文，目的在于为中国学习英语的学生和其他读者在练习英语写作时提供科学的指导，同时也为学校英语教师在日常教学
