本书以《汉英翻译学：基础理论与实践》和《英汉翻译学：基础理论与实践》的知识体系为基础，进一步拓展了对汉英差异的认识，基于这些认识分析了近300个英汉翻译和汉英翻译例证，旨在给汉英翻译和英汉翻译的认识和实践带来启示。本书把37种汉英差异联系了起来，归纳成两种主要差异，为汉英差异作出了统一性的认识，并根据汉英翻译和英汉翻译的特点为汉英差异作出了更关联的分类，给翻译实践报告的撰写提供分析框架。

为满足新YCT考生备考的需求，国家汉办联合商务印书馆推出《新中小学生汉语考试真题集2012版》，该套书共5册（含口试）。本册包含YCT二级考试的5套*真题、听力录音材料以及参考答案。

《国际汉语教学案例与分析》是“国际汉语教师培养与培训丛书”中的一册。本书收集了外35位汉语教师的126个教学案例，其中有的案例又是由两三个小的案例组成。这些案例涉及教学环节、教学与管理、汉字教学、语素教学、文化与跨文化交际、语言技能教学、少儿与老年人汉语教学和专门用途汉语教学等方面。本书的案例大多可读性强，读来如身临其境。围绕案例展开的有三个板块：1.分析。该板块是对案例本身进行的分析，指出案例中的教师在教学管理中的优点或不足，并提出相应的教学建议或对应策略。这部分一般都结合有关理论展开，旨在为实践和理论搭建一座桥梁。2.思考。每个案例后都会有两三道思考题，许多思考题具有实战性，是国际汉语教师在实际教学中很可能要面对的问题。3.阅读。这部分旨在为读者提供针对性较强的参考文献，促进读者加深

《尔雅中文·沟通任务型中级汉语口语.上（含1MP3）》是北京语言大学汉语言专业本科系列教材。《沟通》为其中的听说类分支教材，针对二年级口语技能课设计，打破传统教材编写模式，自始至终贯彻任务型教学理念，教材设计与教学过程相一致。内容实用、活动丰富，图文并茂，视、听、说内容相结合。 《尔雅中文·沟通任务型中级汉语口语.上（含1MP3）》为上册，共9个话题单元：寒暄问候、煎炸炖炒、住房家居、穿衣戴帽、交通出行、生活购物、留学中国、入乡随俗、电影《刮痧》。每个单元主体学习板块包括两个分话题和一个视听说内容。 全书词汇部分提供英文翻译，各项任务均配以丰富的四色实景图片，版面设计人性化，附赠录音光盘。

作者以丰富的一线教学经验，结合相关语言学、教育学理论，从语言习得、汉字、语音、词汇、语篇、教材、教学法等方面具体而细致地对对外汉语教学进行了研究分析，总结了一些极具操作性的教学方法，有很强的实用价值。

为满足新YCT考生备考的需求，国家汉办联合商务印书馆推出《新中小学生汉语考试真题集2012版》，该套书共5册（含口试）。本册包含YCT三级考试的5套*真题、听力录音材料以及参考答案。

《两岸现代汉语常用词典》收录海峡两岸共同的和特有的字和词（包括词组、成语）45000条。其中单字条目约8000条，多字条目37000条。

《HSK标准教程》经国家汉办授权，由北京语言大学出版社联合汉考国际（CTI）共同研发，将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的全方位对接，是一套充分体现“考教结合、以考促学、以考促教”理念的新型汉语教材。既适用于各国孔子学院，也适用于其他汉语教学机构和个人自学。 全套教程对应HSK考试分为6个级别，1-3级每级1册、4-6级每级2册，共9册。每册分课本、练习册、教师用书3本，共27本。 本书为4级上教师用书，共设10课，每课含教学内容和教学目标说明、教学步骤解析，并附练习册听力文本及参考答案。可为教师使用对应级别教程及练习册提供全方位的教学指导和有效的教学支持。

《阳光汉语教师手册2》是一套面向海外的全球性少儿汉语教材（针对6到11岁的孩子设计）。它以“YCT”（汉办项目《新中小学生汉语考试大纲》，我馆已出版）的词汇量和语言要求为纲，采用国际上*的语言教学理念，突破一般少儿汉语教材固有“拼音——字词——句子”的教授模式，以精巧的小故事为内容主线，以“娱乐”为基本精神，兼具可操作性和系统性，力求贴近海外少儿汉语课堂实际，在传播中国语言、文化的同时让学习者去认识世界。 整套教材包括4个级别的学生用书和教师用书，分别对应YCT的四个级别。每级分上、下两册，每册6个单元（故事），共8本主教材（配4本教师用书）。每个故事后面都搭配可实际操作的课堂教学活动设计（4-5个），包括歌曲、游戏、小组任务、美工制作等。 《阳光汉语教师手册2》《阳光汉语教师手册Teachers' Gu

《有趣的汉语探险》讲述了语言是一种文化现象，不同民族的文化反映在不同民族的语言之中。生活在不同文化环境中的人们在进行语言交际时，往往习惯于用本民族的文化心理去理解他民族的语言现象，这就难免出现彼此不尽理解，甚至发生误解和曲解的现象。 本系列为作者用英文在他教汉语的过程中解释语言与中国文化。书的特点之处在于作者紧紧抓住了外国人在使用汉语进行交际时容易出现的问题和语言现象，并通过设定语言环境的手法，解释汉语与中国人和中国文化的关系及其特点。书中提到的语言现象是浅显的，然而作者的意图不在于揭示语言本身，而是从交际的角度为我们展示一幅幅生动的语言与文化交融的画面，并提供了一把把有效的钥匙以解决运用汉语时遇到的疑难问题。

1991年，汉语水平考试（HSK）正式推向海外。经过近20年的发展，HSK已成为全球众多用户汉语测评方面的*标准。 从2006年起，HSK改革旧的命题体制，扩大命题员队伍，加快命题速度，将海外考试次数从过去的一年两次增加到一年10次。三年来，作者已在全球使用HSK（基础）试题25套、HSK（初中等）试题29套、HSK（高等）试题29套，扩大了考试规模，更好地适应、满足了考生及考试用户的需求。 作为一个国际性的汉语考试，HSK在汉语国际推广进程中发挥了重要的作用。但毋庸讳言，HsK在实施过程中也暴露出一些自身存在的问题，在新的形势下表现出较多的不适应。HSK应不断调整，与时俱进，赋予考试更多的肯定性、鼓励性、趣味性、推广性、普及性和实用性，进一步增强汉语国际影响力。 HSKI）A前公布的样卷中，有一些试题的语料内容较陈旧，表达较艰涩，格调

印度，是一个有着繁杂的街道、拥有瑜伽式的涅磐和梦幻般的宝莱坞，同时拥有软件大国称号的国家。4年前，一个印度的青年人来到中国工作，他用不到三个月的时间掌握一种快速学习汉字的方法，并且想和在中国留学和工作生活的50万外国人一同分享他的这种快速学习汉字的方法…… 如果学习普通话，依靠的不仅仅是记忆力而是更多的想象力，不单单是书本式的教学而是个人的经验，那么学习普通话将会变得更容易…... 他称这种涡轮汉字学习法 TURBO CHINESE 涡轮汉字学习法，较少地放在字面的意思，而侧重文字结构本身的涵义；让人从陷入沉思的中文汉字的思考记忆里解脱出来，而演变成一种好奇、有趣、充满想象力的理解。针对那些身兼工作职责的人，他们可能不会有很多的时间采用常规的方法来学习汉字,而涡轮汉字学习法的出现更加便于让老外理解汉字，

本书是对外汉语教学专题书系之一。书中所选文章为近年来在对外汉语课堂教学中有丰富经验的专家学者发表的文章，并按照章节的形式编排成书。本书共有上下两编，分八章，上编为汉语语法本体研究，包括词的范畴与功能、短语结构分析、句式的句法语义研究、句法成分的功能与位置。下编为汉语语法教学研究，包括语法教学总论、教学语法体系、语法项目的分级与排序、语法教学模式与方法。

本书，其中1课为复习课。每课内容主要以口语为主，通过人物的日常活动设置情景对话，反映一定的语言环境，使学习者通过汉语口语的学习，逐步掌握汉语日常交际表达能力并对汉语逐步产生兴趣。

主教材+活动手册+教师用书。 提供少儿汉语教学的全方位服务。 充分发掘汉字和汉语的特点，让学生在各种活动中体验汉语的规律和美。 课文内容丰富，形式多样，语境贴近生活，致力于建立课堂教学与自然习得相结合的教学体系。 画中有文，文中有画，穿插原创的儿歌、谜语令汉语学习充满趣味和快乐。

本书是在搜集、整理、分析大量对外汉语教学的相关资料，并吸收国内外跨文化交际学的*研究成果，总结以往经验，集聚多年来对外汉语教学成果撰写而成的，为多年研究成果的结晶。本书主要内容包括：语言与文化，中西文化差异与第二语言教学，跨文化视角下的对外汉语教学理论，跨文化视角下的对外汉语语音教学、对外汉语词汇教学、对外汉语语法教学、对外汉字教学，以及跨文化视角下的对外汉语课堂教学。

《挑战汉语》是为留学生学习汉语而编写的系列教材，全书分为基础（零起点）、初级和中级三个阶段，每个阶段各有一套精读、听力、口语教材。三个阶段、三种课型的教材内容循序渐进、互相衔接，不同课型的教材在话题、语言点方面既密切配合，又互相补充，形成一个完整的体系，而又各自具有相对的独立性。教学中可以系统地使用全套教材，也可以根据留学生的实际水平和教学需要选择使用其中的某些部分。 这套教材在设计时，对留学生在学习汉语时的特点和教师在课堂教学中的情形都作了充分的考虑。课文部分突出当代中国实际生活的内容和口语表达的风格，语言点的说明简明扼要，尽量避免艰深的专业术语，例证尽可能全面而浅显，练习种类多样、内容丰富。这样，既给教师的课堂教学留下了主动发挥的空间，也给学生自主学习创造了良好的条

新汉语水平考试(HSK)是国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家，充分调查、了解海外汉语教学实际情况，考虑了普通汉语学习者和专业汉语学习者、来华汉语学习者和非来华汉语学习者的差异，在吸收原有HSK的优点，借鉴近年来国际语言测试研究*成果的基础上，以《国际汉语能力标准》为依据，推出的一项国际汉语能力标准化考试。它遵循“考教结合”的原则，目的是“以考促教”“以考促学”，它不仅关注评价的客观性、准确性，关注考生的现有水平，而且重视鼓励考生的策略，重视怎样进一步提高、发展考生的汉语能力。同时，新HSK保持了原HSK的功用性，其成绩仍然可作为来华留学和企业等用人的重要依据。 2009年5月30日，新汉语水平考试HSK(一级)、(二级)在全球39个困家、72个孔子学院举办，共有3696名考生参加了考试。新考

为满足新YCT考生备考的需求，国家汉办联合商务印书馆推出《新中小学生汉语考试真题集2012版》，该套书共5册（含口试）。本册包含YCT一级考试的5套*真题、听力录音材料以及参考答案。

为满足新HSK考生备考的需求，国家汉办联合商务印书馆推出《新汉语水平考试真题集2012版》，该套书共7册（含口试）。本册包含HSK一级考试的5套*真题、听力录音材料以及参考答案。