本书以解决翻译实践问题为导向，以多元化搜索技术为脉络，基于数百个典型案例和应用场景进行详细讲解，内容涵盖桌面搜索、文档搜索、词典搜索、术语库搜索、语料库检索、网络搜索以及学术搜索等多个方面，旨在系统提升广大翻译从业者的搜索素养。全书紧跟国家人工智能发展战略，基于数据驱动和数据赋能的理念，致力于将搜索技术与翻译工作需求深度融合，是国内聚焦译者 搜商 的著作。 本书既适用于外语、翻译专业的师生，也适用于广大语言服务从业者、翻译爱好者及相关研究人员。
《英语的故事》是英国有名语言学家戴维·克里斯特尔的力作，出版于2004年。作者执教于英国多所大学，著作超过90部。本书全面论述了英语的发展和演变，规范语言和方言的关系，英语和其他语言的关系和相互影响，同时兼述世界各英语国家的英语特点。作者的研究方法不同于其他学者，本书论述全面，思维缜密，细致，充满睿智，具有很强的学术性和可读性。 编辑推荐：戴维·克里斯特尔的《英语的故事》有着独特的语言史观，非一般英语史可比。着眼于小历史而以整个世界为舞台，着眼于英语的来龙去脉而以丰富的史料为支撑，不仅语言价值有目共睹，特殊的史料价值与文化价值也都跃然纸上。另一方面，他文风平实，言出有据，无论用史还是分析，也都有如老爷的故事，显得十分亲切自然。
《批判与论辩：论辩文写作入门》主要是为我国英语专业学生、本科高年级学生或研究生编写的写作教材，也可作为GRE写作或为适应英美大学本科生或研究生写作教学的训练教材。 《批判与论辩：论辩文写作入门》跳出传统写作教材的编写思路，以Habermas，Toulmin和Rogers等理论为框架，重点训练学生独立判断分析、多维度思考、逆向思考等批判性思维和写作能力，与英美大学写作教学理念接轨。 《批判与论辩：论辩文写作入门》对论辩写作的核心要素如有效立论、合理定义、命题合理性的审视、命题类型的判断依据、论点的支持与反驳，证据的有效运用等大多数写作教材语焉不详的内容都有深入细致的分析讲解。 《批判与论辩：论辩文写作入门》实例题材广，论证讲解概念清楚，逻辑严密，练习针对性强，重点突出。版曾获上海市普通高校教材一等奖（2007年
“产出导向法”是针对中国中级、外语学习者提出的一种课堂教学理论，它旨在改变我国外语教学中长期存在的“重输入轻输出”“重语言知识轻语言交际能力”的现状。该理论强调“输出”的重要作用，不仅将语言“输出”作为教学目标，也将其作为驱动手段，同时，将语言“输入”活动作为产出任务的促成手段。该方法实现了语言输入和输出的有效结合，能够为大学英语教学带来良好的效果，使用“产出导向法”进行课程教学后，可以提升英语总体成绩，提升英语口语表达、学习兴趣、学习自信心以及语言的规范性、流利性等。《产出导向法视域下的大学英语教学研究》围绕大学英语教学，分别从大学英语教学基础理论、大学英语课程与教材、产出导向法及其理论体系构建、产出导向法视域下的英语教学方法与文化教学，以及产出导向法视域下的大学英语技能
![（批评）话语分析的新议程 理论方法与跨学科研究 [英]露丝·沃达克（ 【正版】](http://img3m3.ddimg.cn/94/27/11759038033-1_l.jpg)
《全国高等学校外语教师丛书·科研方法系列：第二语言研究中的统计案例分析》以统计分析过程为纲组织各章，脉络清晰，共包括十章：章介绍统计学的基本概念；第二章介绍常用的统计方法；第三至第七章介绍了寻找差异的统计方法；第八至第十章介绍了寻找关联的统计方法。书中除对具体案例进行细致深入的讲解外，还专门设计了学练结合的环节，读者举一反三。书后还附有作者设计并使用过的调查问卷供读者参考。
《批评性语篇分析的修辞维度研究》采用定性的、阐释性的批评分析方法，通过汲取古典修辞学理论、美国新修辞学、传播研究和文化研究等相关学科的学术智慧，对修辞学视角对CDA的补充完善进行了尝试性探讨。本研究的理论基础是将意识形态看作是传播和权力的概念联系，从而确立意识形态与意义的社会建构之间的内在联系：一方面我们引入霍尔的意识形态理论，因为该理论建构了语篇与意识形态之间的辩证关系；另一方面，受Bygrave对修辞与意识形态关系阐述的启发，我们将伯克的语言作为象征性行为与主体性概念联系起来以克服CDA的解构主义取向。通过对修辞认知性的问题化，我们指出权力是意义建构的一个重要维度。对修辞、权力和意识形态之间关系的深刻洞察构成本研究的前提。通过对古典修辞学和当代修辞学中散见的对修辞“自我韬晦”的论述，明确
本书是《外研社基础外语教学与研究丛书》系列之一的《英语测试的理论与实践》分册，书中具体包括了：英语测试与英语教学、英语测试的基本原则、英语语法测试、英语词汇测试、英语听力测试、英语口语测试、考试结果分析与解释等内容。
《批判与论辩：论辩文写作入门》主要是为我国英语专业学生、本科高年级学生或研究生编写的写作教材，也可作为GRE写作或为适应英美大学本科生或研究生写作教学的训练教材。 《批判与论辩：论辩文写作入门》跳出传统写作教材的编写思路，以Habermas，Toulmin和Rogers等理论为框架，重点训练学生独立判断分析、多维度思考、逆向思考等批判性思维和写作能力，与英美大学写作教学理念接轨。 《批判与论辩：论辩文写作入门》对论辩写作的核心要素如有效立论、合理定义、命题合理性的审视、命题类型的判断依据、论点的支持与反驳，证据的有效运用等大多数写作教材语焉不详的内容都有深入细致的分析讲解。 《批判与论辩：论辩文写作入门》实例题材广，论证讲解概念清楚，逻辑严密，练习针对性强，重点突出。版曾获上海市普通高校教材一等奖
《外语教学问卷调查法》是我国部系统地介绍外语教学问卷调查研究设计和实施方面的专著。该书首先讨论了问卷调查研究在外语教学研究中的地位、作用、特点及应用范围，然后通过大量的实例详细地讨论了问卷的设计和实施的各个阶段，包括问卷研究选题、问卷涉及的概念及其操作化、问卷项目的设计原则和要求、问卷试测和正式实施、问卷评价，以及问卷数据分析等方面。《外语教学问卷调查法》具有很强的操作性和实用性，亦具有较高的理论价值，适合希望通过问卷对学生、教师以及教学评价和管理等方面进行调查的外语教育工作者阅读，亦可用作研究方法课程的教学参考书。
