本书从 语言 叙事 文化 三个维度分享国际传播实践的心得体会，思考对外表达面临的困境以及如何跨越差异走好国际传播的 最后一公里 。第一章以媒体视角，从句法、用词、节奏、细节、修辞、标题等六个方面介绍国际主流英文媒体的话语风格；第二章概括中国时政话语的重要特点，从 外媒视角 汉学家视角 观察中国时政话语英译的难点；第三章聚焦中西 政府观 差异视域下的国际传播身份困境与突破之道；第四章浅谈以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术对翻译、新闻写作、社交媒体运营带来的机遇与挑战。本书延续作者一贯的视角与风格，细读外媒，详说翻译，希望能启迪更多的年轻读者投身翻译与国际传播事业。
本书收录微信公众号 外宣微记 优质文章40篇，围绕戏说翻译、细读外媒、戏说中外三大主线，以案例解析的方式探讨国际传播中具有挑战性的问题：中国特色时政话语的英译、网络热词的英译、外媒英译中国特色话语等。行文 以小见大 ，从翻译中用词的考量，延伸到对国际传播实践和中西文化差异的思考。对于国际传播工作者、高校翻译专业师生和CATTI考生，本书提供了极有价值的翻译思维和实践方案。对于一般读者，书中锱铢必较、惊心动魄的翻译案例不仅读之有味，还会打开认识之门，看到每一个词汇背后的深厚内涵。
《从 翻译世界 到 翻译中国 》收录了中国翻译协会常务副会长、中国外文局原副局长兼总编辑黄友义自2004年以来在国内外会议上的发言、学术讲座的精选内容，国内外刊发的部分论文和专访以及少量序言、书评和随笔，其中有不少文章为首次发表。文集以前瞻性、指导性、概览性文章为主，包含大量具体案例和相关统计数据，系统论述了对外翻译工作对国际传播的重要作用与影响，是改革开放以来我国国际传播和翻译事业发展进步的见证与呈现。
本书以解决翻译实践问题为导向，以多元化搜索技术为脉络，基于数百个典型案例和应用场景进行详细讲解，内容涵盖桌面搜索、文档搜索、词典搜索、术语库搜索、语料库检索、网络搜索以及学术搜索等多个方面，旨在系统提升广大翻译从业者的搜索素养。全书紧跟国家人工智能发展战略，基于数据驱动和数据赋能的理念，致力于将搜索技术与翻译工作需求深度融合，是国内聚焦译者 搜商 的著作。 本书既适用于外语、翻译专业的师生，也适用于广大语言服务从业者、翻译爱好者及相关研究人员。
《中国时政话语翻译基本规范 英文》从时政话语的概念、载体和特点入手，明确其外译工作的原则要求、基本策略和工作流程，就新时代中国核心时政概念和表述提出相应的规范译法，围绕机构、职务、行政区域名称、人名和民族名等专有名词的英译提出通用性原则，并对时政话语英译出版体例进行了初步规范。
本书作者王晓辉用轻松愉快、机智幽默的语言，对比丰华瞻先生、汉学家罗慕士（Moss Roberts）对原著翻译品读，重现了多个经典故事，用全新角度对曹操、刘备、诸葛亮、周瑜、赵云等多个故事中的人物设定进行客观评价，又探讨了书中有关兵器、谚语、装束、成语、官职、书信等文化知识，让书中情节一下子 立 了起来，生动再现了 三国 的政治、军事、外交的斗争过程。 作者发挥多年文学与翻译功底，引用李白、苏轼等诸多名家之作的古诗词，通过不同译者对相同情节的翻译进行对比思考，将小说的时代背景、文韬武略和艺术手法淋漓尽致展现出来。
汉英对照《大中华文库》（以下简称《文库》）是国家表彰的重大对外出版工程。历时近30年，以汉英对照方式译介了112种中国古代典籍，是有史以来最大规模英译中国古代典籍的丛书。本书在研读《文库》各种图书的基础上，广泛搜集国内外相关典籍英译的评论与研究，考察各种典籍的英译历史与影响，以条目形式介绍了《文库》各种图书的基本信息、中英版本、英译传播历史以及学界的评论与研究，展示了《文库》的出版宗旨、学术价值和重大意义。本书涉及许多重要的中国古代典籍的重要译者和译作，以严谨的学术态度倡导对《文库》客观、科学的认识，推动中国古代典籍英译的学术研究。
《从 翻译世界 到 翻译中国 》收录了中国翻译协会常务副会长、中国外文局原副局长兼总编辑黄友义自2004年以来在国内外会议上的发言、学术讲座的精选内容，国内外刊发的部分论文和专访以及少量序言、书评和随笔，其中有不少文章为首次发表。文集以前瞻性、指导性、概览性文章为主，包含大量具体案例和相关统计数据，系统论述了对外翻译工作对国际传播的重要作用与影响，是改革开放以来我国国际传播和翻译事业发展进步的见证与呈现。
《学术交流英语》由刘常华、肖振风和许迪主编，为非英语专业研究生英语视听说教程，由三部分组成，分别为：UnderstandingAcademic Lecture；Giving Academic Presentations；Participating inAcademicSeminars。共九个单元，每个单元均包括学术交流技能单项训练、学术交流技能综合训练和学术交流任务三部分内容。本书从“交流”的视角出发，以学术交流为语用语境，语言训练与学术交流技能训练并重，按照学术交流技能划分单元，每个单元均有明确的技能训练目标。《学术交流英语》适用于“以任课教师为引导，以学生为中心”的任务型课堂教学，强调信息的获得和交际能力的培养。
全书包括前言、正文、后记和参考文献。正文共有九章，分别是绪论、第二语言学习理论、交际语言教学、课程设计的需求分析、课程设计的价值体系与英语教育课程、外语教学大纲范式与设计、课程框架与多元任务大纲、英语教学材料的评价、中小学英语教材的设计与使用。
《新媒体与大学英语教学的融合及应用探究》以大学英语教学为研究对象，对新媒体时代的变革与英语教学、新媒体时代的大学英语教学改革、新媒体在大学英语教学中的理论基础、新媒体时代下大学英语多模态课堂教学设计与评价、新媒体时代下大学英语课堂的生态学重构、翻转课堂模式在大学英语教学中的应用、微课在大学英语教学中的应用、慕课在大学英语教学中的应用、移动学习指导下的大学英语听说教学模式研究进行了系统的阐述，分析了新媒体对大学英语教学的影响，并提出了大学英语教学与新媒体技术融合与应用的构建要点。
《走向专业化的英语写作教学与研究：第六届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集》为2008年“第六届中国英语写作教学与研究国际研讨会”论文选集，共收入论文19篇，从理论和实践两个层面探讨符合中国国情的英语写作教学的途径与方法。这些论文涵盖了英语写作理论研究、修辞与英语写作，语篇分析与英语写作、英语学术写作，跨文化交际与英语写作，英语写作的评价与测试等内容，有助于推动英语写作教学与研究走向专业化的发展道路。
《语法教学实用技巧》是专为英语教师和准备做英语教师的人编写的“英语语言教学实用技巧”丛书的一本。丛书中的每本介绍教学相关主题的基础理论背景以及一系列实用、新颖的教学策略和技巧。（《语法教学实用技巧》）全面介绍了语法教学的基本概念和方法，既有助于新教师尽快适应、掌握语法教学，对经验丰富的教师也颇有启发，有助于更新其教学理念和教学活动，提高教学质量。
本著作的一大特点即通过理论模型和实证研究相结合的方法，探讨工作记忆对图示搜索、激活、修正及扩充等作用，从而为外语教学提供切实可行的方案及建议。本研究的创新性亮点主要体现于设计一系列思路新颖的教学实验，进而实证探究工作记忆在图式激活、图式修正、图式拓展等领域的角色，以及如何通过培训学生的语言图式和内容图式的互动，促进认知结构的科学发展。此外，本项目还突破了阅读理解的局限，在图式理论与建构主义的基础上积极探索“任务型”和“内容型”外语教学模式，主张开展学术英语和专业教学相辅相成的教学模式，促进高等教育走向现代化、国际化、高效化。
本书是《外研社基础外语教学与研究丛书》系列之一的《英语测试的理论与实践》分册，书中具体包括了：英语测试与英语教学、英语测试的基本原则、英语语法测试、英语词汇测试、英语听力测试、英语口语测试、考试结果分析与解释等内容。
传统的英语教学更加重视语言知识的传授，而忽视语言所依托的文化背景。实际上，文化与语言的关系是密切的，语言含有丰富的文化内涵。语言既是文化的载体、文化的积淀，又是文化的重要组成部分。因此，学习语言的过程其实就是了解和掌握该语言文化知识的过程。接触和了解英语国家的文化，有益于增强学生对英语的理解，有益于提高学生综合运用英语的能力，英语教学从程度上来说就是文化教学。 《文化融合思维与英语教学研究》共九章，以目前高校英语教育教学改革工作重点为出发点，依据文化教育的理念与认知发展，将传统文化与英语学习相结合。编者在内容的编写过程中吸取了大量学者专家的理论观点，并与编者多年教学经验相结合，以求做到论述全面、系统，结构清晰，语言简洁。
共20个单元，供18个教学周使用。每个单元均关注一个社会热点问题或热门话题。本教材将课堂教学与学生的自主学习有效地结合在一起，每个单元包括五个部分：部分为对话部分，每一对话设计数量的两人或小组活动，旨在提高学生的交际互动能力；第二部分为短文部分，每一短文后设计数量的填空和问题，旨在提高学生的听力和交际互动能力；第三部分是相关图片，可以让学生借助本单元所学内容或语料库的材料，对图片进行描述或评论；第四部分为补充材料部分，旨在为学生提供更多的听说读写素材；最后一部分是语料库，旨在帮助学生提高口语表达能力。 《新时代大学英语系列教材·新时代英语听说教程》适合大学本科一、二年级学生使用，同时可作为大学英语四、六级考试及英语 自学者的辅导材料。
《英汉对比研究（增订本）》分上下两篇：“英汉语言文化”与“中西思维方式”。上篇首先论述英汉对比研究的重要性、英汉语言对比研究、英汉语言文化对比研究、英汉文化语言学的研究对象、英汉文化语言学的研究方法，进而挑选十对带有普遍意义的英汉语言文化专题，采用宏观与微观相结合的方法，逐题进行对比分析。所讨论的内容涉及英汉的语法特征、修辞手段、表现方法、文体风格、翻译技巧、写作技巧、思维方式以及相关社会文化因素。下篇首先论述思维方式的定义、类型、思维方式与语言和文化的关系、思维方式的基本特征，进而挑选十对中西思维方式的主要特征，逐对进行对比分析，并概括这十对特征之间的互相联系。《英汉对比研究（增订本）》深入浅出，旁征博引，论述与实例并茂，学术性与实用性并重，对高等院校英语师生、英汉语研究
《外语教学方法与流派》在简要介绍每一种方法流派及其相关理论的同时，通过案例解析和对话交流等手段，引导教师多维度深层次地思考与每一种外语教学流派和方法相关的问题。每章着重介绍一种方法或流派，其编写结构基本上作如下安排：方法概述；典型课堂；案例解析；理论链接；对话交流。
《英汉对比研究（增订本）》分上下两篇：“英汉语言文化”与“中西思维方式”。上篇首先论述英汉对比研究的重要性、英汉语言对比研究、英汉语言文化对比研究、英汉文化语言学的研究对象、英汉文化语言学的研究方法，进而挑选十对带有普遍意义的英汉语言文化专题，采用宏观与微观相结合的方法，逐题进行对比分析。所讨论的内容涉及英汉的语法特征、修辞手段、表现方法、文体风格、翻译技巧、写作技巧、思维方式以及相关社会文化因素。下篇首先论述思维方式的定义、类型、思维方式与语言和文化的关系、思维方式的基本特征，进而挑选十对中西思维方式的主要特征，逐对进行对比分析，并概括这十对特征之间的互相联系。《英汉对比研究（增订本）》深入浅出，旁征博引，论述与实例并茂，学术性与实用性并重，对高等院校英语师生、英汉语研究
