《美国少儿英语》*辑（由曾任纽约市公立小学校长爱达 寇编写）上市后，得到了读者的认可，一直常销。不少英语老师特别推荐给学生作为英语原版阅读的素材。对于早期英语阅读者，选择什么样的素材来读甚为重要。一套好的初级阅读书，从单词音节数、词汇量，到句式结构、文体和内容安排等，须要经过周密而科学的考量，宜于读者识读单词、理解句意，形成整体思维与逻辑，读后能恰当转述与记忆。从这些因素考虑，由西方学校一线教师编写的读物会更为有效。中国孩子直接用作阅读训练，是个不错的选择。 《美国少儿英语》（第二辑），由美国著名教育家与教材编写者威廉 H.爱尔森和卢娜 E.伦克尔编写，适宜中国小学高年级和初中段学生使用。全书共三册，由简到难，包含童谣、诗歌和故事等，是一套英语文学阅读的入门级读本。期盼读者受益并喜欢

霍顿米夫林分级阅读是一套针对学前至15岁儿童英语阅读资源。全系列分为预备级、1到6共7个级别，每个级别30本读物包括40%故事类内容及60%科普信息类内容。阅读分级水平涵盖GRL A-Z（引导式阅读分级水平），DRA Levels A-70（发展性阅读评估分级水平）适合4至15岁儿童阅读。通过科学系统的学习，孩子在低龄（预备级-2级）阶段将掌握200个高频词汇，以及1400个不同学科内容的词汇，同时孩将有效习得6种阅读策略和9/10？种阅读技巧在不同体裁文本中的运用。霍顿米夫林分级阅读所体现的目标， 是教学生运用英语进行准确、恰当、高标准的理解和表达，为孩子打造纯 母语 的教学环境及标准，提升英文听、说、读、写的同时，帮助学生成功达到美国同年级学生的语言综合能力和学科知识储备。 3级包含30本读物共6个单元，每5本书为一个主题，按字母顺序a-e排序，3.1a代表

霍顿米夫林分级阅读是一套针对学前至15岁儿童英语阅读资源。全系列分为预备级、1到6共7个级别，每个级别30本读物包括40%故事类内容及60%科普信息类内容。阅读分级水平涵盖GRL A-Z（引导式阅读分级水平），DRA Levels A-70（发展性阅读评估分级水平）适合4至15岁儿童阅读。通过科学系统的学习，孩子在低龄（预备级-2级）阶段将掌握200个高频词汇，以及1400个不同学科内容的词汇，同时孩将有效习得6种阅读策略和9/10？种阅读技巧在不同体裁文本中的运用。霍顿米夫林分级阅读所体现的目标， 是教学生运用英语进行准确、恰当、高标准的理解和表达，为孩子打造纯 母语 的教学环境及标准，提升英文听、说、读、写的同时，帮助学生成功达到美国同年级学生的语言综合能力和学科知识储备。 1级包含30本读物共6个单元，每5本书为一个主题，按字母顺序a-e排序，比如1.1a

《安妮花》这套书是从韩国KyowoELI公司原版引进的自然拼读故事绘本。共分为5级，每级学习的拼读内容不同。、二级学习的是辅音字母的拼读，第三级学习的是短元音的拼读，第四级学习的是长元音的拼读，第五级学习的是字母组合的拼读。每级包含5本故事绘本，1本Work Book和1本Guide Book, 配合带有情境的故事朗读以及学生的跟读，将自然拼读、故事、情境结合，让拼读学习变得有趣。本书可以使用点读笔进行点读，请另购“爱拼点读笔”。

展示工程设计与实操》是王新生教授团队原创“展示工程实训系列教材”（共三本）中的一本，本书主要讲述的是展示设计与实操部分，全书共十章，如需了解展示工程及材料工艺制作详情请阅读该系列的另外两本。王新生教授以三十多年的展示工程实践与十多年的授课经验为基础，向我们传达了展示设计学科学习的必要知识和技能。 这本书的定位是展示设计从入门到精通的技术类书籍.对于了解相关的理论基础，设计指导以及电脑作图方式，了解展示工程的设计流程与思维方法，为学习展厅的设计，制图，竞标等给予指导。 本书分为部分，分别是：理论基础，软件操作，沟通技巧，案例分析。理论基础介绍关于展示的相关知识，展示空间设计的流程，方法论等理论基础，其中包括人机工程学及构成这一类的设计类基础知识。软件操作在立足于展示设计学科之上，

本书由英语专家主编，北京一线英语教师联袂推荐，适合6-15岁小学、初中学生使用。遵行外语学习的规律，通过 图画 单词 句子 短文 的形式，帮助孩子循序渐进地学习英语词汇、使用英语词汇、爱上英语阅读。 本书版式清爽，大图大字，环保印刷，制作精美，阅读体验极佳。 本书为中英双语点读书（点读笔需另购），英语由美国本哥伦比亚大学专业人员录制，发音纯正，为孩子正确发音提供保障。英语有 慢速 及 常速 两种，前者语速慢，每个单词都能听清，便于学习；后者语速与日常口语语速类似，有利于提高听力。音频还可以通过扫码和下载MP3收听。本书有语音测评功能，扫码关注即可跟读，系统打分，矫正口语发音，提升孩子的口语能力。

本丛书涵盖与自然科学和人文科学知识相关的40个话题和趣闻。设有扩展性互动网站，内有160面精彩网页，动感阅读，乐在其电。几百个小话题既紧扣图书主题，又是各主题的丰富延伸。另外还有设计新颖的学习性游戏，真正做到学娱结合。教师、家长、学生三方都可以参与到网络互动环节之中。书后附有“研究性学习话题”，供学有余力的读者学习探究之用。

1、《北美幼儿英语》是一套由凯撒琳国际教育集团潜心研发的“有声英语潜能开发”系统。“让书本开口说话”的尖端光电子科技，能够全方位、多角度地模拟美国幼儿园的教学环境和教学实景，让宝宝在有声语言环境中，享受24小时英语浸泡，开发听、说、读、写、记等五大英语潜能。 美国情趣教学：金字塔、云彩小狐狸、罐头小人等离奇古怪的场景，让宝宝兴趣满满，英语满嘴跑； 美国情景教学：麦当劳、肯德基、游乐场的高频词汇对话，让宝宝身临其境，学英语像学中文一样简单； 美国游戏教学：变身小总统、小公主、小动物与外国小朋友做游戏；让宝宝不知不觉，英语往外冒； 美国亲子教学：讲故事、唱儿歌，让宝宝在玩耍中学习、学习中玩耍，潜移默化中学好英语，秀好口语； 美国音乐教学：波英文歌曲，睡梦中强化学习

《国家地理儿童百科》(NATIONAL GEOGRAPHIC– Windows on Literacy)是我社引进“国家地理”的儿童英语系列读物，共三套：入门级—Emergent，提高级—Early和流利级—Fluent。每一级的主要出版内容有学生用书24本、配套练习册24本、《评估手册》1本、《家长指南》1本以及CD25张。另外辅助出版内容有明信片2张、生词卡60张、挂图一幅以及大量拼图。 这三套读物涉及了物理科学、地球 太空科学、生命科学、工艺和技术、地理、历史、文化以及经济等多个方面。培养孩子的听、说、读、写等全面语言技能的同时，也注重孩子的自然、社会百科知识与生活常识的积累以及对孩子交际、生存能力的培养。 学生用书采用大幅图片配上简短句子的形式，儿童可以通过图片获得大量信息，更易于理解句子内容。每册图书通过特定编排的句式推出7-10个主题词和5-8个高频词，便于小读

霍顿米夫林分级阅读是一套针对学前至15岁儿童英语阅读资源。全系列分为预备级、1到6共7个级别，每个级别30本读物包括40%故事类内容及60%科普信息类内容。阅读分级水平涵盖GRL A-Z（引导式阅读分级水平），DRA Levels A-70（发展性阅读评估分级水平）适合4至15岁儿童阅读。通过科学系统的学习，孩子在低龄（预备级-2级）阶段将掌握200个高频词汇，以及1400个不同学科内容的词汇，同时孩将有效习得6种阅读策略和9/10？种阅读技巧在不同体裁文本中的运用。霍顿米夫林分级阅读所体现的目标， 是教学生运用英语进行准确、恰当、高标准的理解和表达，为孩子打造纯 母语 的教学环境及标准，提升英文听、说、读、写的同时，帮助学生成功达到美国同年级学生的语言综合能力和学科知识储备。 2级包含30本读物共6个单元，每5本书为一个主题，按字母顺序a-e排序，比如2.1a