《本色·第2季·色彩》为美术高考临摹阶段学习的辅导书，主要是根据照片进行具体表现。具体内容包括：一、色彩教学常识 1.色彩要素 2.色调基础 3.色彩用笔的技法 4.构图常识二、实景照片与作品的对照 1.单个静物 2.组合静物三、实景照片的分类 1.同一静物的不同角度 2.蔬菜类 3.水果类 4.花卉类 5.生活类 6.金属器皿类 7.陶罐类 8.风景类

本书讲解狮、虎、豹工笔画法的技法书，书中从绘画材料笔、墨、纸开始讲起，然后讲到了丝毛的基本技法、特殊技法，之后以步骤的形式讲解了狮、虎、豹完整作品的创作方法。 此书和同类书相比，讲解细致，图文并茂。

李建勋编著的《色彩名师课堂(综合创意)/叶子少儿美术网教学指导丛书》涵盖了丙烯、重彩油画棒等彩色颜料的使用技法，精选了少儿美术教育中色彩教学案例，并与日常的知识相结合。每个单元包括整体感知、步骤解析与作品欣赏3个部分，全面而详细地解析了少儿美术色彩的教学方法与步骤，具有很强的操作性和实用性。

林森源编著的《色彩名师课堂(玩转棒彩)/叶子少儿美术网教学指导丛书》涵盖了丙烯、重彩油画棒等彩色颜料的使用技法，精选了少儿美术教育中色彩教学案例，并与日常的知识相结合。每个单元包括整体感知、步骤解析与作品欣赏3个部分，全面而详细地解析了少儿美术色彩的教学方法与步骤，具有很强的操作性和实用性。

关佳绘画的《写生风景基础技法》以“基础”入手，包括观察方法、色调的表现手段、色彩的表现力、写生风景构图（内容、规律、剪裁与取舍）、用笔与着色、步骤解析、作品欣赏等。所有讲解秉承“深入浅出”的原则，图片示意为主，针对风景题材的高频问题亦有贯穿性的解答。

《社会艺术水平考级辅导教材系列丛书》由上海市书法家协会编写，对考纲作了比较详尽、透彻的阐释，以指导应考者准确地理解和把握考纲的要旨，循序渐进地制定自己的考级方略。教材根据书法艺术专业的特性，注重考级实战，从系统学习的原则出发，提出了有关的学习途径、方法、要领，概要地阐述了相关常识，便于应考者有针对性地进行学习训练，可供应考者在对照比较中，衡定自己报考的定位，以及进一步学习和进修的方向。《理论辅导材料讲义》是其中一本。

荷花题材是工笔画永恒的题材，配以成双的鲤鱼寓意和和美美、富贵有余， 受美术爱好者的喜爱。 郑玲玲编绘的《荷花鲤鱼(原大版)/6步轻松学》两幅作品绘制技法传统工细，设色静美，适合美术爱好者临习。其讲求设色施墨不见笔痕线迹，在 步的勾线中，墨色要细淡，均匀。经过六步的详细设色讲解，让美术爱好者可以轻松临习，并且本版为放大版，因此对于一些年长的或者初学者掌握不好细致勾染的爱好者 便利。

赵锦杰主编的《高 /西方绘画大师原作》一书不仅简单的介绍了法国后印象派画家高 先生的生平以及对《我们从哪里来？我们是什么？我们到哪里去？》等部分代表作品的点评，而且从美术高考及个人艺术造诣的角度出发，针对当前绘画技能训练中重技轻道的现象，提出在绘画技能训练中临摹大师作品，这对于提高学画者的审美、技能、文化能力都有 重要的意义，是一项值得引起重视和 必要的训练项目。

《荷花双禽(原大版)》作者王壮注重中国传统文化学习专研，画风朴实润美，清秀工整。荷花题材是工笔画永恒的题材，配以成双禽鸟寓意成双成对，和睦恩爱， 受美术爱好者的喜爱，此书两幅作品一荷配双鹭、一荷配双鸭，绘制技法传统工细，设色静美，精选12幅精美作品，适合美术爱好者临习。

本书针对考生的具体情况、学习目的、做出相应安排与引导，以求在百日内通过对本书规定的系统学习，使考生埘服装设计专业的技能，有一个初步的认识与掌握，并在考度中取得优异的成绩，并对在编写此书过程中给予帮助的修晓倜、徐志敏、王、马蕊等同学表示谢意。 每当春暖花开的时节，都会有许多对未来充满美好希望的年青人，汇聚在一个能使梦想变为现实的地方——艺术类院校的考场中。每个人都希望在考试中胜出，但梅花香自苦寒来，对于考试，你做好准备了吗？本套丛书《美术高考百日通》将为你的成功助一臂之力！

先让我们看看中国美院专业高考试卷的评卷要求：（一）根据给定的题目对画面的立意，组织构图；（二）整体的色调组织和局部的色彩丰富；（三）深入刻画能力包括形体的正确塑造和用笔用色的肯定；（四）画面整体的处理和表现，以及这些因素有机统一所传达的色彩感觉和画意的气息。这个评卷要求概括了色彩默写训练的综合要求，是高考评分的标准依据，也是考生色彩默写训练的目标和方向。

色彩是各类美术高校必考的科目，也是重要的美术基础科目。一般来看，目前各类高校色彩科目考试的形式主要有两种：写生和默写。由于现在考生数量越来越大，很多高校选择了默写的方式考色彩。色彩考试的内容多以静物为主，也有少量学校考风景写生。色彩静物的默写有些像命题作文，给你提供静物道具名称，如衬布、水果、罐子、瓶子、碗、盘子、花卉、光线等。 色彩，自然是色彩静物考试中的重点，对默写静物的考试来说，的确有些难度。首先要感觉各个物体本身的固有色，同时还要协调环境色，以及灯光下的色彩反映。其次是环境色，要根据画面的整体色调来把握。

结构素描是素描教学中的造型训练基础，它不仅仅是对物体形态结构的具象化，而且是对物体结构规律的具象化。结构素描主、要培养学生观察、认识和表现物体形态的基本能力。以提炼和归纳的造型理念，研究和分析复杂的物体的形体结构关系。