Mastercam9.0是Mastercam的版本，在Mastercam8.0的基础上又增加了很多新的功能和模块。本书通过大量典型实例详细介绍了Mastercam9.0强大的数控编程和数控加工功能，包括数控编程基础、G代码数控编程、手工G代码数控编程、Mastercam自动数控编程、Mastercam数控程序分析等内容。实例讲解通俗易懂，使学员能轻松、快速、全面掌握Mastercam9.0强大的数控编程和数控加工功能。读者通过对本书的学习，可以提高综合应用Mastercam9.0的能力。 本书特别适合有一定Mastercam应用基础的读者阅读，也可作为从事数控加工和模具设计的工程技术人员的参考书。
《基于BIM的Revit机电管线设计案例教程》以一栋已经完工并交付使用的二层公共卫生间案例为导向，介绍了基于BIM的Revit机电管线综合设计的相关知识及全过程。此案例虽小，但以小衬大，常用的机电专业构件都会介绍到。书中完全按照专业设计、管线综合调整、工程算量和现场施工的高要求介绍操作的整个过程，可以帮助读者深刻地理解和巩固所学习的知识，从而更好地进行绘图操作。另外，作者专门为《基于BIM的Revit机电管线设计案例教程》录制了长达15小时的高品质教学视频，以帮助读者更加高效地学习。 《基于BIM的Revit机电管线设计案例教程》共7章，介绍了机电样板、二维注释族、三维机电构件族、新风管、排风管、采暖供水管、采暖回水管、生活热水供水管、生活供水管、生活污水管、各种电缆桥架和线管等机电专业的设计。在讲解中描述了建模、绘图、
《虚拟现实与虚拟制造》在综合介绍虚拟现实与虚拟制造技术的产生背景及发展过程的基础上，以虚拟现实和虚拟制造技术的基本概念、基本理论、虚拟制造系统的体系结构、设计思想及其具体实现方法的阐述为主体，系统介绍了虚拟制造的概念体系、使能技术与关键技术，包括多通道交互技术、虚拟环境及产品建模技术、可视化仿真技术、数据转换与处理技术、网络环境下设计与制造知识获取、整理与建库技术、基于虚拟现实的三维虚拟设计与装配技术、虚拟检测与评价技术、虚拟实验技术和虚拟生产技术等等。
《基于BIM的Revit机电管线设计案例教程》以一栋已经完工并交付使用的二层公共卫生间案例为导向，介绍了基于BIM的Revit机电管线综合设计的相关知识及全过程。此案例虽小，但以小衬大，常用的机电专业构件都会介绍到。书中完全按照专业设计、管线综合调整、工程算量和现场施工的高要求介绍操作的整个过程，可以帮助读者深刻地理解和巩固所学习的知识，从而更好地进行绘图操作。另外，作者专门为《基于BIM的Revit机电管线设计案例教程》录制了长达15小时的高品质教学视频，以帮助读者更加高效地学习。 《基于BIM的Revit机电管线设计案例教程》共7章，介绍了机电样板、二维注释族、三维机电构件族、新风管、排风管、采暖供水管、采暖回水管、生活热水供水管、生活供水管、生活污水管、各种电缆桥架和线管等机电专业的设计。在讲解中描述了建模、绘图、
由项目管理专家克利福德·格雷（CliffordF.Gray）和管理学教授埃里克·拉森(ErikW.Larson)合作撰写的这部《项目管理教程》一问世即受到广泛关注。两位学者结合其合计50年的外项目管理教学与实践经验，为我们的读者提供了一本有着总体整合视角(所谓总体视角，指的是本书突出了项目对组织实现其战略目标所起的作用，而所谓整合视角则指本书包括了从选择最有利于组织战略的项目到完成这些项目的技术和管理方法)的项目管理教科书；本书区别于其他同类书的一个特点是：它把“项目管理”作为现代组织管理中一个普遍适用的创新管理方法，将其与组织的全面管理融为一体，因此，颇受理论和实践两方面的称赞。该书不仅对项目管理技术层面的内容进行了详细的阐述，更对在项目管理过程中必须考虑的人文因素进行了颇具特色的分析，并注意了两者之间的平衡。这是
《MastercamX数控车加工实例精讲》适合初学MastercamX数控车模块的读者阅读，也可作为大专院校CAD/CAM相关专业及MastercamX数控车加工培训班的辅助教材，还可供工业设计及加工人员参考。MastercamX是美国CNCSoftware，Inc公司最新开发的CAD/CAM一体化软件，与以往版本相比，X版本的操作界面及操作流程更符合当前Windows视窗应用软件的操作规范。 《MastercamX数控车加工实例精讲》主要讲解MastercamX系统的数控车模块[Lathe]，以基本操作为主线，结合大量实例来强化读者对其使用命令的理解，另外，在每章的末尾还附带了大量练习题，可以使读者通过对《MastercamX数控车加工实例精讲》的学习，提高综合应用MastercamX数控车模块的能力。
由项目管理专家克利福德·格雷（Clifford F. Gray）和管理学教授埃里克·拉森(Erik W. Larson)合作撰写的这部《项目管理教程》一问世即受到广泛关注。两位学者结合其合计50年的外项目管理教学与实践经验，为我们的读者提供了一本有着总体整合视角(所谓总体视角，指的是本书突出了项目对组织实现其战略目标所起的作用，而所谓整合视角则指本书包括了从选择最有利于组织战略的项目到完成这些项目的技术和管理方法)的项目管理教科书；本书区别于其他同类书的一个特点是：它把“项目管理”作为现代组织管理中一个普遍适用的创新管理方法，将其与组织的全面管理融为一体，因此，颇受理论和实践两方面的称赞。该书不仅对项目管理技术层面的内容进行了详细的阐述，更对在项目管理过程中必须考虑的人文因素进行了颇具特色的分析，并注意了两者之间的平衡。这
