《养老护理员从入门到精通》（彩色图解版）一书主要介绍了养老护理员岗位认知、老人饮食照料、老人排泄照料、老人睡眠照料、老人清洁照料、老人安全保护、老人常见疾病护理、老人给药护理、生命体征的测量与观察、常规消毒与冷热应用、老人心理健康护理、老人临终护理等方面的内容。全书图文并茂，浅显易懂。不仅为养老护理员提供工作指引，更为从事养老护理行业的从业人员提供实操的步骤、方法、细节及技巧。
《标准急救护理手册 普通急救、心脏复苏和体外除颤》是一本不可或缺的如何处理常见损伤和疾病的标准急救护理临床手册。
本书以 责任制整体护理 理念及国家卫生计生委办公厅印发的《新入职护士规范培训大纲（试行）》为主线编写，内容分为两大部分，四个章节，包括临床基本护理评估技术、临床常见症状预警评估流程、基础护理操作技术、急救护理操作技术。本书贴近临床实际，言简意赅，重点突出，适用新入职护士规范化培训、护士在职培训、实习生带教、护士（护生）操作考核评分依据的使用工具用书，对护士执业资格考试及晋升考试也具有参考价值。
全书概述了卒中的分型、评估和诊断，以及卒中的急救措施、二级预防、康复治疗等内容。尤其实用的是，书中加入了脑发作联盟、联合委员会和医疗救助服务中心的核心措施。本书结构统一，便快速进行信息检索。每章均包含的“学习目标”和“快速阅读”，使得重点内容一目了然 。
《老年心理护理》面向高职教育中的老年服务与管理专业，构建了老年心理健康与心理护理、老年社会适应心理与护理、老年常见心理精神障碍与护理、老年常见心身疾病护理以及老年死亡教育和临终关怀五大知识技能体系，力求使学生掌握实际工作中急需和行之有效的老年心理护理知识技能。本教材编写中充分考虑了学生和岗位特点，以案例引导，引起学生的学习兴趣；结合岗位需求，使学生掌握老年人常见心理问题及护理方法和技巧等。本教材在编写过程中注重课程思政内容，适时加入相关案例，引导学生积极看待老年人及其心理问题，树立为老年人服务光荣的理念，掌握为老年人进行心理服务的知识技能和素质，体现课程思政的要求。
本书作为记述天津地方护理史的史学性图书，全书共分十章，中国传统医学中的护理、西方传入的护理、天津一所护士学校、天津近代护理教育、天津护理学会的建立及发展、天津近代护理技术的进步和质控管理、天津护士职称起始与管理、《天津护理》。
本书根据护理人员的职称、学历、工作年限和工作能力的不同，将护士分为：0～1年新护士、1～3年低年资护士、3～5年低年资成熟护士和6年以上专科护士四个层次，分别从专科医学基础知识、专科检查、专科护理操作、专科护理应急、专科护理常规（包含了专科新技术、新业务及危重患者护理常规）、专科常用药物等方面进行分层级规范化培训。并附有专科分层题库及答案。本书注重培训的科学性、实用性，指导性强，填补了专科护士分层培训的空白，是各层次专科护理人员、进修生学习培训的重要参考书。
“中国式居家养老实用手册” 主要是银色人群产品线中的一类产品，主要针对居家养老中实际存在的照护老年人所需的知识和技能，用生动活泼、图文并茂的形式进行解读。同时，区别于专业的养老护理员等教材，采用居家实际中发生的照护内容，整体图书设计为居家环境，同时拟采用二维码技术将相关技能难点在以照片形式展现的同时以短视频的方式放在网上，读者可手机扫码阅读。本套书为市场类图书，期开发6种，均为四色印刷，首印3000册起，组织编写费6000元/本，稿酬为版税12%。
内科护理学是临床护理学中一门重要的学科, 是关于认识疾病及其预防保健、护理患者、促进康复、增进健康的学科；随着现代社会的迅速发展, 内科护理也逐步得到长足的发展和完善, 内科护理在护理体系和医院整体建设中占有愈加重要的地位，因此内科护理的教学也显得愈加重要。本书首次将思维导图运用到内科护理学中，改变过去传统简单的知识编排结构，以一种新的表现方式直观地展示每一章节的知识点，可供高等教育护理专业和临床护理工作者使用和参考，也可供护理专业教师辅助教学使用。
分五篇，主要包括脑卒中的运动护理、康复护理、饮食护理、康复技术、中医药特色康复护理技术等内容。从脑卒中的中医康复护理的方法、技术到注意事项等细节问题，都进行详细解读。是护理人员和家庭护理的参考读物。
全书本着“来自临床、贴近临床、指导临床”的宗旨，用29章介绍了临床护理工作中常用的64项基础护理操作技术。鉴于目前临床特点及服务要求，本书添加了部分新的护理操作技术，并对传统的护理操作技术进行了部分修正及改进。与以往的基础护理操作指导用书相比，本书具有三个主要特点：一是收纳了临床上许多新的操作技术以及临床使用较广泛但尚未规范具体操作与评分标准的护理操作技术，并多方参考，力求编写的内容更具科学性，能够广泛的指导临床。二是评分标准包括了每一步操作的总分及细节评分，便于操作培训时更好的把握细节分值，同时也利于考核者更客观的评分。三是增加了临床应用部分，重点考察与操作相关的临床实践问题的应变与处理，此项为附加分值，便于培养护理人员的临床思维与实践能力。本书适用于各级医院护理管理人员、临床
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本书系统地介绍了神经科护理方面的知识和技能，立足临床护理实践，集基础护理与临床技能于一体，突出专科特色，具有实用性和可操作性。内容包括神经科护理管理、神经科护理基本知识、神经科实用护理技术、神经科专科疾病护理实践、神经系统重症急救护理技术等。 可供护理学院和临床神经科的本科生、研究生、进修生及专科护士参考。
本书根据护理人员的职称、学历、工作年限和工作能力的不同，将护士分为：0～1年新护士、1～3年低年资护士、3～5年低年资成熟护士和6年以上专科护士四个层次，分别从专科医学基础知识、专科检查、专科护理操作、专科护理应急、专科护理常规（包含了专科新技术、新业务及危重患者护理常规）、专科常用药物等方面进行分层级规范化培训。并附有专科分层题库及答案。本书注重培训的科学性、实用性，指导性强，填补了专科护士分层培训的空白，是各层次专科护理人员、进修生学习培训的重要参考书。
本书是护理及助产专业的核心课程，全书共分21章，内容包括护理学的基本理论、基本知识和基本技术操作。本教材在编写过程中紧扣新教学大纲，体现以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心的职教理念，围绕培养目标，紧密联系护理工作岗位实际需要和护士执业资格考试的要求，理论知识以“必须、够用”为原则，注重专业技能培养，并将技能操作步骤列成表格，以精练的语言进行归纳，便于学生练习和记忆。为拓展学生思维、开阔视野，将一些新知识、新技能及专业相关知识以“知识链接”的形式纳入其中。
在糖尿病的防治工作中，必须贯彻 预防为主 的原则，防患于未然。首先，我们必须要大力开展糖尿病的宣传教育工作，要让有关糖尿病的知识得到*限度的普及，尽量减少因为对糖尿病无知所付出的代价，把糖尿病防治的主动权交给广大人民群众。
《护理药理》是全国高等卫生职业教育护理专业 “双证书”人才培养“十二五”规划教材。《护理药理》的编写以“双证书”人才培养为指导思想，以尽量满足高职高专护理专业的教学需求和临床护理工作对护理人才知识、能力、素质的要求为宗旨，以实现高技能性护理人才培养为目标。《护理药理》在内容的选取上，对代表性药物的不良反应及用药监护进行了较为详尽的叙述，增设了知识链接以拓展学生的视野，每章后还设置了能力检测以增强学生对所学知识的巩固、理解和综合分析能力的培养。《护理药理》还适当增加了临床已广泛应用且安全有效的新药，删除了药物的构效关系、制剂和用法、部分药物的药物代谢动力学知识及维生素类药物等内容，使教材更加精简，便于学生使用。《护理药理》适合高职高专护理、助产等专业使用。
本书根据护理人员的职称、学历、工作年限和工作能力的不同，将护士分为：0～1年新护士、1～3年低年资护士、3～5年低年资成熟护士和6年以上专科护士四个层次，分别从专科医学基础知识、专科检查、专科护理操作、专科护理应急、专科护理常规（包含了专科新技术、新业务及危重患者护理常规）、专科常用药物等方面进行分层级规范化培训。并附有专科分层题库及答案。本书注重培训的科学性、实用性，指导性强，填补了专科护士分层培训的空白，是各层次专科护理人员、进修生学习培训的重要参考书。
本书由各临床专科经验丰富的护理骨干，以为病人提供安全的、人性化的护理服务为原则，结合各专科的*发展，参考了国际、国内先进理念而编写。全册共八章，该书各章节内容紧扣学科前沿，其内容涉及内科专科操作技术及护理配合，每项操作均对操作目的、操作步骤、评分标准及注意事项等做了具体规定，并附加临床应用，注重临床护理操作的实用性。本书的编写原则及指导思路力求简洁实用、可操作性强。编者均来自于临床，她们用丰富的实践经验上向读者提供了*的临床护理技术及规范的专科护理技术操作流程。该书适用于临床的护理人员、护理管理者及在校护理专业的教师及学生，可作为临床专科技能培训与考核的指导参考用书。
