《复合材料及结构的缺陷与损伤》致力于提供有关优选复合材料及结构的缺陷与损伤的详细描述。在过去50年中，关于优选复合材料缺陷与损伤的研究在各种报告和文章中均有讨论。20世纪70年代至90年代期间的大部分研究工作相对于对复合材料及结构的技术理解来说并没有失去相关性。事实上，目前在复合材料缺陷和损伤领域的工作仅证实了早期的相关研究和成果是相关的和适用的。 《复合材料及结构的缺陷与损伤》将过去几十年关于复合材料缺陷与损伤方面的信息、数据和知识进行了全面的总结，并将作者本人在职期间对于复合材料机身的维护和修理经验增加到《复合材料及结构的缺陷与损伤》中，从结构完整性角度研究损伤的危害性，并探讨了损伤识别的相关性，以及如何修复缺陷和损伤。 《复合材料及结构的缺陷与损伤》章概述了复合材料的一般应用情况

厦门大学人文学院组织出版“中国经济史研究丛书”，是一件有多方面意义的举措。我们，作为中国经济史研究者之一，闻之无不倍感鼓舞。经济史学既是经济学的基础学科，也是历史学的基础学科，所以经济史学水平的提高对经济学和历史学都有极其重要的作用。近代以来，中国经济史曾是国人关注的研究领域。在确定中国社会性质的中国社会史论战和中国社会性质的论战中，经济史的研究成果就曾起过重要作用。多少仁人志士在寻找救国道路时曾受到这些研究成果的启发，而站得更高，并在观察革命的根本问题时，能从社会经济结构和社会制度角度去反思、去剖析，准确地把握国情，科学地作出判断。所以，要知道中国何去何从，就离不开中国经济史研究，过去如此，今后也是如此，事之必然也。

本书共分8章，介绍了作者十余年来在隧道超前地质预报方面取得的研究与应用成果。总结分析了超前地质预报的发展历程、现状和发展方向；归纳了突水突泥灾害源的地质特征；介绍了常用超前预报技术的原理、特点和适用范围；介绍了中远距离(80m)范围内预报前方含水构造的瞬变电磁研究进展；针对自主研发的激发极化超前预报方法，介绍了水量估算技术、三维成像方法、专用仪器及用于TBM隧道的前景；基于精细探测需求，介绍了跨孔电阻率CT、三维钻孔电阻率成像的成果；阐述了综合超前地质预报与联合解译的成果，介绍了"四阶段全过程"综合预报体系、多元预报信息联合反演和施工许可机制的成果；最后精选了多个代表性案例。

本书阐述了地质灾害的内涵及其防治工作的原则、程序和要求;论述了崩塌、滑坡、泥石流、地面沉降、地面塌陷和地裂缝六种地质灾害的概念、分类、成因、机理分析、预防措施、治理措施以及防治工程设计;以甘肃省天水市椒树湾滑坡和卓尼县上卓沟泥石流防治工程为例,从概况、地质环境背景条件、勘查、成因分析、稳定性(危害程度)评价、发展趋势、防治方案、防治效果分析等方面进行了详细论述。

《数据青藏高原东部地震地质灾害成灾背景》在综合研究前人资料和大量野外地质调查资料的基础上，采用以图件和照片为主的形式，以写实的手法展示了青藏高原东部地形急变带地震地质灾害及其成灾背景方面的成果。主要包括：区域地震地质背景、龙门山及邻近构造带典型活动断裂特征、“5·12”汶川地震和“4·14”玉树地震地表破裂特征、近年来强烈地震诱发的典型地质灾害特征等，是探索青藏高原东部内外动力地质作用耦合成灾机理以及活动构造带地质灾害早期识别的手学术资料。

火灾原因调查的基本目的是认定火灾引发原因，为火灾责任认定提供依据。《火灾原因调查鉴定·问题·处置》依据物证鉴定、微观鉴定、定量描述、完整证据链等，从普遍现象和具体过程等方面全面分析了目前火灾原因调查中的问题。《火灾原因调查鉴定·问题·处置》共分五章，首先简要讲述火灾原因分类、火灾事故调查的程序、火灾证据等内容；然后从起火点认定中的问题与处置、火灾原因调查中的基本问题与处置、电气火灾原因调查的问题与处置、其他火灾原因认定中的问题与处置方面详细讲述火灾原因调查的问题及处置方法。对促进火灾原因物证鉴定研究新机制的形成，对于火灾原因认定水平的提高有积极意义。《火灾原因调查鉴定·问题·处置》可作为火灾调查人员开展火灾调查工作的指导用书，同时也可供火灾调查领域研究人员阅读，还可供高等院校相

本书是一部系统论述荒漠化形成、分布、发展和防治模式的科学专著，由慈龙骏等20余位专家根据多年来综合研究和科学考察成果，结合生产实际撰写而成。书中准确地阐述了荒漠化的基础理论及其防治模式，特别是总结了1994年《联合国防治荒漠化公约》签署后我国科技工作者在履行《公约》、与国际接轨方面取得的大量科研成果。全书分三篇：荒漠化概论、荒漠化各论和荒漠化防治，包括各种科学研究及科学考察照片79幅，试验研究分析图169个，表格339个。全书内容丰富，数字翔实，治理模式科学具体，理论依据充分，思路新颖，可为西部大开发中的生态和环境规划设计和防治荒漠化工程措施提供理论和实践依据，也可为国际防治荒漠化的行动提供经验。本书亦可供从事荒漠化防治、自然地理、景观生态学、农林学等相关学科的科研人员和高校师生参考使用。