幼儿认知与思维能力培养绘本,用惊掉大牙的画面、语言和互动游戏,轻松开发递推、因果、推理、逆向思维等多种能力;翻页、触感、动物模切等多种游戏中,培养生活好习惯,顺利度过诅咒敏感期。从0岁可以一直读到6岁 产品构成: 《噗!》一个环环相扣的故事解释因果关系,锻炼观察记忆力。经典大拉页。 《嘘!》通过猜谜的形式了解整体与局部的关系,培养推理能力。浮雕触感书。 《糟糕!》重复的节奏和意想不到的故事结尾,锻炼递推思维和逆向思维。动物形状模切页。
从出生第7个月开始,孩子开始有意识地使用手的触摸去感知外世界,直到2、3岁,手的触觉探索都是孩子认知事物的主要方式。丰富的触觉刺激,对于孩子早期认知能力的发展是非常重要的。到第9个月,孩子可以正式开始 阅 了,触摸书是每个家庭都该为孩子准备的一类书。 《小鸡球球触感玩具书》共包含五册,集聚触觉训练和玩具的特性,1种发声器 5种互动游戏 14种模切洞洞 28种触摸材料,每册以小鸡球球为主角,引导孩子参与书中的游戏。在《猜猜这是谁?》一册中,先让孩子观察、触摸不同形状洞洞的颜色和图案,猜测是什么动物,然后再翻页验证答案,将触感训练与观察、想象、猜测、验证等思维过程相结合;《翻一翻,哇!》将翻页和触摸相结合,让孩子通过拟声词和呈现的场景,猜测翻页后面是什么小动物,然后再翻开验证;《叽叽叽,你
这是信谊宝宝起步走系列图书中的一种,为0-3岁宝宝的亲子阅读时光提供很优质的文本。这本多功能的纸板玩具书,运用宝宝的大翻页设计,配以多种不同的触觉材质,宝宝跟着指令找、用小手摸一摸,可以培养宝宝的思考和记忆能力,也能让宝宝借由实际的操作、触摸,从身边的熟悉物件开始,逐步探索世界。
从出生第7个月开始,孩子开始有意识地使用手的触摸去感知外部世界,直到2、3岁,手的触觉探索都是孩子认知事物的主要方式。丰富的触觉刺激,对于孩子早期认知能力的发展是非常重要的。到第9个月,孩子可以正式开始 阅读 了,触摸书是每个家庭都该为孩子准备的一类书。 《小鸡球球触感玩具书》共包含五册,集聚触觉训练和玩具的特性,1种发声器 5种互动游戏 14种模切洞洞 28种触摸材料,每册以小鸡球球为主角,引导孩子参与书中的游戏。在《猜猜这是谁?》一册中,先让孩子观察、触摸不同形状洞洞的颜色和图案,猜测是什么动物,然后再翻页验证答案,将触感训练与观察、想象、猜测、验证等思维过程相结合;《翻一翻,哇!》将翻页和触摸相结合,让孩子通过拟声词和呈现的场景,猜测翻页后面是什么小动物,然后再翻开验证;《叽叽叽,
游戏是*好的陪伴。在0-3岁宝宝建立安全感的重要时期,选择适合他们的图画书,与孩子进行亲子共读,对于增进亲子感情、激发宝宝的阅读兴趣具有重要意义。 《0-3岁小宝贝成长图画书 小手翻翻书》从锻炼小手精细动作出发,精选日本优秀婴儿图画书,围绕吃饭、洗澡、起床、情绪、蔬果用品、交通工具这六个小宝宝熟悉的话题,让孩子从认知身边的事物开始,逐步建立概念,培养探索的乐趣。 情节简单、篇幅较短、结构重复、富有节奏感的语言充分考虑了孩子阅读的耐心;而轮廓清晰的画面,光看图就能懂,可以让孩子体会 自己读 的成就感。 图书内含巧妙的翻页、模切设计,通过阅读与对比观察,孩子可以一个个地叫小动物起床,练习说 早上好 ;可以与篮子里的物品玩 躲猫猫 游戏,形成分类意识;可以与饭碗、盘子、杯子对话,并由此爱上吃饭;可以
《激流余波》是一部以1976年“”为背景的优秀作品。剧中通过苏卉、于迈、高钧伟三个人的恋爱悲剧,表现了一代青年英勇的斗争精神和崇高的思想品德。《激流余波》由人民美术出版社于1981年9月首次出版。现纳入我社《纪念改革开放30周年优秀连环画作品选》重新出版,以飨读者。
《咔嚓咔擦,剪一剪》关键词:颜色认知 视觉刺激 一张张不同颜色的彩纸咔嚓咔嚓剪一剪后,变成了扑腾扑腾飞出来的小鸟,晃晃悠悠游出来的小鸭子,噗通噗通跳出来的小青蛙 它们从简单的轮廓剪影变得鲜活灵动,就像从画面中 变 出来一样,给宝宝带来不一样的惊喜。鲜艳的颜色,给予宝宝强烈的视觉刺激,增强宝宝对色彩的认知。
热闹的化装舞会开始啦!威风的国王,拿着枪的士兵,快乐的小帽......16个你喜欢的童话角色倾情加入。请你来猜猜:谁藏起来了?谁转身去了?谁哭了......还等什么?快快翻开书,和大家一起玩躲猫猫的游戏吧!
青蛙 蹦!瞧!蹦得真高! 猫咪 蹦!呵呵!好像听到了喵喵的叫声呢! 小狗 蹦!哇!你看见什么了? 蝗虫 蹦!嗖嗖!听见声音了吗? 小兔子 蹦!哈哈!多么得憨态可掬! 看!小动物们蹦的样子多可爱啊! 小蜗牛也想蹦起来呢!可是,它却蹦不起来。好可怜啊! 鸡妈妈和小鸡也来参加蹦的游戏了。哇!它们蹦得好高呀! 漂亮的鱼也想来蹦了。好棒!连水花都溅起了好多呢! 小女孩也要来一起蹦了 嘿咻!使出了全身的劲儿。 小朋友,你也想一起蹦一下了吧! 各种各样的动物跳起来 形态可掬,生动有趣。 是一本能让小朋友在重复的画面中得到快乐的可爱的小绘本。 海报:
功能车:猜一猜,翻一翻,哪种车是你*喜欢的?是酷炫的警车?还是有趣的工程车?这本书通过有趣的介绍方式,让孩子对各种各样的功能车有一个新的认知。 水上交通工具:本书透过充满想象力的插画以及富有提示性的简单文字,巧妙的游戏式阅读设计,让孩子在游戏中发现不同的类型的水上交通工具。 空中交通工具:书中关于空中交通工具类型多种多样,通过不断的翻、翻、翻认识不同的空中交通工具。满足孩子对空中交通工具好奇,同时增加了孩子的认知。 陆地交通工具:书中内容选题以贴近儿童生活为出发点,陆地交通工具是孩子生活中*常见的交通工具,孩子会有自然的熟悉感,通过书中游戏环节的设计,孩子会在不断的翻阅、猜测中认知不同的类型的交通工具。 交通工具认知:0-3岁是提高小宝宝认知能力的关键期,交通工具则是孩子非
《谁发出的噪音》 《谁发出的噪音》主要内容:谁出发的噪音?真的是那些吵闹的男孩子们吗?快来阅读这本绘画精美的书吧,小朋友翻开每一页时,都会发现,一个有趣的问题,翻开折页,就可以找到答案哦!折页设计巧妙精美,会吸引小朋友一翻再翻,这种生动有趣又可互动操作的形式,可以培养小朋友对五感的认知,学到简单的新词并促进手眼协调的能力。快带领您的孩子进入新奇有趣的阅读探索世世吧! 在每一个对开页中,还都藏有一只小老鼠、一只小黄鸭和一只小蜘蛛,快来找找看哦! 本套书还有: 《谁把东西弄乱了》 《我房间里有个怪物》 《我的学校里有一只龙》 《谁带来的气味》
本书是教孩子们怎样辩别颜色的,根据颜色的区别去辨别一些不同的物体,目的是为了培养孩子的形象思维和逻辑思维能力,为孩子的智力开发有很大帮助,是孩子们学习的乐园。
本书是教孩子们怎样辩别颜色的,根据颜色的区别去辨别一些不同的物体,目的是为了培养孩子的形象思维和逻辑思维能力,为孩子的智力开发有很大帮助,是孩子们学习的乐园。