《京剧》教材作为小学音乐课程的地方教材是对国家音乐课程的补充、延伸和拓展。本教材以行当（生旦净丑）为主线，把京剧知识的系统性与层次性有机结合起来。全套教材四册共编排8个单元（8个主题板块），41课书。每个年级每学期设定6课时，每学年12课时。四册共计48课时。《京剧》教材编写呈现了人文性、知识性、趣味性、实践性等教材特点，可以传承中华文化，普及京剧常识。
京剧是我国传统文化艺术的瑰宝，经过200余年的发展，在人民群众中产生了广泛的影响。近些年在党中央扶持弘扬民族文化的方针指导下，京剧艺术日趋繁荣，京剧爱好者迅速增加。为了适应京剧爱好者对京剧唱腔脸曲谱的需要，也为了进一步弘扬这一优秀传统艺术，编写了本书。 京剧唱腔十分丰富，传唱在民间票房的大都是其中的精华部分。本书从这些唱腔中选了一些流传广泛，能反映流派特点的唱段。为了方便广大读者查阅，本书按行当分成老生、青衣、花脸地、老旦、小生、对唱六部分，共61段；每一部分又按流派略加梳理，将同流派唱腔归在一起，以利读者体会唱腔流派特点。前些年特别流行的现代京剧，由于特殊原因影响广泛，本书为了照顾爱好者的需要，也适当编了部分现代京剧唱段。
《京剧》教材作为小学音乐课程的地方教材是对国家音乐课程的补充、延伸和拓展。本教材以行当（生旦净丑）为主线，把京剧知识的系统性与层次性有机结合起来。全套教材四册共编排8个单元（8个主题板块），41课书。每个年级每学期设定6课时，每学年12课时。四册共计48课时。《京剧》教材编写呈现了人文性、知识性、趣味性、实践性等教材特点，可以传承中华文化，普及京剧常识。
