给初学者吉他弹唱曲谱。 本书适合学吉他2~12个月的初学者或同等水平的“初学者”。 买1本，全搞定！书中选择了吉他爱好者特别喜欢的歌，如初学者弹的歌、流行金曲、校园民谣、摇滚经典、英文名曲等等。既有时下，也有经典金曲。由于选曲广泛，本书可与任何一本吉他入门教材配套使用。 最易上手 作者选用最基本的和弦与弹奏手法进行编曲，这些和弦与手法是初学者肯定都学过的，特别容易上手。所有的歌曲基本上都只使用了C、G、D、F四个调，因此其中一些歌曲会需要用到变调夹。 好听度高 虽然编曲简单，但是都是使用的原版音乐里的和弦。右手伴奏型也是选用了和原版音乐相似的分解和弦以及扫弦节奏型(当然都是初级水平的)。所以弹奏出来的效果与原版音乐相比，至少有85％左右的相似度。 方便教学本书目录中把每首歌的调式调性、节拍和伴奏型都

本书为吉他初学者的书籍，从认识乐器的相关零部件开始，指法、节奏、曲调、习作、音乐大咖背景介绍等等，循序渐进，帮助学习者掌握乐器弹奏技能，促进对音乐的理解与喜爱。本书尤其提供了如何选择理想的吉他和合适配件的建议，另外附送一页和弦图谱，实用而贴心。《吉他初学者教程》是一本入门学习的好读物。>

本教程是在原版本《民谣吉他大教本》(无声版)基础上，经数家吉他培训机构以及上万名吉他自学者们多年的实际使用后，结合多方建议精编改进而成。课程内容遵照循序渐进的原则，涵盖吉他入门知识、各调音阶、简单练习曲、民谣吉他solo与弹唱、和弦编配等从入门到精通所需的知识点。并辅以48首时下最热门的流行单曲、影视金曲作为范例。在编配方面以实用、忠实于原作为标准，每首歌曲均附六线谱、和弦图、简谱、歌词，设计非常人性化，所有这些使本教材具有很强的时代感和实用价值。 本书的两位作者，均有十余年吉他教学的经验并拥有相当丰富的吉他教材编写经验，在分析总结了各类吉他教材优缺点的基础上，编撰了这本帮助吉他爱好者从入门到提高再到精通的民谣吉他教材。与各种“速成”类型的吉他教材不同，本教程更加重视基础知识与基础训

本书是一本入门教材，主要是针对吉他初学者编写的。考虑到读者对象多为初学者，所以书中系统地讲述了民谣吉他的一系列知识和弹奏技巧。 本书在结构上共为三部分。部分主要讲述乐理知识，第二部分主要讲述吉他知识，第三部分为歌曲。 乐理知识部分主要讲述了简谱记谱法、音符与休止符、附点音符与附点休止符等十一个知识点。吉他知识部分主要讲述了吉他的种类、吉他各部位名称以及常用演奏技巧等十一个知识点。歌曲部分则选编了大量的练习曲以供读者练习。 本书按照由浅入深、循序渐进的学习规律，把乐理知识、弹奏知识以及弹唱实践三者有机结合起来，为读者提供了一条科学的学习途径。书中的理论部分浅显易懂，避免了枯燥的阐述，让您学着轻松愉悦。同时，书中所选的歌曲都是当今的，具备了学习和欣赏两大特色。相信您通过

编者在前面40页短小的篇幅将吉他入门知识讲解得简单透彻，加上合理的基础和弦练习，使初学者容易上手；又将近年来受吉他弹唱爱好者欢迎、流传广泛的经典歌曲200首改编为适于吉他弹唱的曲集。每首歌曲均附六线谱、简谱、歌词，弹奏者可随着吉他优美的伴奏尽情演唱。本曲集具有内容经典、高，标注清晰、编校精湛、编排人性化的特点。

本书为民谣吉他速成教材，是作者总结近20年教学、实践方法的结晶。本教程课程设置为20课，学完之后爱好者能初步掌握吉他的基本常识、与吉他相关的基础乐理，以及基本的演奏技巧。其内容简洁，线条清晰，方法系统，目的明确，入门快捷，能使吉他爱好者轻松融入其中，并迅速提高。 因本书基础方法系统，理论清晰，完成本教程可使爱好者全面长足的提高和发展，为达到更高程度奠定了可能。

这是一本吉他基础教程，主要针对吉他初学者。在基础知识部分从最基本的吉他调弦、琴弦安装、吉他选购、吉他分类，到认识乐谱、持琴姿势、基本演奏，都有详细说明。每一部分的内容都有大量的图片演示，这样更方便初学者学习。特别是歌曲示范部分，将伴奏谱和旋律谱分别写了出来，这样能让初学者更为方便地学习和弹奏，在弹奏上也更有趣味，更丰富。 《看图自学吉他》的每一条乐谱都有视频演示，初学正可以跟着视频一起弹奏，教学方式更加直观、明了。 《看图自学吉他》适合木吉他与电吉他学习者入门使用。

《自学吉他三月通》是一本突破传统吉他教学模式的自学教程，内容涉及民谣、摇滚、古典、匹克等风格。课程设置走的虽是正规“学院派”的路子，但作者赵景行并没有拘泥于按部就班的思维，专门针对初学者开辟了一条快速入门的捷径——从前四周课程后面的“预备练习”入手，读者将在很短的时间内掌握十几个常用和弦，一些简单的弹奏技巧和基本节奏型，再配上教材中列选的示范歌曲，读者就已然入门了。 除此之外，本教程的编写规范、知识系统、选曲范围、曲目新旧搭配和难易搭配都很合理，它仍不失为一本非常好的面授教学用书。 本书特别编写的十二个“教学提示”——作者在长期的教学实践中总结出来的一些教学方法与经验很有价值，它对于怎样更有效地组织教学、怎样保持和提高学员学习兴趣、课与课之间怎样自然衔接，以及对基础各异的学生

本书采用了简明易学、适合吉他弹唱教学的六线谱与简谱，并且六线谱的记谱方法有所创新，既标明了左手的和弦指法，也标明了右手的指法与弹奏技巧。编著本书旨在便于教学和自学，它不仅是一本吉他教科书，也是一本的吉他弹唱曲集。书中每章每课均配有相应的插图和漫画，使全书更加富有情趣。

学会一种乐器而且能够自在弹唱是许多人的梦想！号称简单的弹唱乐器—Ukulele，由于它的小巧、携带方便和容易上手的特质让人感觉亲近，容易完成自弹自唱的目标，若是一辈子只想学一种乐器，Ukulele会是不错的选择。学习乐器选歌很重要，好听的歌可以提高大家的学习兴趣，《尤克里里完全入门24课》收录了许多经典好听的歌曲，希望可以让大家快乐学习Ukulele。 本书对于歌曲的内容编排并非以原曲的编排方式，而是以乐器特性与其随性乐趣为主，让大家可以轻松学习。《尤克里里完全入门24课》内容包含以下五个部分： 一、热身篇Ukulele的基本常识介绍，包含Ukulele的历史、种类和Ukulele音阶等。 二、弹唱篇本书主要为Ukulele学习者设计，内容适合初、中级学生，整理出学习Ukulele的24堂课，并针对不同类型歌曲提供不同的弹奏技巧，让学习者可以轻松弹唱。 三、乐

《古典吉他渐进教程（随书赠送CD2张）》包括：单音符练习、旋律音程的练习、消音练习、和声音程的练习、二声部练习、半音、全音、变化音、八分音符的练习、乐句、附点四分音符的练习等。 《古典吉他渐进教程》在策划、编写过程中严格遵循器乐教学渐进性、规范化的指导思想，在总结编写者十几年古典吉他教学经验的基础上，大量研究、借鉴比较成熟的其他门类器乐教学的成功经验，从学习者的实际接受能力出发，讲求客观性和器乐学习的共性，一改古典吉他教程编写“个性教案化”的弊病，从“循序渐进”的角度出发，科学合理地安排教学内容，严谨、系统地安排教学进度。作者就教程内容反复探索、深入结合教学实践进行操作性论证，数易其稿，方完成付梓，是一本古典吉他教学领域中不可多得的教程。

《吉他爱好者（3集）》具有很强的专业性和实用性，内容也非常全面。是专为喜爱乐器、喜欢玩乐队的朋友准备的。希望它能对你的技能有很大的提高。在CD的示范中，你将会听到低音有清楚的主旋律，那是因为我的右手拇指带了一个“拇指Pick”（ThumbPick），几乎所有的乡村吉他手都会使用它，以便补充拇指音色的混浊和力道的不足、角度不对等等缺点（当然，没有拇指Pick或者不习惯使用的爱好者也可以使用拇指拨弦，力度稍微大一些）。

《吉他》一本突破传统吉他教材模式的自学教程，带初学者快速掌握演奏技巧！ 将繁杂、枯燥、晦涩难懂的理论知识及弹奏技巧用简单明了的语言和图谱展示给读者。 精炼讲解了音乐理论常识、基础和声乐知识及其实际应用，使读者在学习中从不同侧面加深对音乐的理解，丰富演奏知识，提高演奏水平。 丰富的练习曲谱，收录经典、流行的备类吉他练习曲！ 内容涉及古典、布鲁斯、民谣、摇滚、流行等风格，满足不同品味，不同水平的吉他爱好者。

《吉他独奏·重奏曲集（单书版）》中曲谱部分，我们保留了原有的内容：像大家耳熟能详的中外流行歌曲、各国民族歌曲、精彩乐曲和一些古典名曲，分量最重的当属尼古拉·安捷罗斯的12首吉他曲以及理查德·克莱德曼的经典钢琴曲。这些曲目有易，有难；有指弹的，也有pick弹奏的。

民谣吉它弹奏（唱）作为吉它专业演奏类别之一，具有丰富的表现力，是音乐艺术门类中不可缺少的一种音乐形式。在我国有众多的爱好者，其中大部分是青少年。由于过去对民谣吉它弹奏（唱）的标准没有界定，民谣吉它的专业曲目受到了限制。从专业角度而言，对民谣吉它演奏水平的评价也偏低，加上一些出版物在编写过程中没有统一的标准，致使我国民谣吉它爱好者的整体演奏水平难以提高。本书结合我国的实际，运用专业的记谱标准编配，以期给吉它爱好者提供一部规范又实用的民谣吉它弹奏蓝本。 本书所收的都是脍灸人口的音乐作品，内容包括：中外著名流行歌曲、乐曲；中外著名民歌、情歌等音乐形式。此外，还有一部分吉它二重奏。该书内广泛、形式多样、风格各异，具有性，填补了我国民谣吉它专业书籍的一项空白。

吉他是一种群众基础深厚、具有独特魅力的乐器，拥有为数众多的爱好者。近些年来也相应出现了许多风格各异的古典吉他教程，但是不难发现，它们都存在着一些制约古典吉他发展的因素，主要集中在如下几个方面：一是所谓快速入门，宣扬在很短时间内就可以自学掌握古典吉他的演奏技巧；二是内容繁琐，追求教程内容的大而全，缺少教程的针对性和实用性，讲解复杂且多是一家之言，严重缺乏器乐教程的客观共性的内容；三是教程内容缺乏实践检验，环节设置、内容安排脱离学习者的能力范围，经不起教学实践的检验。 《古典吉他渐进教程》在策划、编写过程中严格遵循器乐教学渐进性、规范化的指导思想，在总结编写者十几年古典吉他教学经验的基础上，大量研究、借鉴比较成熟的其他门类器乐教学的成功经验，从学习者的实际接受能力出发，讲求客