《赫利美利 小提琴音阶练习》是捷克小提琴教育家赫利美利为、流传广的作品，讲述音阶练习曲及演奏要求的弓法、指法等。

卡尔·弗莱什的学生们认为，这本教材拥有“几乎可以对普遍的弊病进行改进的方法”。本书在音乐屋（musicroom）网站的评级为“简易”，是一本适合大多数小提琴演奏者使用的优秀教材。这本教材在外国已出版及使用多年，在国内则是首版。而弗莱什作为音乐历史上伟大的小提琴家及教育家，在业界的知名度颇高，由弗莱什编著的小提琴音阶体系及指法教程在国内被广泛使用，所以国内小提琴教师及学生对于弗莱什编著的教材并不陌生。

本套精品乐谱系列涉及了目前小提琴教学中所普遍使用的一些重要核心曲目，其中不乏维瓦尔第、巴赫、莫扎特等大师的杰出名作。这些作品借助日益普及的社会音乐教育得到了广泛的传播。同时，也由于被过多地用作技术训练的工具或服务于其他功利目的，它们常以单乐章的节选形式被置于各式各样的教程中，且充斥着为迁就初学者而额外加入的弓法、指法和表情记号等等。这多少影响了人们对于这些经典曲目的全面理解与正确认识。为了让这些优秀的音乐作品既能够被还原为完整的艺术品，又能够更好地服务于教学研究的实用目的，我们为此次的乐谱出版设计了一套独特的编辑制作原则。

本套精品乐谱系列涉及了目前小提琴教学中所普遍使用的一些重要核心曲目，其中不乏维瓦尔第、巴赫、莫扎特等大师的杰出名作。这些作品借助日益普及的社会音乐教育得到了广泛的传播。同时，也由于被过多地用作技术训练的工具或服务于其他功利目的，它们常以单乐章的节选形式被置于各式各样的教程中，且充斥着为迁就初学者而额外加入的弓法、指法和表情记号等等。这多少影响了人们对于这些经典曲目的全面理解与正确认识。为了让这些优秀的音乐作品既能够被还原为完整的艺术品，又能够更好地服务于教学研究的实用目的，我们为此次的乐谱出版设计了一套独特的编辑制作原则。

《青少年小提琴中国曲集进阶教程》的主要内容包括：A大调音阶：春天来了、小朋友想一想、花儿朵朵、上学歌、跳绳、丢手绢、过新年、小雨沙沙、小蜜蜂。D大调音阶：两只老虎、小白菜、两只小象、小公鸡、黄牛和铁牛、咱们从小讲礼貌、我们多么幸福。G大调音阶：小旋风、小鹿、小小的船、沂蒙山小调、郊游、碰碰车等内容。

小提琴把位贴纸，针对小提琴初学者设计。弦类乐器初学者碰到的 个困难便是拉不准音，小提琴也不像吉他，没有品作为参考。本贴纸根据实际小提琴演奏情况画好位置，读者可根据贴纸的位置来找准把位，演奏 轻松。

雅各布·顿特（1815-1888）奥地利小提琴家、教授。他对近代小提琴演奏技术的发展作出了重要贡献。作品约有五十部，其中，作品35号、作品37号是小提琴教材中的精品，至今在国际上仍被广泛采用。 作品37号有以下一些特点： 一 系统性和针对性——作品明确是学习《克莱采尔》、《罗德》练习曲而写的。 二 技术上的安排和其他练习曲不一样，有许多新的东西。