本书由读谱基础知识、简谱视唱、听力训练等三个部分组成，重点则是简谱视唱和听力训练。本书的视唱练习是按照节奏由简到繁的顺序，本着从易到难的原则，采用了大量既体现艺术性又注重技术性的视唱曲目和专门训练音准节奏的练习曲，只要读者能在教师的指导下系统地学习，严格要求，那么短时期内提高简谱视唱水平是完全可能的。而且，书中丰富的练习资料，对于一般的音乐教师也是有利而无弊的。 简谱作为一种简便的记谱法，在我国已有百年左右的历史。由于它简单、易懂，长期以来深受广大人民群众的欢迎和喜爱，无论是专业音乐工作者还是业余音乐爱好者，至今都把简谱作为常用的、*为普及的记谱法。而且，在高等艺术院校、师范院校音乐专业的入学考试中，简谱视唱练耳占有重要的地位 属于必考科目之一。
老年大学声乐实用教程》是一套专门为老年声乐爱好者编写的声乐教程。常用的传统声乐教材所具有的科学性和系统性是毋庸置疑的，但如果不结合老年人的生理、心理特点来选择教学内容和方法，会使老年学习者感到困难和困惑。该教程以传统教材为基础，融会常用教材的优点，遵循好听、朗朗上口、易学的原则，选编了不少老年人熟悉的名曲、喜爱的歌曲，以利于增加学习兴趣。声乐教学作为老年群体学习声乐的主要课程之一，其目标不是培养歌唱家，而是以提高老年学员的艺术素养为宗旨，而这些艺术素养的提高，是通过对声乐课程的实践与体验的经历，使他们获得更丰富的歌唱审美经验，培养他们追求真善美的心理品质，以及声乐学习中合作意识与团队精神，提高整体的艺术文化素养。本次出版的是该教程的第二册。
这是一套适应中小学普通班级、适应全体学生的合唱教程。通过合唱教学培养学生终身学习音乐的兴趣与可持续发展的能力，让音乐陪伴他们快乐地生活、学习和工作，在合唱学习中陶冶情操、净化心灵、培养心智、开拓视野、宽广胸怀。在编写过程中贯彻 以美育人 思想，选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲，关注学生的年龄和心理特点，调整难易程度，选择学生能力范围内、能激发学生学习兴趣的曲目，关注合唱发展史及不同时期、不同国家的音乐风格特点，选择相关的中外合唱作品，在演唱的同时了解音乐发展史及相关音乐知识。 本书充分考虑到教师教学的需求，每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考，本书还为每一首合唱作品录制了音频，以备学习、参考、欣赏，利于教师教学，利于学生互动、自主学习。
《声乐作品选集:女高音卷 中国作品》是上海市第三期 音乐学本科教育高地 建设项目。在我院声乐教研室主任周进华教授、郭娉婷副教授的主持下，全体声乐教师经过多次研讨会和教研活动，在短短几个月内顺利完成了这套声乐教材歌曲、练声曲的选编以及演唱提示的撰写工作。
这是一套适应中小学普通班级、适应全体学生的合唱教程。通过合唱教学培养学生终身学习音乐的兴趣与可持续发展的能力，让音乐陪伴他们快乐地生活、学习和工作，在合唱学习中陶冶情操、净化心灵、培养心智、开拓视野、宽广胸怀。在编写过程中贯彻 以美育人 思想，选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲，关注学生的年龄和心理特点，调整难易程度，选择学生能力范围内、能激发学生学习兴趣的曲目，关注合唱发展史及不同时期、不同国家的音乐风格特点，选择相关的中外合唱作品，在演唱的同时了解音乐发展史及相关音乐知识。 本书充分考虑到教师教学的需求，每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考，本书还为每一首合唱作品录制了音频，以备学习、参考、欣赏，利于教师教学，利于学生互动、自主学习。
合唱活动是参与面最广，最频繁的中小学音乐集体活动。本书精选近年来广受中小学生喜爱的正能量流行歌曲，改编为适合中小学生音域的合唱作品，如《追梦赤子心》《大鱼》《最好的未来》《夜空中最亮的星》《蜗牛》《时间都去哪了》《月光》《中国话》《明天会更好》《妈妈宝贝》等，以大16开、合唱谱和伴奏谱分开的形式推出，每一首歌都附有伴奏音乐的音频二维码，扫一扫就能播放伴奏，方便师生携带和排练。
中国民歌绚丽多彩，不同地域、不同民族都有着各自丰富的音乐文化。历经时代的变迁，民歌的传承与传唱面临着新时代音乐文化的冲击。《中国民歌少儿唱5》是针对民歌少儿传唱定位的系列出版内容之一，旨在进一步传承、传播我国优秀的民歌音乐文化，立足于继承、发展中华民族优秀的音乐文化。本书共选取民歌作品20首，涉及了我国部分地区传统特色经典民歌作品，其中部分作品已被列入我国非物质文化遗产名录。歌曲在原有旋律、歌词不变的前提下，对歌曲进行了重新编曲，融入了现代音乐元素，使歌曲在配器上焕然一新，特别是选定了适合青少年演唱歌曲调性，同时对歌曲的创作背景进行了简要阐释。部分作品需用地方语言进行演唱，所选用歌曲均配有范唱音频。
这套《声乐作品选集》是上海市第三期 音乐学本科教育高地 建设项目。在我院声乐教研室主任周进华教授、郭娉婷副教授的主持下，全体声乐教师经过多次研讨会和教研活动，在短短几个月内顺利完成了这套声乐教材歌曲、练声曲的选编以及演唱提示的撰写工作。 《声乐作品选集》的编写以科学发展观为指导，贴近教师和学生的教学实践需要，注重教材的科学性、合理性、系统性和实用性。《声乐作品选集》分为五卷十册，选编了古今中外不同时期、不同风格的声乐曲约四百多首。男高音卷(中、外)由诸伊诺副教授担任主编；女 高音卷(中、外)由施国新副教授担任主编；男中低音卷(中、外)由周进华教授担任主编；女中音卷(中、外)由杨清教授担任主编；民族声乐卷(男、女)由邬眉副教授担任主编。 《声乐作品选集》选曲新颖、视角独特、自成体系，
2024年是杨鸿年先生诞辰90周年。为纪念杨先生的艺术成就，我社策划了 杨鸿年教学艺术书系 。本系列中，合唱活页形式计划出版由杨先生编配并演出的未出版优秀合唱作品7首。《长城瑶》是 杨鸿年合唱精品（活页） 系列中的一首，全曲编配变化较为丰富，附有二维码音视频。活页的形式便于演唱者使用。
《合唱从这里开始：中小学合唱用书（第4册，初中1年级）》在编辑过程中首先贯彻 以美育人 思想，选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲；其次关注学生的年龄和心理特点，调整难易程度，选择学生能力范围内、能够激发学生学习兴趣的曲目；再就是关注合唱发展史及不同时期、不同国家的音乐风格特点，选择相关的中外合唱作品，在演唱的同时了解音乐发展史及相关的音乐知识。 《合唱从这里开始：中小学合唱用书（第4册，初中1年级）》区别于其他合唱作品集的特点是充分考虑到教师教学的需求，每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考。此外，该书还为每一首合唱作品录制了音频资料，以备学习、参考、欣赏，利于教师教学，利于学生互动、自主学习。
《高等师范院校试用教材:声乐曲选集(外国作品1)》的选编以一九八一年教育.部印发的声乐教学大纲的曲目为基础，补充了一些思想性及艺术性较高，为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的，能为中等
这套合唱系列教材鲜明的特点和价值，恰如其书名所示： 合唱从这里开始 以零基础为起点进入，沿着这条学段明晰的阶梯，从小学一年级一直走到高中，合唱教学贯穿基础教育全程。学生在亲身领略合唱艺术魅力、享受合唱乐趣的进阶中，逐渐形成陪伴其终身的艺术爱好及合唱表现能力。整套教材收录了近150首合唱作品，均匀地分配在分级教学的8册教材中，每册18-20首。其中不乏《春游》《送别》《西风的话》《踏雪寻梅》《花非花》《飞来的花瓣》《大海啊，故乡》《乘着歌声的翅膀》《可爱的家》等脍炙人口的中外经典名曲。如果你是徜徉于其中的一员，仅是这些丰富的演唱实践和艺术表现经历，就是一笔丰厚的艺术财富！更何况编者除了对选唱作品的创作背景、音乐材料、曲式结构、人文内涵、演唱提示、艺术处理及合唱艺术知识的深入讲析和关联陈
雷锋精神，是时代永恒的呼唤。2013年，长沙市邀请中国音协共同开展雷锋主题的全国性征歌活动，赛后结集出版了《首届 情系雷锋 大爱长沙 全国原创歌曲征集入选作品集》，广受读者们好评。10年后的2023年，正值毛泽东等老一辈革命家 向雷锋同志学习 题词发表60周年，在湖南省委宣传部、 潇湘诗会 等部门、机构牵头下，重新整理、收集六十年来歌唱雷锋的好歌新歌，配合雷锋纪念馆珍藏的照片、游客精选留言等资料，结集出版，反映新时期新环境下雷锋精神呈现出的新风尚、新面貌，引领社会风向，为实现民族复兴 中国梦 凝聚强大的道德正能量！
《全国声乐比赛参考曲目丛书：中国歌剧曲选（男声卷）》是文化部艺术司组织相关专家为满足广大声乐艺术专业人士和爱好者的需求而编辑出版的。为全面促进我国声乐艺术事业发展，以一流艺术标准选拔一流艺术人才，文化部自1986年起设立全国声乐比赛，该项赛事在规范声乐艺术教学、发现优秀艺术人才等方面发挥了重要作用。在历届声乐比赛中涌现出的众多艺术人才，至今活跃在国内外声乐艺术舞台上，成为我国声乐艺术事业的代表性人物。全国声乐比赛一贯高度重视比赛参考曲目，邀请声乐界权威专家进行多次论证，全国声乐比赛参考曲目不但成为体现赛事专业性、科学性和权威性的重要标准。
这是一套适应中小学普通班级、适应全体学生的合唱教程。通过合唱教学培养学生终身学习音乐的兴趣与可持续发展的能力，让音乐陪伴他们快乐地生活、学习和工作，在合唱学习中陶冶情操、净化心灵、培养心智、开拓视野、宽广胸怀。在编写过程中贯彻 以美育人 思想，选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲，关注学生的年龄和心理特点，调整难易程度，选择学生能力范围内、能激发学生学习兴趣的曲目，关注合唱发展史及不同时期、不同国家的音乐风格特点，选择相关的中外合唱作品，在演唱的同时了解音乐发展史及相关音乐知识。 本书充分考虑到教师教学的需求，每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考，本书还为每一首合唱作品录制了音频，以备学习、参考、欣赏，利于教师教学，利于学生互动、自主学习。
《声乐作品选集：女中音卷 外国作品》选曲新颖、视角独特、自成体系，是我院全体声乐教师长期教学经验的积累、总结和归纳。它们的编写和出版，为我国高等师范院校、音乐艺术院校的声乐艺术教学提供了较为适宜的具有系统性、实用性的教学内容；为社会声乐教学的需要提供了较为宽广、新颖的教学内涵；也进一步丰富和充实了高等师范院校声乐教材文献库，对我国声乐艺术教育事业将起到促进和推动作用。
内容推荐 本书共分为十二章和一个附录，内容包括中老年人歌唱的心理和生理状态；歌唱姿势与面部表情；歌唱的呼吸；歌唱的发声等，附录部分选编了100首中老年同学喜爱的声乐作品。其中美声唱法歌曲40首，民族唱法歌曲40首，通俗唱法歌曲10首，另外还精选了10首经典合唱歌曲。
本书主要内容有：幼儿歌曲即兴伴奏知识，声乐与幼儿歌曲演唱知识，和声连接与和弦编配知识。具体章节为：绪论， 单元以c、a为主音的调式，第二单元以F、d为主音的调式，第三单元以G、e为主音的调式，第四单元以D、b为主音的调式，第五单元以B、g为主音的调式，第六单元以E、c为主音的调式，第七单元副三和弦的运用，第八单元前奏、间奏和尾奏在幼儿歌曲伴奏中的运用。第二版在初版的基础上结合之前教材在各校的使用情况反馈做了内容的修订，对幼儿歌曲的谱例做了扩充，以 好地方便教学。
《老年大学实用教程：零基础学声乐》从老年学习者的角度出发，侧重自主学习实践与训练，涵盖了基础乐理、演唱技巧、曲例分析、情景实践等，涉及了歌唱的分类、常见歌唱问题的解决方法、嗓音的保健、舞台表演演练等，内容丰富广泛，注重老年学习者艺术素养的提升。本教材语言通俗易懂，将较为专业的表述用贴近学习者实际的通俗语言代替，便于学习者自主学习与训练。本教材采用了信息化手段，方便学习者简便获取曲例的范唱，以及实现自主发声训练。
《声乐教学与作品演唱》共由三个部分组成：部分为声乐基础知识，系统学习声乐理论与发声训练，精讲的声乐理论与的插图，便于学生直观、形象地学习歌唱发声。第二部分为发声练习与声字结合练声曲，选取儿歌片段练声，有的放矢地进行演唱过渡，结合以汉语语音为标准归纳的十三种韵辙，编者谱写了十三首练声曲，针对歌唱中咬字吐字规律进行专项训练，有助于学生的歌唱字正腔圆。第三部分为声乐作品选，选取了由浅入深的儿童歌曲、中外声乐曲，在中外声乐曲的后半部分特为程度较高的学生设置的拓展练习曲目，能有效地激发他们的学习热情。同时，歌曲中相应的演唱提示部分对于学生更好地学习、训练有很好的指导作用。其中儿童歌曲有利于激发学生对少儿音乐教育的兴趣，为更好地掌握声乐技能技巧打下良好基础。艺术歌曲无论是创作方面还是表
