《莫扎特女高音咏叹调（上、下册）》搜集了莫扎特自11岁至逝世前所做歌剧中的女高音咏叹调32首。第一部分为莫扎特于1767-1776年间创作的歌剧作品，接触这些早期的莫扎特声乐作品，不仅有助于训练演唱技巧，了解莫扎特的音乐风格，更能为她们演唱和驾驭莫扎特后期作品打下良好基础。第二部分曲目中，搜集了莫扎特歌剧创作中为成熟、辉煌的经典女高音声乐作品，包括《魔笛》等。全书不仅对每部作品的创作背景和剧情做了必要的介绍，且配有中文译词和演唱提示。
本套书的策划初衷是按照作曲家分类成册，内容依托中国民歌风格编创的大众喜爱的合唱作品。本套书是开放性系列，每册收录15-25首优秀原创合唱作品。本书收入作者多年积累的中国风格合唱作品22首。这些作品绝大部分已由国内外多个合唱团演出并参加国内外各种合唱比赛过，影响广泛且获过奖。这批作品旋律优美上口、创作手法独到，每首歌曲都有着动人的旋律和质朴而真挚的情感，并具有鲜明的中国特色，颇具社会影响力。本书呈现方式：简谱与五线谱附钢琴伴奏，附范唱音频。
音乐是声音的艺术，但声乐是表演的艺术，声乐演员不仅要有高超的声乐技巧，其歌唱形态也必须给观众以美的享受，《声乐表演专业形体训练教程》剖析了声乐演员在歌唱时的仪态、神情等。
《全国音乐听力考级教程》是一套专为全国社会音乐水平“器乐考级服务”而编写的教程（共五册）。编写者在内容设置、进度安排和考级方法上充分考虑到业余学习器乐演奏学生的实际需要，紧紧抓住了音乐基础学习中的核心
本套书的策划初衷是按照作曲家分类成册，内容依托中国民歌风格编创的大众喜爱的合唱作品。本套书是开放性系列，每册收录15-25首优秀原创合唱作品。本书收入作者多年积累的中国风格合唱作品22首。这些作品绝大部分已由国内外多个合唱团演出并参加国内外各种合唱比赛过，影响广泛且获过奖。这批作品旋律优美上口、创作手法独到，每首歌曲都有着动人的旋律和质朴而真挚的情感，并具有鲜明的中国特色，颇具社会影响力。本书呈现方式：简谱与五线谱附钢琴伴奏，附范唱音频。
本书由和声篇与曲式篇两大板块组成。其中和声篇涵盖调内和弦、离调、转调、模进等内容，选取89个和声案例，带你从头了解和声分析要点；循序渐进，由和声分析自然过渡至73个曲式分析案例，选取典型性的曲式案例，着重讲解基础型曲式结构。同时，本书配套33节数字课程，手把手教你分析技巧。
中国共产党对中国革命道路的探索经历了艰难的历程，而红歌是革命实践的真实写照。本书以中国共产党建党百年和中华人民共和国成立70余年的历史为背景，精选100首红歌，把陈述党史和56个民族感谢党恩的歌曲汇聚成册，描绘了中国共产党建党以来的光辉历程。本书共四章，前三章选录的为中国共产党成立以来的经典歌曲，通过歌曲表达的史实，陈述中国共产党从诞生到发展壮大的历程，此部分歌曲主要以合唱谱的形式呈现，在每首歌曲后简述其发表年代、创作过程及歌曲影响等。第四章选录的是56个民族感谢党恩和歌唱幸福生活的歌曲，以单旋律曲谱形式呈现，每首歌后均附有民族名称、地理位置、民族概况和中华人民共和国成立以来在中国共产党的领导下民族的发展现状以及歌曲简介等。本书可作为音乐工作者、音乐爱好者的常备书，可作为音乐教师的教学
本教材围绕师范专业认证要求，以学生发展为中心，产出为导向，立足学生基础，依托声乐教学团队建设，发挥团队优势，综合成员丰富的学源、教学经验和成果，总结近年来音乐学师范专业人才培养模式改革和实践经验，吸收以往不同类型教材的优点，与时俱进， 新内容，理论和实践相结合，改变传统教材简单罗列歌谱的习惯做法，精炼声乐基础理论讲解，精选使用价值高的经典声乐作品，丰富作品与演唱分析，增加“中小学教材歌曲弹唱”板块，针对性地改变许多师范生就业中“声乐考试高分，儿歌唱不了”，“会唱不会弹”的窘境，从思想性、基础性、理论性、实践性等方面，强化师范生综合能力培养，努力提升中小学教师培养质量，体现音乐学师范专业特色。 本教材结合声乐教学改革实践，适应时代需求，充分利用现代技术手段和方法，增加声乐作
《快乐时光：校园班级合唱教程》是指导中小学开展班级合唱“教”与“学”的读本。近年来，“五育”并举的逐步深化、义务教育 的印发，对音乐教育提出了新要求。合唱作为基础教育美育、特色办学、课后服务等的重要内容，日益受到重视。 班级合唱是基于普通教学班开展的合唱练习及表演活动，面向所有学生，因此教师要面对演唱者个体差异较大等多种因素。为帮助教师在短时间内有效引导学生进行合唱学习，本书编写者基于现行音乐教材，结合多年来一线教学和合唱团训练的经验，编制实用、有效的班级合唱教程，科学配置讲解、游戏、小练习、合唱曲谱、音频等， 针对加入“变声男童”的混声合唱进行了探索和创新，为教师 好地开展相关教学提供了指导和参考；通过有规律的进阶式设计，引导学生在艺术感悟、艺术表现力及音乐技能等方面实现提
“声乐演唱教程”系列包含重唱、美声高音、美声中低音、民族、流行5卷，编写遵循声乐教育规律，以学生身心健康发展为依据，以培养高素质、高技能的实用性音乐表演人才为目的，突出专业性及实用性，深入浅出，强调理论与实践相结合。通过本套教程的学习，学生可以了解声乐演唱的基本常识，掌握美声演唱的基本技能及训练方法，驾驭不同风格类型的中外声乐作品，提高演唱实践应用能力，并对声乐专业需具备的整体职业素养拥有较为全面的认识。
本书收录17首歌曲，其中《永远》《飞飞曲》《风铃》《踏雪寻梅》等多首中文曲目均为原创，是国内 音乐家们为学生合唱教育领域奉献的心血力作。作品集包含五线谱版本和简谱版本，并附配套示范演唱以及钢琴伴奏光盘。作品集以初建合唱团为适用对象，作品按照由易到稍难进行排序，基本为四个学期的训练量。在选曲上充分考虑中小学校初建合唱团的作品需求以及合唱团的进阶训练，从简单二声部起， 难不超过四声部。作品风格多样，充分体现旋律及和声美感。相信能为同样在少年合唱之路上探索的学校和学生团队提供很好的思考和借鉴，提高水平、完善技巧、开拓视野。
《名曲主题视唱练耳(原版引进)》收录了大量由经典音乐作品及 各地民间歌曲所精心改编而成的旋律练习。这些真实的音乐作品相较于枯燥的视唱练习，不仅 具音乐性，还蕴含着许多除音高与节奏以外的重要音乐元素（包括力度、重音、运音法、连线、反复记号及速度记号）。《名曲主题视唱练耳(原版引进)》中的练习按照一定的旋律与节奏特征进行系 排，为使用者的 终掌握打下了坚实的基础。
本书收录中国音乐界自1948年“土洋之争” 次公开论争至2014年有关“土”“洋”唱法论争的相关重要文献56篇，较为清晰地梳理出中国近现代声乐艺术的发展特点，特别是中西唱法之间从相互矛盾与冲突到相互学习与借鉴的历史轨迹。书中对于中国近现代声乐史乃至中国近现代音乐史研究，具有重要的理论价值和史学意义。本书所收文献均附作者撰写的精辟“导读”，有助于读者 为深入地理解“土洋之争”的主要内容、思想实质、理论价值及其历史与现实的多重意义。
