她1岁半因药物而致双耳全聋，在托儿所里，总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣； 她，3岁半才开口说第一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，同年留学美国，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。 她就是周婷婷！ 本书记录了周婷婷从出生到留美的真实故事，想要告诉你的就是：没有不幸的人，只有不幸的教育！
这本教子随笔是作者21年培养孩子的亲身体会和经验总结，是家长将孩子培养成清华学子的全程记录和心得。通过不断学习、实践、总结、思考，作者形成了自己独特的家庭教育理念。作者认为，真正的教育不打骂，不打不骂照样能培养出孩子。最关键是方法，方法对头，一切水到渠成。本书案例生动，指导性极强，家庭教育中的各种问题，只需即看即查，便可轻松搞定。
夏山学校主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，独立自主地生活，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。多年后，他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师、演员、科学家和数学家！
当孩子面临成长烦恼时，妈妈到底应该选择什么样的教育方式？《创造哈佛》通过三个孩子的成长故事，亲历他们从一个普普通通的小孩到出类拔萃的哈佛高材生的成长过程，看一个妈妈如何通过自己的耐心、坚持和智慧帮孩子们赢得人生！ 大儿子学习非常，学校多次建议跳级，可妈妈坚持不同意，她觉得孩子的成长比学习更重要； 女儿一个学期没有写英文作业，虽说已经得到了老师的原谅，但妈妈却让女儿为此付出“代价”，教会她为自己的过错承担后果； 大儿子的高尔夫球赛打得不顺手，懊恼得当场摔断了球杆，虽然事后很后悔，但妈妈却没有答应帮他修理摔坏的球杆，直到他学会自律； 小儿子缺少争胜心，整天呼朋引伴地拼命玩，被老师判定为有学习障碍，在为儿子争取受教权的同时，妈妈打破常规，为儿子找回潜伏的企图心； ……
世上真有神童和天才吗？ 也许有。但是本书要告诉你：不是神童也一样成长为天才。书作家凌志军为我们讲述了一群普通的孩子成长为天才和大师的故事。微软亚洲研究院聚集着计算机领域许多世界一流的科学家，他们每一个人都被称为天才，但是他们都不认为自己是天才——确确实实，他们都曾经很普通，在学习上甚至都没有得过，然而他们的父母、老师与他们自己共同选择了一条智慧之路。 不承认自己是天才的天才们在讲述他们的成长故事。
本书向我们讲述了作为一个成功的家长，应该为孩子做的七件事。家长帮助孩子提高目标层次，督促孩子完善自我，走向成功，笔者还结合多年的学生工作和心理咨询工作经验，精心地编辑了一套心理测评量表以附录的形式附在本书之后。期望学生通过自我测评能够比较全面地、客观地认识自己，扬己之长，避己之短，用自己擅长的本领，限度地发挥自己的潜能，战胜种种艰难险阻，到达成功的彼岸。这正是本书价值所在。 本书另一个优点是把家长作为我们的目标读者，通过教授、名师对中学生的行为分析、心态剖析和环境解析，使家长对孩子出现的各种特殊情况有所了解并对症下药。总之，本书是一本对于各学习成绩水平的学生以及学生家长都有指导意义的书。
本书是作者对成功培养女儿16岁考入美国常春藤名校宾夕法尼亚大学，并获得全额奖学金和“本杰明·富兰克林学者”称号的亲身经历的叙述。作者通过对女儿在幼儿园、小学、初中、高中的学习和生活的详细描述，让读者感受到什么是快乐的成长，什么是顺其自然的教育。 在书中，作者介绍了很多值得学习和借鉴的教育理念、原则、方法和技巧，同时作者提出这些理念、方法的本质其实就是作者最为崇尚和追求的教育真谛：“顺其自然，顺势而为。”
放任式家教：给孩子松绑，让孩子自己思考什么是重要的事、自己决定想做什么、自己设定目标并勇于挑战。 父母既是家长，又是老师，同时肩负着疼爱和教育的双重责任。 家里既要有一个“不讲理”的父亲，也要和孩子平等交流。 不仅要做爱孩子的父母，更要做被孩子爱的父母。 教孩子从小树立职业观，帮孩子找到目标和方向，比所有的说教都有效。 全球化时代，留学是一种很好的选择。 森田友代的三个孩子分别毕业于哈佛大学商学院和法学院，目前都是成功的企业高管和律师。日本的哈佛老妈究竟有何神奇之处，竟然能把三个孩子送进哈佛大学并且如此成功？ 本书从哈佛老妈自身的经验出发，详述她的“放任”式家教和“目标式”培养法是如何成功的。她为何认为家里必须有一个“不讲理”的父亲？为什么要让孩子出国留学
“孩子是看着父母的背影长大”这句话正可从稻盛和夫身上得到验证。 小时候的稻盛是个害羞、胆小、爱哭的小孩，很喜欢黏着母亲。常常一觉醒来看不到妈妈就大哭，一哭就可以哭上三个小时，在街头巷尾很好出名。只要街坊邻居一听到 稻盛的哭声，就会说“那个哭三小时的和夫又开始了”。 母亲对爱哭的稻盛不会因此特别溺爱，或是讨厌。对家中的孩子总是打从心底的关爱，不管是否有时间跟孩子们相处，总是处处留心孩子的成长，让孩子们感受到她的爱，引导孩子们往好的方向前进。而这也就是稻盛和夫深刻感受到，日后一直对外讲述的“以心传心”的观念。 稻盛和夫过了60岁后愈常回想起跟母亲生活的种种，以及母亲的身教言教所带给他的影响。每每回想起母亲，心里总是满满的感谢。对稻盛和夫来说，一路走来，深受幼时母亲教诲的感化，因此奠定
他们是教育领域的公众人物，有着各种实至名归的光环——创业元老、留学教父、人生规划导师以及国内教育培训机构的董事长、总裁、精英管理者……虽然，他们是令人仰慕的成功者，但本质上，他们最认同的身份依然是教育者。这个大多有着跨文化教育背景、拥有教育者与成功者双重身份的新东方精英群体，有着怎样不为人知的成长经历？回首各自从为人子女到为人父母的每个偶然和每段感动，他们又会对家庭教育道出怎样的解读？本书诚邀关心家庭教育和关注孩子成长的您一起走进各位精英的成长故事和教子故事中，走进他们对教育的思考与感悟中……
爱孩子的父母很多，会教育孩子的父母很少。很多父母可以以为孩子做任何事情，却独独不能为孩子而去读一本书， 仍想当然地去行使父母的权力。你可知道：错误的教育对孩子而言，就是一种伤害！ 从某种意义上讲，每个健康的孩子都是天才，他们的成长潜力是巨大的。但是，不正确的教育方法却渐渐地把他们禁锢在一个笼子中，甚至是病态地发展。 不要以为给孩子找个好学校，或花了很多钱就万事大吉了。在孩子的成长过程中，父母亲要始终担当起教育的主要角色。不要以为自己学历高就好父母，不要以为自己文化就无法教育孩子……太多的父母在教育上存在着太多的误区，这每一个误区都会成为孩子成长道路上的一个陷阱。
他们是教育领域的公众人物，有着各种实至名归的光环——创业元老、留学教父、人生规划导师以及国内教育培训机构的董事长、总裁、精英管理者……虽然，他们是令人仰慕的成功者，但本质上，他们最认同的身份依然是教育者。这个大多有着跨文化教育背景、拥有教育者与成功者双重身份的新东方精英群体，有着怎样不为人知的成长经历？回首各自从为人子女到为人父母的每个偶然和每段感动，他们又会对家庭教育道出怎样的解读？本书诚邀关心家庭教育和关注孩子成长的您一起走进各位精英的成长故事和教子故事中，走进他们对教育的思考与感悟中……
本书共10章，即10位教育大师的教育方法各自成章。对于那些渴望获得成功的教子经验的中国父亲和母亲来说，本书是一部有很大参考价值的家庭教育读本，甚至可以说是一套而完善的教育宝典。相信每一位父母一定能够从世界教育大师的智慧中得到启发，真正把孩子培养成人、成才。 本书让您迅速了解大师教育智慧的核心内容，从而能够轻而易举地亲近和理解世界教育大师的智慧，感受世界经典教育方法的巨大魅力。对于那些渴望获得成功的教子经验的中国父亲和母亲来说，本书是一部有很大参考价值的家庭教育读本，甚至可以说是一套而完善的教育宝典。
本书是赵菊英女士用亲身经历写就，通过这些鲜活、生动的故事讲述她培养一个孩子的心得，并展示了她别具一格的教学方式：任何一个孩子，都不能只活在家长的梦想里；教育孩子，需要父母在他很小的时候，就脚踏实地，一步一步地引导他去积累成功的能力和品质；教育的本质是让每个孩子找到好孩子的感觉，教育的目标是让每个孩子享受自信的快乐，健康成长！ 每个孩子都是天才，父母要做的就是成为的勘探者！ 本书不只适合家长读，每个关心教育的人，每个希望自己能有个孩子的人，都可以从中受益！
她1岁半因药物而致双耳全聋，在托儿所里，总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣； 她，3岁半才开口说第一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，同年留学美国，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。 她就是周婷婷！ 本书记录了周婷婷从出生到留美的真实故事，想要告诉你的就是：没有不幸的人，只有不幸的教育！
世上真有神童和天才吗？ 也许有。但是本书要告诉你：不是神童也一样成长为天才。书作家凌志军为我们讲述了一群普通的孩子成长为天才和大师的故事。微软亚洲研究院聚集着计算机领域许多世界的科学家，他们每一个人都被称为天才，但是他们都不认为自己是天才——确确实实，他们都曾经很普通，在学习上甚至都没有得过，然而他们的父母、老师与他们自己共同选择了一条智慧之路。 不承认自己是天才的天才们在讲述他们的成长故事。
《哈佛两姐妹——素质教育和智力开发家庭教育全记录》是华夏出版社2012年推出的重点图书。 与目前满天飞的“哈佛”类图书截然不同的是，它不是美国高考指南，更不是炫耀智商的“广而告之”，而是一本以故事形式阐释素质教育和家庭教育新理念的全新之作。所谓全记录，就是包涵了两姐妹从幼儿到高考冲刺近二十年成长过程中的方方面面。 作者出生在中国并接受了高等教育，深刻体验了中国教育的优势与缺陷；后到美国求学创业，至今已工作了近三十年，在培养两个女儿从幼儿启蒙到高考冲刺的过程中，面对美国文化的包围和冲击，透彻领悟了西方教育理念、体制和方法的利弊长短，从而得以兼采中美文化之长，汲取东西方教育的精华，融合中国教育提倡的严谨、精益求精与美国教育强调的领导力、创造力、团队合作、奉献社会的精神于一体，抽茧剥
间隔年，是西方国家的年轻人在毕业之后通常所要进行的一次时间较长的旅行。本书主要记录了蒋佩蓉一家由心而发的一场“间隔年之旅”。 蒋佩蓉的小儿子凯安在北京读完小学后，她并不急于让孩子升入初中，而是精心组织了一场为期一年的环球之旅。在旅行中，凯安参与行程制定与解决旅途问题，拓展了视野，爱上了写作，成为摄影和天文学的发烧友，更为难得的是学会了体恤、关心父母。 一场溢满丰盈心态的“间隔年之旅”，看似“落后”了一年的教育规划，实则是帮助了孩子看得更广、走得更远。给孩子一个间隔年，也是给整个家庭一段美好的安息时光。
本丛书是一套汇集中外家庭教育经典案例的丛书，精选数十位对当今中国父母极富指导意义的教育个案。并配以对中国家庭极有针对性的指导意见。 汇集在这里的数十个中外家庭虽属不同阶层，但他们都善学知教。因此在培养孩子“好习惯”“好成绩”“好人格”等方面都有许多难得的心得体会和做法。其极富实用性和可操作性的教育实践，相信会给我们的父母以极大的启发。 孩子是父母的作品，在提倡素质教育的今天，我们认为孩子的“素质”。更多地是出自家庭而不是学校。没有父母素质的提高，就不可能有孩子素质的提高。素质教育也就成了一句空话。 他山之石，可以攻玉。这些父母的成功经验，是当前中国家庭进行素质教育的读本，值得每一所家长学校、每一个政府部门和各企事业单位向其家长。并值得每一位父母学习和参考。
怎样找到孩子成才的路径?这是每个父母都希望了解的问题。世界首富比尔·盖茨的父亲在本书中首次对全球数千万读者讲述了他的教育心得，会对你有深刻启发！ 他的教育如何影响了比尔·盖茨的一生?为什么巴菲特和比尔-盖茨都视他为偶像？老盖茨先生的教育心得会让你认识到这背后的原因。给孩子的天赋以的成长空间，帮孩子寻找成才最合适的路径是老盖茨一直奉行的教育法则。 也许对你来说，本书作者只有一个身份，比尔·盖茨的父亲，但是对于成长中的盖茨来说，父亲的教育让他受益终身。每个孩子都有自己的天分，而聪明的父母会给孩子的助燃力。采用正确的教育方式，发挥出孩子自身的天分，你的孩子也能成功I
