本书通过小朋友乐乐在银行存钱、取钱等一系列故事，介绍了有关银行、货币的小知识。小朋友乐乐有一个储钱罐。有一天，爷爷住院了，乐乐想买个礼物想去看他，于是砸开储钱罐去买礼物。在看望爷爷前后，发生了一系列与银行有关的事情。乐乐在妈妈、爸爸、表哥的帮助下，将储钱罐里的钱都存进了银行。乐乐知道了什么是储蓄以及其他有关银行的小知识，并在学校的演讲活动中与同学们分享，被同学们称为 小小银行家 。

《我要了解自己(青少年情绪管理手册)》通过你身边现实生活中发生的事情、各种有趣的事实和关于感觉的小测试，介绍心理学方面的知识，有助于你体察到自己的情绪和感觉所透露的关于自己的、朋友的和家人的秘密。 翻开玛丽C？拉米亚博士专著的《我要了解自己(青少年情绪管理手册)》这本书开始阅读吧!很快你就将成为自己情绪问题的专家。

马丁 路德金有一篇的英文演讲“我有一个梦想”。这段演讲的录音我听过一遍又一遍，一次又一次地感动着我。他的梦想是美国的黑人能享有自由和平等。我的梦想没有那么高远，我只是用一个英语教育研究者的经验，以一个普通妈妈的心情，呼唤着孩子们自信的笑脸，期盼着孩子们能从英语学习中收获一份快乐和自信，期待让英语学习成为每一个孩子童年生活的美好回忆。——林克妈妈本书是林克妈妈多年陪伴和辅导女儿学习英语的心得记录和方法总结。林克妈妈针对“中国孩子学好英语太难”的现状，总结出学好英语的“五个不能”，提出了如何激发学习兴趣、快速摆脱哑巴英语、高效记忆单词、语法不攻自破、在语境中学的五大方案。林克妈妈尊重孩子的心理特征和个性发展，重视培养孩子的学习兴趣，反对急功近利的学习心态，强调家长的参与和与孩子的

本书共分八个专辑，辑告诉你不可思议的人脑，孩子大脑发育的特点及其无穷发展的潜力；第二辑说明营养是儿童头脑发育的物质基础，营养的安排不仅是一门科学，也是一门艺术；第三辑告诉你如何在孩子大脑发育周期中，巧妙地开发他们的智商；第四辑阐述左右脑的作用，以及两个“脑”的亲密合作，让它们所拥有的心智总和与潜力无限拓展；第五辑是如何提高孩子的学习成绩，做父母必看的谈如何聪明的“学习方法”；第六辑实施儿童的素质教育，培养出德、智、体、美、人格健康和全面发展的新一代；第七辑告诉你有益的玩耍和游戏活动是儿童生活的组成部分'会玩的孩子智商一般比较高，这是因为“玩商”（游戏智商）促进了“智商”（学习和认知智商）的发展；第八辑说明让孩子聪明起来的许多“细节”，都是在家庭的日常生活中自然地进行，父母和家

你惊讶吗？你的孩子一定有天才！ 每个孩子都有自己的开赋才能 发现孩子的潜就是发现天才 你了解吗？教育孩子应该从智力倾向开始！ 他（她）或许是文科型智力 他（她）或许是理科型智力 你明白吗？拔苗助长后患无穷 天才儿童会成为学习困难儿童 ——聪明的孩子会不爱学习 你信服吗？你的孩子一定能天才地长大！ 天才教育要因人而异 成才教育从好习惯开始

儿子4岁时，将美国小学二年级程度的300字英文故事书，一字不漏地朗诵了出来。 女儿7岁时，用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事，让弟弟听的兴味盎然。 听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后， 念小四的女儿开始阅读700多页的英文版第五集 ………… 这不是学习奇迹，而是亲子教育实践家汪培珽的亲身体验 生活在一个非英文的环境中，只要持续地年英文故事书给孩子听， 就能让孩子自然而然地听懂英文，并从中累积语感和阅读基础， 循序渐进养成说、读、写的稳定实力。 本书介绍“念英文故事书给孩子听”的实际步骤和注意事项， 并提供私房英文书单，同时针对常见的英文学习风潮和认知迷思，提出中肯建议并加以厘清说明，让父母能遵循正确的态度与方向，陪伴孩子快乐学习、自信成长。

为什么我们常常会有无助感？为什么有的人学习工作效率不高？为什么朋友有时暖心有时让人烦心？如何应对老师的偏心？父母吵架时，我们应该做些什么？…… 哈佛大学心理学学者、青少年心理成长咨询专家刘轩总结多年青少年心理成长课的实战经验，从心理学角度解决青少年情绪困扰和心理困惑，帮助青少年直面青春期自我认同、情绪管理、学习方法、社交情商等问题，进而养成独立成长意识和内心强大的独立人格。

《因数和因式》是著名数学教育家刘熏宇的科普经典。在这本书里，作者用简明易懂的方式告诉了我们因数和因式的概念、意义和计算方法。作者通过本书，让人们对因数和因式有了新的认识和感受，在本书中，它们不再艰涩难懂，反而成为简单、好用、易上手的实用小工具。学生可以从中获得趣味，习得思考方法。本书集知识性和趣味性于一体，不仅解答具体的问题，更重要的是讲透解题思路，培养数学思维。这套书影响了几代人，包括杨振宁、谷超豪等数学大家，是中小学生们不能错过的数学经典！

《中国有三苏:三苏家风家教:小学版》由陈仲文主编

《英语，阅读是金！》是四位4～8岁的孩子和他们的妈妈在历时近一年的家庭英语阅读实践过程中的记录和感悟。作为北京外国语大学“爱阅团”120多位家长的代表，她们提出的40个话题浓缩了不同年龄段孩子在英语阅读读前、读中和读后的典型案例，并从中引出家庭英语阅读启蒙的规律和方法。四位妈妈希望用发生在她们身边的故事告诉天下的父母：英语，阅读是金！爱孩子，爱阅读，爱参与阅读伴随孩子成长的历程，这是每一位相信英语阅读力量的家长天生的禀赋。妈妈们期待着更多的家庭来相信、行动、并坚持，一起实现并传递英语阅读的力量！

本书主要介绍了让孩子主动面向书桌的“学习指导法”、让孩子学习充满自信的“学习指导法”、*限度发挥孩子潜能的“学习指导法”等内容。 本书主要介绍了如何让孩子觉得学习是轻松的、促使孩子想学习的诀窍、让孩子找到学习顺利的窍门等内容。对开发孩子的智力有很大的帮助。主要内容包括：临时灌的学习方法根本不能提高学习成绩、将每天要学的课业做一计划，按照先难后易的顺序列入表中，做起来既有规律又见成效、利用闹钟来提醒自己分段学习的时间、将每天的实施情况与制定计划对照进行检查，可大大提高工作效率等。

美国心理医师、培养孩子社交技能领域的带头人凯西?柯恩，根据自己多年的心理健康实践经验，总结出孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题，包括如何加入到伙伴当中、如何沟通交流、读懂社交信号、提高自我尊严、处理戏弄嘲笑、管理压力问题、化解矛盾冲突、控制愤怒情绪等孩子经常会遇到的困扰，有效地提出了科学解决的办法。她帮助家长通过角色扮演、、情景模拟、肢体游戏等方式，来激发孩子与他人互动。 书中每一章节通过讨论一种或一组特定的技巧，让孩子逐步进阶练习。每章节中设有学习目标、小贴士，可以帮助家长更好地教导孩子掌握社交技巧。而充满趣味的小测验，则可以帮助你判定孩子是都已经懂得该章所讨论的技巧。 书中辅以多幅漫画，帮助你消化理解所学过的内容，并可以直接用到实际生活中。

美国心理医师、培养孩子社交技能领域的带头人凯西?柯恩，根据自己多年的心理健康实践经验，总结出孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题，包括如何加入到伙伴当中、如何沟通交流、读懂社交信号、提高自我尊严、处理戏弄嘲笑、管理压力问题、化解矛盾冲突、控制愤怒情绪等孩子经常会遇到的困扰，有效地提出了科学解决的办法。她帮助家长通过角色扮演、、情景模拟、肢体游戏等方式，来激发孩子与他人互动。 书中每一章节通过讨论一种或一组特定的技巧，让孩子逐步进阶练习。每章节中设有学习目标、小贴士，可以帮助家长更好地教导孩子掌握社交技巧。而充满趣味的小测验，则可以帮助你判定孩子是都已经懂得该章所讨论的技巧。 书中辅以多幅漫画，帮助你消化理解所学过的内容，并可以直接用到实际生活中。

养育孩子的父母们每天都要经历几次内心的矛盾冲突战争。每当看到在家中玩得不亦乐乎的孩子那张幸福而纯真的笑脸，父母们就会宽慰自己说“学习又不是人生的，让孩子尽情玩吧”，可是如果听说某个孩子“三岁识字，五岁在学英语”，就认为“学到的才是自己的”，又开始忙碌起来。 烦闷之余的爸爸、妈妈甚至会彼此转嫁责任，发展到吵架的地步。如指责说“种瓜得瓜，种豆得豆”，如果当初不具备指导的能力，就该早些把孩子送到学院学习。 “种豆得豆”这句话在某种程度上是正确的。孩子看到父母彼此推诿责任的言行就会学会指责他人。反过来想，父母言行举止正确，即使孩子没有接受特别的教育，也会茁壮成长的。

行动开始于2000年秋。走访数月，采得不同时代不同人物的青春故事近百条。筛选、合并后，纳入本书的约六十余条。 追索历史并非易事，很难做到深入、广泛并且完整。但相信这“百年轨迹”哪怕只浮现淡淡一痕，也有益于对当今少年青春行为的思考。 本书分甲、乙两部。每部包纳祖、孙系列五到六组。每组之间的衔接贯穿由数名“半虚构人物”承担，目的在于阅读时的流畅。 为了免去不必要的麻烦，成书时隐去文中人物的真实姓名地址，但故事本身绝非虚构。 一百年的风花雪月，一百年的离乱沉浮，那在许多中国人记忆中的一百年尘封已久的一百年，未能如风飘远。生者和逝者，喧嚣或静默，热情或冷淡，反反复复，如时针，轮回在历史的吟唱之中。如钟声，徘徊在不知谁人的心田。拂开些微尘。那些泛黄的老照片。断续的长短旬。新词旧曲

该丛书通过深入浅出的手法，针对儿童成长存在的问题，把父母进行家庭心理教育应具备的基本素质要求和儿童教育心理学知识融会贯通到家庭教育的方式方法上，并附以案例说明，意在让广大家长篇篇都能看得懂，个个明白怎么做。进而能够通过家庭心理辅导，修得平常之心，并为孩子营造宽松、和谐、健康的成长环境，这也是我们编纂此书的初衷。 丛书辅导的主体是3-18岁未成年长。分幼儿、小学、初中、高中四册，辅导时间从孩子呱呱落地一直到孩子上大学；辅导内容有家长做好心理辅导需要具备的素质及其方法、学习辅导、社会适应性辅导、情感挫折辅导、生活辅导、性心理辅导、常见心理疾病的识别、处理等，几乎涵盖了未成年人成长道路上的各个环节，涵盖了每个孩子、每个父母都会碰到的问题，是一本实用性强、可读性强、指导性强的普及读物，

《约翰·洛克的家庭教育》初版迄今已300年，约翰·洛克所倡导的家庭教育的法则，曾陪伴一代又一代人的成长，培育了全球无数的青年才俊，成为每个西方家庭和学校不可或缺的教育宝典。洛克在本书中从德育、智育、身心健康、礼仪等方面阐述了自己的教育观，他强调以人为本，尊重孩子的个性差异，因材施教，认为在教育中后天性的因素重于先天性的因素，其中最强调的是品牌的培养，他说“培养德行的工作是世界上最有价值和尚的工作”，“人的品德越高就越容易取得其他一切成就”。约翰·洛克被誉为“培养绅士和淑女的教育家”，他的教育理念对后世影响深过错，已成为当代家庭教育的主流和标尺。《约翰·洛克的家庭教育》处处显露着作者超人的智慧，它就像一颗镶嵌在人类教育皇冠上的钻石，经过漫漫岁月的擦拭和洗礼，历久弥新，散发出璀璨夺目

本书所描述的品格与行为教育计划是以北美国家近十几年来所流行的品格教育（character education）为理论基础的。 本书作者针对美国纽约市一个学区的小学和中学，以尊重、冲动控制、同情和平等的指导原则为基础，开展了长期、深入的追踪研究和探讨，得出了很多有积极参考价值的研究结论。书中提供了很多生动的中小学品格与行为教育的案例，并结合实际进行了细致的分析和评价。 本书能够为学术界、中小学教育工作者以及父母们提供思想启迪，同时，也能对我国的学校道德教育提供积极的反思。

两双脚，两双鞋，统一步调，一起改变，一起成长……海浪拍打沙滩细碎的声音，伴着你清脆的笑声，牵着你的小手，仿佛还是昨天，如今你俨然长大…… 本书讲述了一位与众不同的父亲与乖巧可爱的女儿之间的故事。文中爸爸与女儿的对话温馨而有趣。爸爸用简洁明晰的语言，让成长中的孩子感受到了知识的力量，对人生哲理和对世界有了更为深刻的体悟，让孩子懂得了爱、善、美的可贵，学会了独立、宽容、尊重、感恩等人生价值。

一个把阅读当成习惯的人，他的人生将是充实的； 一个把阅读当成信仰的人，他的人生将是幸福的。 在宝宝年幼时就开始培养他的阅读兴趣和习惯， 让宝宝爱上阅读，进而学会阅读，并乐此不疲， 那么宝宝将会受益终生。