英国哲人查尔斯 里德有一句著名的话： 播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 这就是说，性格不仅影响一个人的生活状态，还会影响一个人的人际交往、事业发展。性格往往决定一个人的成败得失，甚至还决定一个人的命运和前途。 孩子是父母的希望，是祖国的未来。对于父母来说，帮助孩子养成良好的性格，就是送给孩子好的礼物，也是留给孩子*的财富！想要让孩子拥有这种财富吗？那就赶紧翻开本书吧！

本书精选了54个经典故事，涵盖了真诚、宽厚、乐于助人、心怀家国、乐善好施五个方面。本书摆脱道德说教，用生动、有趣、曲折的故事情节，向孩子传达温暖感人的人性光辉。语言文字通俗易懂，插画精美温暖，可以帮助孩子沉浸于阅读，在心中种下美德的种子。

每个孩子面前都有一包小熊软糖，他们有两个选择：一是暂且忍住不吃， 15分钟后可以得到第二包糖；二是马上吃掉，但不会再得到第二包糖了。 哪些孩子能够控制住自己，哪些会马上把糖吃掉？这个小小的关于耐心的实验暴露了哪些性格？这些性格又会如何影响每个人的一生？ 研究证明，能够为第二包糖等待的孩子，他们的未来将有更高的概率接受更好的教育，挣更多的钱，以及更健康地生活 实验引出了本书要探讨的主题：耐心和自我控制力是如何影响健康、教育、财富以及长远意义上的成就的；哪些因素会影响孩子的耐心；以及如何帮助孩子克服急躁和短视行为。

作为把情商当回事系列工具书中的一本，《亲子情商教练》努力萃取西方心理学在情商领域几十年的研究成果，同时尽可能结合情智东方在国内开展鲁勒情商教育的一手经验，而且还特别邀请了肖堰女士，在“情商教练在行动”标题下分享她的亲子心得，为的就是，给望子成人的中国家长树一个教育“心”航标，为重视“育心”的父母提供一个亲子教育工具箱。 我们只是希望，通过我们的梳理和提炼，集成专家的研究、实践的经验、父母的心得，能以一本简单、实用、易行的工具书形式，帮助更多的家长补上“情商”这一课，从自发到自觉地成为孩子的情感教练，胜任“孩子的任老师”这个角色。

作为把情商当回事系列工具书中的一本，《亲子情商教练》努力萃取西方心理学在情商领域几十年的研究成果，同时尽可能结合情智东方在开展鲁勒情商教育的一手经验，而且还特别邀请了肖堰女士，在“情商教练在行动”标题下分享她的亲子心得，为的就是，给望子成人的中国家长树一个教育“心”航标，为重视“育心”的父母提供一个亲子教育工具箱。 我们只是希望，通过我们的梳理和提炼，集成专家的研究、实践的经验、父母的心得，能以一本简单、实用、易行的工具书形式，帮助更多的家长补上“情商”这一课，从自发到自觉地成为孩子的情感教练，胜任“孩子的任老师”这个角色。

为孩子当牛做马，为什么却成了孩子 熟悉的陌生人？ 家长常常只看到青春期孩子的叛逆和冲动，却看不到孩子得不到亲人理解的痛苦；只会历数孩子的种种“不是”，却看不到孩子急于摆脱外部压力和内心纠结的深深渴望；只抱怨自己的拳拳爱心换来的是孩子的反感与冷漠，却看不到喋喋不休如何让本已疲惫不堪的孩子雪上加霜。 有时候，孩子要的未必是锦衣玉食、嘘寒问暖，而只是一扇透气的窗户。孩子能否具有竞争力，真正比拼的是家长的智慧和沟通技巧。 孩子懒惰、追星、攀比、早恋、网瘾、贪玩、偏科、厌学……本书《培养 竞争力的中学生》选取了13～18岁中学生家长普遍遭遇，同时也是 感困惑、焦虑的几十个典型教育问题，引导家长如何有效地与孩子进行良性沟通，在给孩子尝试生活权利的同时，提升孩子的竞争力。 《培养 竞争力的中学

《杰出青少年的14堂人生哲学课》是一席指导如何与孩子们分享哲学思想的书。在书中。你会看到关于如何向孩子们介绍哲学思想、向孩子们介绍哪些哲学思想、为什么向他们介绍这些思想的大量的具体建议。但是，本书也只是给你提供一个框架性的教学建议，这样你可以充分发挥自己的能力，去面对教学过程带给你的快乐。你不一定要使用书中给出的讨论问题，可以从自己的经历中找—些例子和孩子们分享。总之一句话：自由地领会书中所提到的精神，体现你自己的方式。并享受整个过程。 书中列举了14条孩子感兴趣的主题。这些主{题是作者认为孩子们来说重要的。每章包含一个主题和两位在该主题研究领域具有代表性的哲学家。每章另外包含两个讨论角度，或者说是副主题，你可以用它们来丰富你的教育内容，吸引孩子们的兴趣。每章还包括讨论问题、教学贴

孩子良好习惯的养成需要正确的方法。贪吃贪玩、注意力不集中是大多数孩子的共同特征。要想让孩子改变这些坏习惯，养成爱动手、有条理、主动学习等好习惯，仅靠简单说教甚至打骂是行不通的，必须辅以良好的心态和科学的方法。 本书就少年儿童的生活、做人、学习、社交、劳动、守时及理财等7种习惯共提炼了100个细节进行详细阐述。当然，一个优秀孩子应当具备的素质远远不止这些，但我们相信，如果在少年儿童时期就能够养成本书中的100个好习惯，孩子的一生将受益无穷。

20％的智商+80％情商=100％的成功。一个孩子，要想让他将来事业有成，生活幸福，父母就必须重视从小培养他的情商和智商的发展。 作为父母的你，是否还在为孩子的智力不够高而发愁？是否还在为不知道如何提高孩子的情商而担忧？其实，只要你用对了培养孩子的情商和智商的方法，所有的问题就会迎刃而解！

谁都免不了会犯错误，孩子更是如此，孩子正是在纠正错误的过程中成长起来的。重要的问题不是孩子是否犯错误，而是父母采取何种态度。父母的态度恰如一把犁刀的两面：它可以割破孩子的心，留下永久的伤疤；也可以从中“掘出生命的新水源”。 编著此书的目的就是要终止家庭中的语言伤害，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。同时我们也告诉父母们：应该对孩子说什么，什么样的话能让孩子信心十足，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度去审视孩子，肯定孩子，表扬孩子，激励孩子，让孩子自信、自强，拥有积极、健康的心理，幸福快乐的人生。 爸爸妈妈的一句话，可以照亮孩子的人生，让孩子的人生充满阳光和快乐；同样也是爸爸妈妈的一句话，却可以让孩子坠入黑暗的深渊，一生都在痛苦中挣

世事洞明皆学问，人情练达即文章。决定一个人能否成功的要素是多方面的，除了知识和能力以外，良好的做人与做事习惯也起着关键性的作用。良好的习惯能帮助一个人迅速地融入团体，*化地发挥自身能力和借助团队的力量，从而更加容易地实现自己的目标和抱负。 本书以概念+实例+培养方法+自我评估的形式，指导家长从小培养孩子良好的做人和做事习惯：真诚待人，认真负责地履行列他人的承诺，拒绝做冷漠、自私、不会与人交往的小皇帝、小公主；做事有条有理，讲求效率，善于合作，不让拖沓低效的做事习惯成为孩子成长道路上的绊脚石。帮助孩子播种良好习惯，收获美好未来。

看到此标题，也许会提出这样一个问题--成功的孩子不快乐吗？回答是这样的--未必所有成功的孩子都快乐。为什么这样说呢？在这个竞争日益激烈的时代，许多父母们都渴望孩子出人头地，这种急功近利的心理，加之社会上各种辅导班充斥了本该属于孩子的生活空间，让父母和孩子经常处于一种疲惫状态。许多孩子从来没能享受过童年的快乐。 也有些父母，他们懂得尊重孩子生命的价值、尊重孩子内心的感受，他们认为孩子只有一个童年，"快乐的童年经验"比取得学业成就更为重要，然而他们又担心孩子会变得缺乏动机和不求进取。 本书作者泰勒博士成功地解决了这种"非此即彼"式的父母内心的矛盾和困惑，揭示出成功和快乐可以携手并进。他认为没有快乐的成功，绝对不是真正的成功。为了让孩子既成功又快乐，他鼓励采用"积极推动"的方式养育孩子，

本书是明桥大二快乐家庭育儿系列的第三本，主要告诉家长们家庭育儿中，培养孩子好性格从培育孩子的心灵开始。 那么如何培育孩子的心灵呢？明桥大二认为，3岁~10岁这个阶段的孩子开始有自我表达力，反抗言行是孩子自立意识萌生的表现；家长要耐心倾听孩子的心声；跟上孩子成长的节奏，不催促不追赶；给孩子足够的空间，培养孩子的自信心；家长要注意撒娇和任性的区别，当孩子撒娇时，万不可直接拒 ，撒娇是孩子需求关注的表现；严加管教并不是教育孩子的好方法。 全书理念前沿、主题明确、图文并茂、育儿方法实操性强，可谓是家庭育儿的 之作！

《生活是好的教养（0～3岁篇）》的作者为新浪育儿名博博主。作者从怀孕开始到孩子6岁期间不间断记录孩子成长的点滴。在育儿路上善于观察和引导孩子，在孩子的性格养成、阅读引导、户外观察、科学探索、基础学科学习等多个领域形成自己独到的见解。 本书以其育儿经历为实例，从迎接新生命到来、感受婴儿变化、建立安全感、情绪管理、合作意识培养、如何进行早教、性别教育启蒙等多个角度分享了0～3岁孩子教养的经验与心得。本书旨在进行浅显实用的幼儿心理学的大众普及，并对年轻父母应如何教养做出引导，使读者在培养孩子的路上越走越顺。

美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼指出，在促使一个人成功的个人因素中，情商的作用占到了80％，而智商的作用只占20％。然而时下家庭教育的现状是，大部分父母只重视孩子的智力开发而忽视了情商教育，所以很多孩子身上出现了抑郁、自闭、蛮横、暴躁、自卑、自私、任性以及经受不了挫折等影响孩子健康成长的一系列问题。不难想象，尽管一个孩子的智商很高，但是如果他承受挫折的能力很差，那么他也很难取得什么成就。所以，培养孩子高情商，是家庭教育中不容忽视的一环。 本书在揭示大多数孩子在情商方面所存在的一些普遍问题的同时，更给广大父母们提供了建议，帮助父母找到提高孩子情商的良方，从而帮助孩子健康成长，并为孩子以后的成功打下坚实的基础。