时代在经历剧变，没有人能准确预测未来是什么样的，需要什么样的技能和知识。身为父母，就更焦虑于应该如何培养孩子为未来做好准备。 美国桥水投资公司创始人、对冲基金投资人瑞 达利欧，基于自己的生活和工作经历而撰写《原则》一书，仅在中国大陆就畅销超过160万册。他将这本书改编为《原则（绘本版）》，以轻松的形式、平等的姿态，与孩子畅谈人生、成功、成长。他提出的 头脑极度开放 进化 真相是什么 拥抱现实 等从另一个角度，引领孩子独立思考、虚心接纳不同意见、享受失败、寻找同伴等，从而赋予孩子更大格局、更高视野，以原则拓宽孩子的人生边界，无惧未来挑战。
本书精选了54个经典故事，涵盖了真诚、宽厚、乐于助人、心怀家国、乐善好施五个方面。本书摆脱道德说教，用生动、有趣、曲折的故事情节，向孩子传达温暖感人的人性光辉。语言文字通俗易懂，插画精美温暖，可以帮助孩子沉浸于阅读，在心中种下美德的种子。
每个孩子面前都有一包小熊软糖，他们有两个选择：一是暂且忍住不吃， 15分钟后可以得到第二包糖；二是马上吃掉，但不会再得到第二包糖了。 哪些孩子能够控制住自己，哪些会马上把糖吃掉？这个小小的关于耐心的实验暴露了哪些性格？这些性格又会如何影响每个人的一生？ 研究证明，能够为第二包糖等待的孩子，他们的未来将有更高的概率接受更好的教育，挣更多的钱，以及更健康地生活 实验引出了本书要探讨的主题：耐心和自我控制力是如何影响健康、教育、财富以及长远意义上的成就的；哪些因素会影响孩子的耐心；以及如何帮助孩子克服急躁和短视行为。
《专注的教育：德国妈妈代代相传的教子枕边故事书》是一本关于如何培养孩子专注力的故事书。本书从培养孩子专注力的关键要素进行选材，包括学会选择、瞄准目标、珍惜时间、专注细节、努力坚持、专心致志等方面。故事精彩，主题鲜明，哲理深刻，立意巧妙，点评灵动，启人心智。妈妈可以讲给孩子听，孩子也可以自己阅读。
《1-2年级，塑造孩子一生的关键（经典畅销珍藏版）》从1-2年级孩子的特点及成长阶段入手，深入为家长们解析了孩子的内心世界、成长过程中会遇到的那些问题。告诉家长：孩子快乐，成绩第二；兴趣培养，名次第二——教会广大家长朋友，如何正确引导孩子顺利如果幼儿园升小学的过渡，并成功引领孩子顺利进入小学生涯，快乐学习，健康成长。总体来说，1－2年级，是充满动荡的“幼小衔接期”，是培养孩子好习惯、好性格的*时期，是孩子自我意识的重要萌发期，是开发孩子智力的“黄金期”，是激发孩子学习兴趣的重要时期，是孩子学习能力养成的关键期。
要提高孩子的积极性，必须从尊重孩子开始。如果父母只知道把自己的意愿强加给孩子，而不顾及孩子的感受，那么提高孩子的积极性便无从谈起。 竞争是提高孩子积极性的动力之一。如果没有了竞争，那么对于孩子来说，做任何事情都将索然无趣，他们就只好选择浑浑噩噩、不思进取的生活了。 适当地夸奖孩子，一方面肯定孩子的进步，另一方面可以适当地满足一下孩子的虚荣心。这对于提高孩子的积极性，大有裨益。
《财商的教育：犹太妈妈代代相传的教子枕边故事书》是一本关于如何培养孩子财商的故事书。本书从提高财商的关键要素进行选材，包括对待财富的正确态度、勤俭节约、把握机遇、克制贪婪、讲究诚信、财富智慧等方面。故事精彩，主题鲜明，哲理深刻，立意巧妙，点评灵动，启人心智。妈妈可以讲给孩子听，孩子也可以自己阅读。
本书作者融合了20年的理论与生活案例，提供父母教养诀窍，培养出乐观的孩子。本书共有3部分： *部分：详细说明了孩子悲观的主要原因，总体介绍了孩子乐观开朗的关键因素。 第二部分：提出培养乐观的九大步骤，如何建立有效沟通，进行适度赞美，建立乐观家庭文化等。 第三部分：孩子有了情绪障碍，或面对亲人过世、离婚等变故，本书引导孩子如何乐观面对人生转变。 一个孩子能否健康、快乐、上进、积极，心智是一个很重要的因素，同时是否有良好的心态也很重要。对于大多数孩子来说，乐观的性格决定孩子的人生成败。父母给孩子乐观的性格，就等于为他买了一份终生的精神保险。
《自信的教育：美国妈妈代代相传的教子枕边故事书》是一本关于如何培养孩子自信力的故事书。本书从培养自信力的几大方面进行选材，包括认识自我、拥有梦想、挑战自我、乐观处事、保持谦逊、坚信自己等方面。故事精彩，主题鲜明，哲理深刻，立意巧妙，点评灵动，启人心智。妈妈可以讲给孩子听，孩子也可以自己阅读。
《儿童情绪管理与情商培养三部曲》，帮你找到隐藏在孩子行为背后的心理问题，让孩子建立起强大内心、学会控制情绪、乐于合作敢于竞争！ 《 儿童教育心理学 》 1976 年， S.T.E.P. 课程由美国知名心理学家邓克梅尔和马凯以阿德勒《儿童教育心理学》理论为基础创立，该课程的宗旨是避免体罚及以冲突的方式管教孩子，让父母更有技巧，更为有效地与孩子相处，培养高情商、乐于合作和独立自主的孩子。该课程以跻身西方父母三大培训课程之一， 39 年来深刻影响了西方的儿童教育理念。 在《儿童教育心理学》中，阿德勒指出，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手、孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童期培育。这也就是中国人常说的 三岁看到老 。阿德勒以经过实践检验的教育方法指导父
孩子在“嗖嗖”长大，父母的“担心”也与日俱增！顽皮的宝贝总是很快就将父母的叮嘱抛到脑后，怎么办好呢？这个充满童趣的图书是父母教育孩子的好帮手！ 韩国郑在银编著、韩国柳真妍绘画的这本《让孩子更加优秀的100个好习惯》分为六大章，将涉及孩子健康成长的所有问题一网打尽，100个好习惯足以改变孩子的未来，让孩子更加优秀。文明礼貌、聪明正直、活泼健康的孩子，不仅是父母的骄傲，也将成为社会的栋梁。
DQ指的是自律的商数（Discipline Quotient），不同DO基因的人呈现出不同的个性，在培养孩子时运用DQ方法是一种智慧而有效的技巧，本书是西诺蒙博士的代表著作，是简洁、实用、有效的家庭教育DQ指导手册。 本书出版后，迅速风靡北美地区，上百万因为孩子而若恼的父母借助本书重新找回了做了父母瓣乐趣，重新拾起为人父母的尊严，重新焕发出对孩子的爱心，重新建立起对孩子的信心……短短一年多时间，本书的版权已被英国、加拿大、澳大利亚、德国、法国、俄罗斯、意大利、日本等十几个国家引进，受到各国读者的欢迎。 作者双大量的家庭教育实践为基础，探究不同DQ类型孩子的性格特征及DQ类为的深层动因，指导家长怎样和不同DQ类型的孩子进行交流为有效。针对不同DQ型的孩子的错误行为，作者通过解析孩子的心理动态，罗列出了明晰的矫正清单及其
针对仁爱、负责、诚实、温柔、节制、井然有序、感恩、尊重、专注……等十一个品格，作者设计了好玩、有趣，又能让人省思并塑造好品格的体验游戏。期待藉由体验教育「从做中学」的经验学习模式，让青少年从活泼有趣的活动中，亲自体验品格的重要性，并认识圣经品格的内涵，后，再将正确的信念应用到生活，使好品格能够在生命中内化。 热情邀请每位参与在青少年生命工程中的老师、父母、哥哥、姊姊、辅导及牧者，一起陪伴青少年，在体验式学习里塑造好品格。 在本书里，你会发现作者带的游戏不仅好玩、达到娱乐效果，特别的是让人在游戏结束后，仍然能够有所思考、有所学习，更重要的是，透过游戏的过程，可以帮助青少年玩出好品格──藉着体验式的学习，将好品格内化成生命的一部分。
《杰出青少年的14堂人生哲学课》是一席指导如何与孩子们分享哲学思想的书。在书中。你会看到关于如何向孩子们介绍哲学思想、向孩子们介绍哪些哲学思想、为什么向他们介绍这些思想的大量的具体建议。但是，本书也只是给你提供一个框架性的教学建议，这样你可以充分发挥自己的能力，去面对教学过程带给你的快乐。你不一定要使用书中给出的讨论问题，可以从自己的经历中找—些例子和孩子们分享。总之一句话：自由地领会书中所提到的精神，体现你自己的方式。并享受整个过程。 书中列举了14条孩子感兴趣的主题。这些主{题是作者认为孩子们来说重要的。每章包含一个主题和两位在该主题研究领域具有代表性的哲学家。每章另外包含两个讨论角度，或者说是副主题，你可以用它们来丰富你的教育内容，吸引孩子们的兴趣。每章还包括讨论问题、教学贴
亚米契斯的这本《爱的教育》以“一个小学生日记”的形式，从“儿童本位”的立场和视角，生动地记述了一个学年之中发生的各种感人至深的小故事。小说按照时间顺序，分为十卷，每卷包含十来个故事和一个“每月故事”，一个“爱”字贯穿其间，将爱同学、爱朋友、爱老师、爱父母、爱祖国、爱人民、爱生活、爱劳动、爱一切正义之情，凝聚成一股爱的泉流，润泽孩子们纯净的心田，浇灌人类未来的期冀。 《爱的教育》是一部不朽的著作，一部以情感的力量、道义的力量、善和美的力量来打动人、感染人、震撼人、熏陶人的世界文学经典，其思想魅力与艺术魅力，虽历百年，依然光彩熠熠，常读常新。
俗话说： 国有国法，家有家规。 家规是家族长辈用来教导子孙后代、规范家族成员行为、处理家族事务的规则，是一个家庭乃至一个家族核心价值观的集中体现。本书精选了数百条古代家规，从 修身有方 处世有法 持家有规 言行有则 人伦有常 从业有道 等六个方面编录成书，以帮助广大读者汲取古人的治家智慧。
以前，我读《窗边的小豆豆》，羡慕巴学园，羡慕巴学园里的校长和老师，更羡慕巴学园里的小豆豆。我希望，终有一天，我也要有我自己的巴学园，我也要有我自己的小豆豆。我要让我的小豆豆们像在巴学园里那样过真实、真诚、无拘束的生活。后来，在珠海，在景园小学，我幸运地遇见了这样一群小豆豆。身边的小豆豆们跟我一起生活了六年。我们一起散步、说话、唱歌、诵读。再后来，身边的小豆豆们邀请我跟他们一起共写日志，家长也加入进来。我们一起记录我们自己的小冲突，还有小欢乐，记录我们的 山的味道和海的味道 。
