《儿童过敏的诊治与预防》力求在结构上和内容上体现出新颖性、实用性和先进性，通过通俗、简明的语言，以的视角及国际学术界关于儿童过敏诊治的共识，介绍过敏的新知识、新理论和新方法。并且该书结合我院数年来关于儿童过敏的防治经验，在预防和宣教儿童过敏方面做了较多表述。 本书共3篇23章，阐述了儿童过敏的基础知识，常见过敏的诊治进展，以及当前预防新进展；反映了目前我国儿童过敏的研究成果和发展趋势。本书具有以下特色：结合研究进展阐述过敏的基础知识；以专题形式突出热点和进展；各章独立成篇，有利于相关领域临床工作。
《孩子，我该怎么爱你》的作者晓霜有个特别的儿子，从小被医生诊断患有严重的“ADHD”（多动症），注意力非常不集中。这个诊断，对于成绩卓著的才女晓霜来说，无疑是沉重的打击。她的人生中经历了“如何去爱这个特别的孩子”的严重考验。晓霜用自己“平凡又特别的爱”，将一对儿女培养成才。《孩子，我该怎么爱你》记录了作者一路陪伴孩子成长过程中的焦虑、困惑和思考，对教育的本质进行了探索。
精心选取知名中医专家罗大伦老师、儿童教育专家罗玲老师多年来备受好评的儿童身心健康精华内容，将孩子常见的感冒、发烧、咳嗽、积食、肥胖、心理失常等各种令家长揪心不已的健康问题，依春夏秋冬顺时做出每日防范和解决方案，教家长从调理孩子脾胃、肺和情绪入手，用食疗方、外治法和心理学方法，从根本上对症调理孩子的身体，日历中的方法已经无数家长验证有效。 即便是没有一点医学知识的新手父母，阅读本日历，也能简单学会正确有效的养护孩子身心健康的思路和小方法，未雨绸缪，让孩子少生病甚至不生病，身体和心理的成长都能让家长放心。
本书的特点是一个西医儿科医师综合现代儿科发育学和现代儿科治疗学的新进展，结合中医儿在科条辨施治的原则，针对儿科多种疾病和小儿生长发育偏差，针对小儿亚健康状态，整理出来的多种配方，用于小儿水疗外治和保健。书中关于小儿生长发育偏差的水疗；关于营养、保健、智能开发、小儿精神神经疾病的水疗； 关于排除治毒的水疗都是首次提出的新的理论和技术，也是本书的独特之处。本书介绍了14种小儿常见水浴疗法的方法，其中婴儿游泳和水中运动、CCSOS中药水疗法和泰美石活化水疗法均是首次提出的水疗方法。本书介绍了336种小儿保健、生长偏差、除胎毒、新生儿10大亚健康状态、早产婴儿智能开发等水疗的160个水疗配方及小儿常见59咱疾病的297个水疗配方。是目前录编小儿水疗配方最多的著作之一。 这是一本写给儿童保健医师的书，同时也是
本书作为培训教材，是写给在各级儿童康复机构从事悬吊训练的医护工作者或特教老师的。SET悬吊系统引进我国是近十多年来的事，这是一种常用于各种骨骼肌肉慢与骨关节术后的功能康复训练，以及运动员核心力量素质加强训练的方法。我们写这本书的目的，是将SET悬吊系统为儿童康复服务，主要是为以脑瘫为主的肢体障碍儿童进行训练，促进康复，提高生活自理、学习和工作能力，促其融入社会。 全书分为四章。章“悬吊系统理论基础”，包括悬吊训练的发展史、悬吊的生物力学、以及悬吊康复训练的要点，使读者对悬吊训练有一个初步的了解。第二章是悬吊系统常用设备展示，便于读者根据本单位开展的康复项目，有目的的选择、应用各类不同功能的悬吊设备，并告诉安装使用的注意事项。第三章说明悬吊系统临床应用，这是本书的重点，只有熟练掌握儿
高危儿保健是儿童保健的新课题，也是促进儿童综合发展的重要内容。《高危儿保健》详细阐述各种高危儿保健管理，内容包括高危儿的分类、早期诊断、早期医学干预、预防和保健管理的理论和方法。重点介绍了高危儿监测、高危儿三级监测网、发育临界儿的早期诊断、早期干预和评估以及预防的方法，并介绍了社区和家庭护理的方法等，提出了各种高危儿的保健管理原则。为了适应各级医疗保健人员和患儿家长应用，《高危儿保健》对小儿的神经发育训练和早期干预的训练方法，进行了详细说明和图解。全书文字简洁，图文并茂，实用性强。适合儿科、儿童保健、儿童康复医学专业人员和基层医务人员以及医学专业学生使用，也适合高危儿家长们阅读参考。
《爱在小小舌尖：幼儿园营养美食》不仅介绍了具有百年历史的北京师范大学实验幼儿园在膳食管理方面的实践做法、儿童良好进餐习惯培养及特殊需要儿童饮食护理方面的有益经验，而且介绍了100多道幼儿爱吃的经典菜肴的制作方法，其中精选了部分菜肴对其烹饪过程进行录像并制作成精美的小视频，读者可以通过扫描书中的进行观看。希望《爱在小小舌尖：幼儿园营养美食》对幼儿园膳食管理的工作人员、幼儿园教师及家长朋友有所助益。
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《孩子，我该怎么爱你》的作者晓霜有个特别的儿子，从小被医生诊断患有严重的“ADHD”（多动症），注意力非常不集中。这个诊断，对于成绩卓著的才女晓霜来说，无疑是沉重的打击。她的人生中经历了“如何去爱这个特别的孩子”的严重考验。晓霜用自己“平凡又特别的爱”，将一对儿女培养成才。《孩子，我该怎么爱你》记录了作者一路陪伴孩子成长过程中的焦虑、困惑和思考，对教育的本质进行了探索。
![如何帮助多动的孩子[英]特雷恩 著；梁慧琼 译新世界出版社9787802281745](http://img3m0.ddimg.cn/9/8/11939240520-1_l.jpg)
