%26nbsp;%26nbsp;在国际国内大形势下，国家需要改革，企业需要转型，个人需要转变，这些都离不开创新。如何进行创新，是摆到人们面前的一项重要任务。创新不但要培养人们积极向上的、开放的

在科学技术突飞猛进，知识经济来临的今天，竞争、创新和发展向人们提出一个课题：怎样才能增强创新意识、树立创新观念、培养和提高创新能力呢？怎样才能获得发明创新的成功呢？怎样才能成为一个高素质的创造性人才呢？发明创新有哪些规律、方法和技巧呢？这是本书将要讨论的主要内容。本书从发明与创新的基础理论出发，先后介绍了创新思维的基本方法、创新思维技法、TRIZ理论基础、发明与创新启示录、选题与专利申请基础及附表1（需要改善的特性表）、附表2（技术矛盾描述表）、附录A（技术矛盾索引表）、附录B（发明与创新中的物理效应）等内容，从各个角度对发明与创新方法进行了广泛的探讨，引入了大量的产品创新发明实例，图文并茂地介绍了创新学原理、方法及应用。本书广泛吸取了外创新学专家的许多有益成果，也融入了作者本人多年

《创造力：跳出盒子思考》为“简单有趣的个人管理”丛书之一，主要介绍了如何培养你的创造力。《创造力：跳出盒子思考》通过的方式介绍了20条提高创造力的原则，配有有趣的插图，可供对创造力感兴趣的读者阅读。

如果你想改变生活，你就要改变收入；如果你想改变收入，你就要改变工作方式；如果你想改变工作方式，你就要改变思考方式；如果你想改变思考方式，你就要学习创新；如果你想学习创新，你就要阅读创新故事。这些故事也许会改变你的生活。本书收录的三百个小故事，涉及古今中外，涵盖思维创新、心态创新、设计创新、技术创新、经营创新、管理创新和行政创新七个领域。每个故事皆充满智慧，体现创意，给人启迪，是学习创新方法的有益读物。本书的三百个创新小故事，具有生动性、新颖性和前瞻性等特点，旨在帮助广大职业者和学生，在较短的时间内汲取人类创造思维的精华，从而充实头脑、启迪智慧、增进才干。在当今社会，只有善于思考创新、善于修正错误的人，才会创造出不俗业绩；只有坚持走科学发展的道路，人们才会铸就明天的辉煌。

描述对科技后备人才发展轨迹，评价其创造力发展水平.创新驱动的实质是人才驱动，培养和造就一大批具有创新思维、青少年成长问题历来受到全社会的普遍关注，该选题对于全社会对于青少年群体成长的共同关注，是如何应对未来挑战，为培养具有创新型的人才提出新的思考，具有较强的现实意义。基于数据分析和访谈及公开资料报道，综合分析影响人才创造力发展的重要因素，结合国际经验对培养就有创造力的人才提供建议。本书适合研究者、政策制定者，学校教师和家长。

本书列举大量事例以说明服务对公司、对员工的作用，希冀企业能意识到服务是看不见的“上商品，蕴藏着无限的商机，本书旨在帮助企业指导员工做好服务工作，提升服务的水平，提升服务的水平，使服务真正成为企业的劳动加分。

《好点子都是偷来的》书中共有60条简洁、幽默的建议，帮助读者学会： - 创新思想成功人士应具备的品质 - 接受改变，驾驭变化 - 加强创造性思维的发展 - 寻求新方法，解决旧问题 - 成为企业中的思想创新家和优秀的团队核心。

每个人都有灵光一闪的时刻！贝蒂博士试图用五天教会绘画的方式启发人们积极开发自己的右脑在传统教育中被忽视的创造力大脑。通过五天对边线、空间、相互关系、光影等这些绘画基本技巧的掌握，获得一种新的视角，也就是像艺术家一样看事物，并且表达出来，在这个过程中开发自己大脑的创造性潜力，从而在日常生活、学习、工作中获得一种新鲜的、富有创造力的解决问题的方式。 这是一本教你在最短时间，用效率学会绘画技巧的书，它在美国一下销了400，可见非常实用。美国是一个非常注重实用的国家，讲实用比讲这个、讲那个漂亮的空话要强。 《洛杉矶时报》评论本书：它“不仅是一本讲绘画的书，更是一本讲生存的书。原本是教人如何绘画的教材，却不能仅仅当做一本教材来看待。它解放了很多人的思想”。 书中包含许多绘画练习，有“颠倒画

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