本书针对大多数人在阅读过程中遇到的问题，如读得慢、忘得快、输出吃力、笔记低效、不会独立思考、不知道如何建立知识体系、无法学以致用、难以养成阅读习惯等，讲解了高效阅读需要的七大能力，致力于提供一套系统的阅读方法。 本书共分为七章，包括高效做读书笔记的能力、独立思考的能力、掌握阅读速度的能力、阅读不同书籍的能力、建立知识体系的能力、让读书有用的能力、长期持续稳定阅读的能力，旨在帮助读者最大程度吸收一本书的精华，最大程度从阅读中获益。 本书适合缺乏系统阅读方法，读得慢、忘得快、输出难的学生、职场人，以及有旺盛成长需求、对成长速度不满意、成长遇到瓶颈，想要靠阅读实现自我提升的读者阅读和学习。

普通人平均每分钟能阅读多少字？ 答案是200字左右。 想象一下，如果你能以每分钟1000字以上的速度阅读，你能节省多少时间，以及你能接受多少惊人的新信息。 第六届 世界快速阅读竞标赛 冠军安妮 琼斯在阅读《哈利波特与死亡圣器》一书的记录是是4251字。她将所有取得的成绩都归功于本书，并为本书写了推荐序。 本书是东尼 博赞在阅读领域50多年实践和研究而得出的成果，通过训练眼脑融合，突破阅读障碍，提高阅读的速度、理解以及记忆能力。 部分教你掌握脑眼阅读的方法。在快速阅读中，大脑和眼睛都发挥着重要的作用。如要提高阅读速度，那就要控制眼睛运动，并引导眼睛，提升视觉能力。第二部分介绍了脑眼速读核心技巧：超级略读和跳读、段落分析能力、速度引导术等。第三部分帮助你解决阅读障碍，提高注意力和理解力。第四部分介绍

刚刚读过的书，马上就忘记内容。 特意细细品读的书，结果在记忆中没留下一丝痕迹。 明明是一本超级好玩的书，但没过多久就回忆不起来了。 或许你也有这样的情况么？ 这种过目即忘的读书，即便一年读100本书，zui终也如竹篮打水，是在浪费时间。 只有将书中的知识内化为自己的知识，促进自我成长，读书才有意义！ 那么，我们是要认真细致地精读才能记住，还是要花较长的时间去阅读才能保证我们不会忘记呢？但遗憾的是，仅仅依靠这些还是完全不够的。 在本书中，作者从精神科医生的角度，首次公开了他的被大脑科学所证明的 过目不忘的读书法 。这一读书法的关键词是 输出 与 碎片时间 。为什么有了上述两个关键词就可以做到 读书过目不忘 呢？如何通过控制脑内物质来提高记忆效率？本书都将一一解明。 过目不忘的读书

在简单易学的练习与训练中，获得革命性阅读技巧！ 在碎片化阅读时代，阅读的时间越来越少。本书介绍的普林斯顿阅读法，能帮助你提升阅读速度，平均提高阅读速度34%，阅读理解能力提高5倍，从而实现在更短的时间阅读更多书籍、杂志、文章，同时它能帮助你提升阅读能力，理解并记住核心重要信息。 本书全方面展示高效阅读的十个重要方法，每一章都配以相应的练习和训练小提示。通过阅读本书，你将学会： *如何改掉影响阅读速度的坏习惯； *如何提高专注力； *如何快速提升眼睛获取信息的技能； *怎样读懂专业文章； *如何带着目的和问题去阅读，吸收消化； *如何有效地做笔记； *如何批判式阅读； *如何略读、扫读、跳读； *如何利用碎片时间清理堆积的待读材料； *如何做到几个月后仍可轻松回忆阅读过的大部分内容； *如何在快速阅读后，深度理

如何筛选适合自己的图书？ 如何通过月底提高自己的思维能力？ 如何提高自己阅读的广度和深度？ 著名经济学家梁小民常年与书为伴，他凭借其深度阅读经验和独特视角，为读者筛选出了50余种有较高学术价值、思想深度和艺术品质的经典图书，这些图书涉及经济、管理、人文、历史等各个方面。作者独创了读书的三重境界：问道求真，豁然开朗，此第一重境界；上下求索，走出混沌，此第二重境界；以自然为师，以心地为本，此第三重境界。 全书通俗易懂、涉猎广泛，内容涵盖经济学、政治学，社会学、法学、哲学、历史、文学、艺术、小说等领域，让读者可以在纷繁复杂的图书种找到适合自己的精品图书。 读书就是生命，读书就是有意义生活的源头。 对于大众读者，通过深度思考和系统性阅读，不断构建自己的知识体系，在不同的领域提升自己的认知，

如果你也希望： 一天就能轻松看完一本书 快速、 准确地获取有效信息 提高记忆力、 让注意力更集中 考前准备更高效 发掘自我潜能、 过上更快乐的生活 在《高倍速阅读法》这本书中，这些都可以实现。掌握PhotoReading高速阅读法，像拍照一样一秒看完一页，轻松摄入书本所有的精华，便等同于掌握了高效的资讯处理术。无论是短期备考的大量专业书目，还是待处理的堆积如山的商业文件，抑或是希望通过阅读挖掘天赋和才能，你都能轻松应对。 《高倍速阅读法》是一本用科学的方法教会人们自主阅读的书。作为美国联邦快递、IBM、苹果电脑等一流大企业用于培训员工的*强商务工具，影像阅读法推翻了旧有的被动式阅读方法。通过利用人类左脑的分析和理论思考能力、右脑的理解和创造能力，高倍速阅读法鼓励人们抱着明确的目的去阅读，并将阅读具体拆

数字时代，电子设备已经占据了人们的大部分阅读时间。纸质阅读日渐式微，人们的思维方式和大脑处理信息的方式也在逐渐向适应屏幕阅读转化。随之而来的是，人们的阅读习惯和阅读方式正在发生巨大的变化。这种变化默默无声，潜移默化，你可能还来不及觉察，它就已经在改变你。 面对数字媒介和传统媒介这两种阅读方式，我们应如何应对？下一代人从小就深受数字媒介的侵染，这是否会影响他们的专注力和深度阅读的能力？儿童应如何整合大脑的深度学习过程，从而提高专注力和阅读能力？新时代应如何高效地阅读？在作者看来，新的阅读方式给我们带来困境和挑战的同时，也提供了发展的契机。数字阅读的影响不全是负面的。相反，适应了这种阅读方式的大脑将具有极强的处理繁杂信息的能力，这是传统阅读模式下的大脑所不具备的。 我们既不应放任

回想一下，你是否也有这样的阅读经历：在你的家中，各种各样的书散落得到处都是。其中有的你已经读完却记不太清楚内容了；有的你断断续续读过一部分，却再也不曾拿起；甚至有的自买来之后就从未打开。 职场人士抱怨工作太忙，想充电进阶却没有时间读书；莘莘学子抱怨备考的科目太多，辛辛苦苦读完一本书却只记得只言片语。《快读阅读》一书作者格吕宁认为，阅读能力低是导致这些问题出现的根本原因。真正的阅读高手，可以在 一目十行 的同时，深刻理解和记忆书中的知识点，并将其运用到日常生活、学习和工作中。 成功要从掌握学习技巧开始，眼球运动是阅读的关键。《快读阅读》一书中提出了 快速阅读进阶法 ，用实用练习、趣味测试、知识普及和 视觉卡片 等阅读辅助工具，帮助我们从分行阅读到逐段阅读，再到整篇文章阅读以及整

考上一流学校，是很多人的梦想，但如果只是增加知识储备量，即使成了 两脚书橱 ，也未必能如愿以偿。相反，阅读理解的解题技巧、高分作文的秘诀，可以在阅读习惯中养成。阅读本书，你将掌握五大能力。 读解力：快速、准确理解文章内容，把书读透。 理论思考能力：从更深层面理解文章，准确把握内容脉络。 归纳能力：用简单的话概括他人的观点。 客观思考能力：从不同角度审视同一件事，对观点不同的人能够表示理解。 应用能力：在具体场合中应用所学知识，把知识变成自己的本领。

在当今这样快节奏的时代，读书稍显老套，但我们确实无法忍受没有书的人生。读书到底有什么意义？这个问题乍看简单，实则难以回答。本书作者认为人类的思想早已达到极其深澈的程度，犹如地层深处流淌着的清流，唯有通过读书掌握了 深潜能力 ，才能找到地底珍贵的宝藏。 本书主要从根本上阐述 读书 的意义，更有作者力荐的创新性读书方法。透过本书的字里行间，我们细细感受作者阐述 读书 的力量，找回生而为人*宝贵的财富。希望本书能带给你更好的阅读体验。

本书内容庞杂，解读细致，讲授精心，是难得一见的分科阅读宝典。作者以其深厚知识底蕴和洞察力，为读者奉献了一部传授、提高、精进深度阅读技能的佳作。尤其是主动阅读策略、批判阅读策略、学术阅读策略以及特定学科阅读策略，更能让读者受益匪浅，堪为分科阅读工具书担当。 本书使用了几种有效的方法来培养阅读技能： *主动阅读 对于许多读者来说，阅读是一个被动的同化过程，他们的目标是获取尽可 能多的事实和信息。学术阅读中使用的主动阅读方法鼓励读者通过预测、质疑和评估 书中的观点来与之互动。 *思维层次 本书使用布鲁姆的认知技能分类法作为框架，监测读者如何将高阶思维技 能应用到他们的阅读之中。 *元认知 元认知是读者对自己的理解过程的意识。成熟而熟练的读者对自己的阅读进 行大量的认知控制：分析阅读

本书将向你展示如何在一个有效、现实的框架内完成阅读任务。它将引导你提升阅读的灵活性 调整理解程度和速度，以与阅读材料的目的、类型、复杂度以及对内容的熟悉程度相适应。本书的目标更加具体，鼓励你构建成功和积极的学术或专业阅读策略，终把阅读当成一个思考过程。 部分为阅读与学习构筑基础。这个部分介绍了阅读文本的组织和框架，发展并解释了效率和灵活性的概念与原则，强调阅读是一个思考的过程。本部分还介绍了主动阅读的策略，描述了集中精力和记忆的技巧，并且解释了英文词汇的基本构建方法。 第二部分为提高阅读理解能力。第二部分的重点是如何运用知识和文章结构来提高理解能力。这个部分描述了主要观点的位置、段落的结构、过渡的类型，以及如何将观点组织成思维模式，介绍了教材、文章、短文、学术期刊文章、科学或

在碎片化信息泛滥的当今社会，读书需要讲求正确的方式。读 100本书也没有任何改变，读1本书就能获得切实的提升，这之间的差距在于你是否能将书中内容应用到工作和生活中。 本书作者赤羽雄二曾在麦肯锡公司工作 14年，创办了麦肯锡韩国分公司。作为一名咨询师，他在工作中经常会遇到各种领域的知识。无论工作多么繁忙，他也会坚持每个月读至少10本书。为了能够在繁忙的工作中保证阅读时间和效率，他总结了一套独特的读书技巧。从选书到规划阅读时间，再到牢记书中的知识点、展开实际行动，这套技巧涵盖了读书过程中的所有关键点。牢记这些技巧，即便每天只用30分钟读书，也能够切实地吸收书中的知识，提升读书的价值，不断提升自身的能力。

部分分别介绍阅读与写作的流程，详尽阐述阅读前、阅读中和阅读后的策略，逐一阐明写作流程的六个步骤，并重点突出批判性思维；第二部分分析阅读、写作和段落的组织，突出主题的确定与选择、主题句的阅读与写作，并且深入剖析材料的组织模式；第三部分介绍怎样阅读和写作文章，从计划、组织到起草、修改，后到阅读和撰写多模式散文以及使用资料撰写文章。第四部分重新回到批判思维的主题，教大家如何批判地思考、阅读和写作。 《读写一致》语言通俗易懂，阐述深入浅出，材料生动有趣，结构由浅入深。译者在翻译 过程中强烈感受到本书十分有益于提高阅读和写作水平，尤其是对句子、段落以及整篇文章的批判性分析 。

《超级快速阅读（新版）》是《快速阅读》作者克里斯蒂安 格吕宁的成名之作。他在临近大学毕业时准备德国司法考试期间，因为不能像其他同学一样有充足的时间复习备考，便在参考众多学习方法类书籍的基础上独辟蹊径，创造出一套风靡全球的阅读方法。 在《超级快速阅读（新版）》中，这套方法具体表现为 学习流程的四个阶段 ：拓宽视野，快速阅读；快速阅读进阶训练；五感并用，超级记忆；把方法应用到你的学习、工作和生活中。 你也许会问，是否非得天资过人，才能学得快、学得好？我这个年纪才开始改用新的学习方法，还来得及吗？作者给大家吃了一颗 定心丸 ：学习或工作的成效绝不仅仅取决于与生俱来的禀赋或智商，年龄长幼和起点高低也完全不是问题，更不需要超人的意志力。 俗话说，活到老学到老。从小学中学的考试测

在碎片化阅读时代，阅读的时间越来越少。美国普林斯顿语言研究中心、艾比·马克斯·比尔著刘白玉、韩小宁、孙明玉译的《如何阅读(一个已被证实的低投入高回报的学习方法)》介绍的普林斯顿阅读法，能帮助你提升阅读速度，平均提高阅读速度34%，阅读理解能力提高5倍，从而实现在最短的时间阅读最多书籍、杂志、文章，同时它能帮助你提升阅读能力，理解并记住核心重要信息。 本书全方面展示高效阅读的十个重要方法，每一章都配以相应的练习和训练小提示。通过阅读本书，你将学会：如何改掉影响阅读速度的坏习惯；如何提高专注力；如何快速提升眼睛获取信息的技能；怎样读懂专业文章；如何带着目的和问题去阅读，吸收消化；如何有效地做笔记；如何批判式阅读；如何略读、扫读、跳读；如何利用碎片时间清理堆积的待读材料；如何做到几个月后仍

这是一本别开生面的、有趣而又有价值的工具书。对于所有寻求世界文学宝库指南的人来说，《一生的读书计划》都是*好的选择，它提供了人类精神*伟大成就的入门之路。作者根据多年的读书经验，为读者精选并评介了一百多种古今世界名著，每篇只用五百到一千字勾勒作品或作者的轮廓，诱引读者读他所介绍的每一本书，让读者自己去挖掘一生无穷尽的宝藏，不断拓深知识领域，达到渊博多识。

《美国人在读什么(青春飞扬的畅销书)》(作者成应翠、石家宜)收录了当下美国青少年喜爱的50部优秀作品，如《暮光之城》、《普罗旺斯的一年》、《穿条纹睡衣的男孩》、《纹龙的女孩》、《拯救西西·贺尼卡》、《大女孩》、《迷失之城：亚马逊丛林的绝命之旅》、《生而为跑》等，本书推荐的每部作品都如一只寻梦的风筝，而你正是那个牵风筝线的人。轻抚书页，满纸隽美，令人心旷神怡。

阅读的广度，可以改变生命历程的长短；阅读的深度，可以决定思想境界的高低。读书可以经世致用，也可以修身怡心，而阅读经典，是人生修养所应追求的一种境界。经典带来的影响，不只是停留在某个时代，更会穿越时空渗透到我们的灵魂中去。经典是时间淘洗后留存的精品，它们是人性的画像，是人性的注解。经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。 在一切讲求快节奏的今天，每个人都希望能在短的时间内获得多的知识，为了帮助广大读者朋友寻找到一种省时而且有效的方式，去阅读那些能经受住时间考验的、许多人都从中得到过特别启迪的作品，我们在参考诸多名家推荐的书目的基础上，组织编撰了本书，收录了世界上美的散文、诗歌、游记和好的杂文及精彩的演讲词。本书选文多为名家名作，思想性、

很多名著，读过之后总会有一两句精辟的语言沉留在记忆深处，也许多年之后，那部书里的内容早已印象模糊，而这一两句话却被时时刻刻地牢记着。本书在百部卷帙浩繁的世界名著中精心选取一句话的精华，以冀传之久远，并让人从中更加深刻地体会名著的精义。

本书分为四个部分，遵循符合逻辑的技能发展次序，先介绍实用性强、即时有用的技能，再到阅读的方法，后是阅读段落、短文、文章和章节。它还遵循这样一个逻辑过程：先是做到字面理解，再到批判性解释，后是回应。开篇的第 1 章聚焦于阅读者的成功策略，包括对大学的态度、集中注意力、学习风格、监测理解等主题。 部分从大学起步，介绍了在大学阅读方面取得成效的基本要素。还介绍了开始的策略，概述了阅读过程，并且包含了组织和记忆信息的实用性很强的技能。 第二部分向读者传授扩充词汇量的基本方法，包括利用上下文的线索，使用词典和其他参考来源。 第三部分帮助读者培养文字理解能力。强调阅读前的技巧，这些技巧为读者理解和回忆内容做好准备，并使他们具备这种能力。强调预习、激活背景知识和使用引导问题。本部分提供广

《读书如同玩核桃》记录了作者（安武林）爱书、识书、淘书、藏书的“书生活”，以及作者与书结缘的成长经历。一些与书有关的琐屑感悟，许多心底跌宕的波纹，一瞬间的奇思妙想，随性而成，见诸笔端。作者热爱文学，与书为友，自得其乐的真性情跃然纸上。阅读《读书如同玩核桃》，似乎与作者一起享受了一次阅读盛宴。少儿读者可从中窥见书中天地，激发起他们的求知欲和好奇心。众多经典选本的介绍，也是一种很有价值的引路。

本书是畅销书《为你自己读书》的续集，作者围绕 为你自己读书 这一话题，讲述了 古之学者为己，今之学者为人 的读书之道。尤其是将五千年的中国传统文化智慧和今日青少年的读书、学习相结合，告诉青少年读书要树立远大的志向，要以孝敬父母、友爱兄弟、尊师重道为起点，勤奋、有恒、惜福、改过、诚敬，才能真正读好书，做父母的好儿女，老师的好学生，将来人生才会有所成就。