该书是写给那些每天都面对道德困境的校长、局长和其他学校管理者的。其意图为的是激发和唤起不带那么多学究气的或侵扰性的意识。该书批判了传统领导观，考察了激励教育工作者去工作的超常规方法，阐释了扩展管理价值体系和领导来源、开掘更高层次的人类潜质、为领导提供替身、建设信仰、把团队精神理解为专业德行等论题。该书的实际意义在于它可以为领导实践带来一系列对人们思考和感受的内容、方式产生有利影响的理念。 在本书中，章批判了传统的领导观，并探讨为何传统的领导观在以往没能有效实施的原因。第二章考察了激励和鼓舞教师、校长去工作的超常规方法。领导的来源是重要的，不同的来源会带来不同的结晶要。本书第三章探讨了来源问题，并指出，我们现在几乎仅仅仰赖科层的、心理的和技术-理性。第四章探讨领导的替身，并坚
你如何定义幸福的人生？事业有成、一帆风顺，为何还不满足？幸福，除了成功，还要赢得高度的满足感。 指导过《财富》五百强企业的教练双搭档，在《幸福领导力》一书中，从“教练”和被教练的“球员”双方，通过同一个故事的不同两面，让你深入了解“教练”和 “球员”各自鲜活而真实的想法。你能更清晰地看到企业管理、领导发展和自我成长之间互相促进的美妙关系，做出合理的调整，开启持续自我激励的动能。 幸福没那么复杂，只需尽情投入这场值得玩的游戏！
