《微观经济学》（高级教程）版出版于1977年。15年之后，作者认为应该进行一次重人修订了。在第三版中，作者做出了两类修订，结构上的与内容上的改变。 结构上的改变包括在“组合单元式”的章节中对资料的重大调整。这些章节绝大部分在我的本科教材——《中级微观经济学》——里的相应章节中，均有相同的标题。这使得学生们易于在适当的时候返回到本科教材进行复习。它还有另一种作用：如果一个中年级学生想在某一问题上进行更深人的学习，那么，转到《微观经济学》（高级教程）的适当章节上来是很容易的。组合单元式的结构还有突进一步的两项优点：易于按照各种顺序研读本书，更便于将本书作参考之用。 除了以上的重新组织外，还有几项内容上的修改。 首先，本书的许多章节作者都进行了重写，内容更充实。 其次，作者运用了大
本书的主要内容包括：价格理论，介绍供求规律和均衡价格的确定；消费者行为理论；介绍消费者行为与经济的关系及对经济的影响;生产者行为理论，从实物形态和价值形态两方面介绍生产理论和成本理论；市场结构理论和分配理论，探讨厂商一般均衡状态；微观经济政策，介绍市场失灵以及政府的微观经济政策。 本书可作为普通高校、成人高校、职业技术院校经管专业教材，也可作为经济、财会工作者以及各类管理人员自学和提高业务水平的普通读物。
本学习指导是与罗伯特·平狄克和丹尼尔·鲁宾费尔德所著的《微观经济学》（第九版）相配套的。结合该教材使用本学习指导， 有利于加强对教材中基本概念的理解。本学习指导提出了大量的问题并给出了对应的详细解答，这将有助于读者获得解决经济问题的实际能力。 本学习指导的每一章均对应于教材的每一章。在每一章的开始，作者都会给出教材对应章节的重要概念列表，紧接着在本章重点中给出每个概念的简要定义；在概念复习和练习中给出每个核心概念的简短总结和相关练习题。每章后面都有习题集和自测题，所有习题的答案均附于每章 。 在教材中用星号（*）标注的部分（较高深部分），在本学习指导中的相应部分也会用星号（*）标注。在本学习指导中用星号（*）标出的其他习题，需要用到微积分或 高深的数学知识。
《五分钟经济学：互联网时代的经济逻辑》是寇宗来教授所著经济学短文集。本书旨在用通俗简练的语言、生动前沿的案例，阐释经济学的思维逻辑和分析方法。作者相信“纸上得来终觉浅， 知此事要躬行”，因此在本书中将经济学的原理知识与生活中的现实场景紧密结合，希望读者通过阅读本书了解到：面对互联网时代纷繁复杂的经济现象和社会热点，须以决策者和亲历者的视角，洞察利弊得失、检讨经验教训，实现理性决策的知行合一。
本书为与曼昆《经济学原理（第8版）：微观经济学分册》配套的学习指导和习题解答手册。全书共22章，与《经济学原理（第8版）：微观经济学分册》的章节安排 对应，每章主要内容包括：本章学习目标、本章要点、本章习题解答（包括“即问即答”题、复习题、快速单选、问题与应用）。本书可供经济学专业学生及经济学爱好者作为自学辅导材料，也可供相关专业教师作为教学参考。第8版与教材同步 新，在第7版基础上优化了答案的呈现与编排。
《微观经济学习题集（第2版）》是与高鸿业主编的《西方经济学》（微观部分）第五版相配套的。广东金融学院在长期办学过程中，特别强调应用型人才的培养。为方便读者对教材的使用，特编写了本习题集。 《微观经济学习题集（第2版）》主要具有以下特点： （1）突出应用型人才培养目标。我们从培养应用型经济管理人才的目标出发，力求在知识点的复习上，突出理论联系实际的特点。在基本原理的掌握上，力求把近年来经济社会生活中发生的事件等进行加工，使之符合经济学教学的需要，进一步巩固学生分析问题、解决问题的能力。 （2）内容难易适度。本习题集在知识难度的选择上，删除了对烦琐的经济学模型的数学推导和运算要求，以简洁的方式进行复习，增加了读者自学经济学的乐趣。 （3）教与学有机结合。本习题集按照配套
《当代经济学系列丛书·当代经济学教学参考书系： 微观经济学 学习指南（第3版）》是《微观经济学（第三版）》的配套学习资料，目的是为了帮助读者更好地学习掌握《微观经济学(第三版）》中的知识要点。其内容共分两大部分：第1部分是各章要点、习题选答及补充练习；第2部分是模拟试题，方便学生为考试作准备。
本书在内容结构和逻辑体系上以供求原理贯穿微观经济学和宏观经济学的内容，以保持整体上的连贯性和逻辑性，共十二个项目，具体内容包括需求和供给理论、消费者行为理论、生产者选择理论、市场结构与定价、生产要素市场与收入分配、市场失灵、国民收入核算与决定、经济增长和经济周期、失业与通货膨胀、经济开放与国际收支、财政政策与货币政策等。一方面，作为介绍经济学原理的教材，本书注重理论知识体系的完整性、逻辑性；另一方面，作为一门实践性较强的课程的教材，本书将理论与实践相结合。本书内容丰富新颖，知识结构清晰，体例掌握准确，知识点到位，覆盖面广，适用性强。
