关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨、中国古代关于预防犯罪的教育思想、中学犯罪预防教育的关键环节——从193名少年犯的调查问卷谈起、加强教师抗逆心理素质的培训与探索、中学预防犯罪法律教育的缺陷及对策、小组社会工作方法运用于行为不良学生教育过程研究——以某工读学校的夏令营为例、炮制少年不倒翁——工读学校学生抗逆力的恢复、社会工作专业介入工读学校学生教育必要性研究……
《肖像泥塑及烧制技法》具体介绍了肖像泥塑所用的材料、工具和工作空间，工作方法，头部具体部位的塑造，捕捉模特的个性特点，雕塑步骤示范，头像雕塑的后期工作等方面的知识。
本书由*高人民法院民事审判第一庭编，为中国审判指导系列丛书之一。旨在传播*高人民法院和地方各级人民法院的*秀民事审判工作经验，对*新疑难精典案例进行探讨与解析，提供审判实践中解决疑难问题的思路，是*高人民法院民一庭履行对下指导的工作平台。具体专题和栏目包括“马锡五审判方式”专题、司法解释新修改条文解读、理论前沿、*高人民法院案件解析、人民法庭工作专栏、调研报告、裁判文书选登。基础理论和实务相结合。适合法院工作人员将其作为工作参考和指导用书。
第五分册主要囊括了贪污贿赂案、渎职案的所有罪名，共计51个罪名。具体包括：贪污案、挪用公款案、受贿案、单位行贿案、利用影响力受贿案、行贿案、徇私枉法案、巨额财产来源不明案、枉法仲裁案、故意泄漏国家秘密案等。每个具体的罪名都按照【概念】【立案标准】【定罪标准】【证据参考标准】【量刑标准】【法律适用】的体例结构形式，根据新颁布的法律法规、司法解释、部门规章和规范性文件进行全面释解。
关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨、中国古代关于预防犯罪的教育思想、中学犯罪预防教育的关键环节——从193名少年犯的调查问卷谈起、加强教师抗逆心理素质的培训与探索、中学预防犯罪法律教育的缺陷及对策、小组社会工作方法运用于行为不良学生教育过程研究——以某工读学校的夏令营为例、炮制少年不倒翁——工读学校学生抗逆力的恢复、社会工作专业介入工读学校学生教育必要性研究……
《英国金融体系》第四版经过充分修订和更新，全面诠释了英国金融体系的运行及影响因素，并对不对称信息理论、有效市场假说等主要理论的发展进行精辟阐述，为读者提供理论分析框架。 本书涵盖的内容有：审慎监管新框架、货币政策操作新框架及与欧洲中央银行的比较、巴塞尔资本协议Ⅱ等。 公平人寿、巴林银行、国际商业信贷银行等案例分析贯穿全书，引导读者深入探究各类金融性公司及可吸取的教训。 本书为曼彻斯特大学出版社的经典经济学教科书，在亚马逊网上书店被读者评为五星级图书。适合金融学、经济学等专业的研究生及任何对英国金融体系有兴趣的人士阅读。
在当前我国现行法律制度框架下，《法治视野下的秘密侦查》通过对古今中外秘密侦查制度进行考察和比较研究，探索建立包括法治原则、适用范围、适用条件、审查批准程序、证据使用、救济机制等环节在内的一整套秘密侦查制度，从而确保秘密侦查措施在限度保障公民基本权利的前提下发挥更加积极的功能与作用。
本书收录大量在司法鉴定工作中经常使用的的法律，行政法规、司法解释及司法鉴定标准，并以《司法鉴定执业分类规定（试行）》为依据。科学、合理地编排，读者可以快速、准确地查询到各类司法鉴定所需要的相关法律文件与鉴定标准。本书是法官、律师、鉴定人等法律职业人的常备工具书，也是社会一般公民依法维权的实用依据。
本书共25章，包括法医死亡学、尸体变化及死亡时间推断、法医学现场勘验、法医学尸体检验、损伤与死亡的形态学改变及法医学鉴定、亲权鉴定、法庭生物物证检验、DNA分析技术在法医学中的应用、个人识别、医疗纠纷、法医学鉴定程序及质量保证等。
若要建立一个高效廉洁的政府，首先应建立起现代公务员问责制度，以确保拥有一支积极进取、负责担当、清正廉洁的公务员队伍。我国自2003年SARS事件建立起来的行政问责制度对于遏制权力滥用、建立公正廉洁的公务员队伍发挥了较大的作用，但由于缺乏常态性、制度性以及法律性的机制作为保障，在实践的运行中它正在面临着巨大的困境与挑战。本书在借鉴西方问责制度的基础上，立足中国公务员管理的自身特殊性，围绕“谁来承担责任”、“谁来问责”、“问责什么”、“如何问责”、“问责的效果”等内在逻辑问题多角度地分析了我国公务员问责制度运行过程中所面临的难题，并在此研究基础上，对如何构建有中国特色的公务员问责制度提出了反思与建议。
本书以全景式的视角观察司法改革地方试点的产生与发展，通过对司法改革地方试点进行实证化研究，梳理主要改革试点的立法成效，探讨司法改革地方试点与立法的关系。本书共六章。第一章揭示了司法改革地方试点的缘起及背景，阐述了司法改革地方试点的发展阶段与特征；第二章梳理了新时期司法改革试点的主要内容，分析了司法体制改革试点与诉讼制度改革试点的相关规定与立法成效；第三章厘清了司法责任制改革和司法体制改革之间的关系，探讨了司法责任制改革地方试点对立法活动的影响；第四章阐述了认罪认罚从宽制度试点的实践状况、经验与不足，探讨了认罪认罚试点改革对立法活动的影响；第五章阐述了人民陪审员制度改革的必要性，探讨了人民陪审员制度试点改革对立法活动的影响；第六章主要围绕司法责任制综合配套改革与“智慧司法”建
本选题以建立和完善具有中国特色的社会诚信制度为主线，从理论分析、模式借鉴到制度构建再到制度运行的社会环境保障，形成一个具有内在逻辑关系的理论与实践体系。 基本理论篇运用不同学科的理论，遵从人类社会历史发展逻辑，从人及人类社会对诚信制度的需要、传统礼俗社会诚信德性伦理特征、现代法理社会诚信制度伦理特征等方面，系统阐述社会诚信制度体系建设何以必要，并提出和立论了诚信制度建设的德法共治原则及目标，为我国社会诚信制度体系建设奠定理论基础。 制度构建篇主要围绕“我国需要建设什么样的社会诚信制度体系”展开。基于我国社会诚信存在的主要问题、诚信制度建设现状以及国外主要发达国家诚信制度建设的经验，分别从商务诚信、政务诚信、司法诚信、科研诚信、公益诚信、网络诚信，有针对性地构建了我国不同领域的
关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨、中国古代关于预防犯罪的教育思想、中学犯罪预防教育的关键环节——从193名少年犯的调查问卷谈起、加强教师抗逆心理素质的培训与探索、中学预防犯罪法律教育的缺陷及对策、小组社会工作方法运用于行为不良学生教育过程研究——以某工读学校的夏令营为例、炮制少年不倒翁——工读学校学生抗逆力的恢复、社会工作专业介入工读学校学生教育必要性研究……
