农村普法系列连环画用浅显易懂的语言和老百姓喜闻乐见的漫画方式，宣传和普及了与农村生活密切相关的法律、法规和政策，并通过对相关法律条文的解读，帮助农民学会通过法律手段解决生活中遇到的实际困难。本套书稿既是很好实用的法律参考书，又是农民学习法律知识的好读本。本书稿讲述了大字不识几个的村民马大哈为了能连任村长，采用请客的贿选办法拉选票，破坏选举工作，很终依然落选的故事，书稿的很后附了《宁夏回族自治区村名委员会选举办法》，向读者普及了选举的相关知识。
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。习近平总书记强调，必须让民法典走到群众身边、走进群众心里。要广泛开展民法典普法工作，将其作为“十四五”时期普法工作的重点来抓。2020年7月，中宣部等八部门联合印发通知，部署开展民法典学习宣传工作，并作出具体要求。为深入贯彻落实习近平总书记关于广泛开展民法典普法工作的重要指示和中宣部等八部门联合印发的通知要求，便于广大人民群众更好学习民法典法律知识，养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力，我们特编写了本书。本书从民法典1260个法律条文中，精选与百姓生活、工作联系最为紧密的200个问题进行解答，帮助广大人民
该套教材根据、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，分为法律小故事，大家来讨论，法律小讲堂，拓展小阅读及法律格言等部分，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。
农村普法系列连环画用浅显易懂的语言和老百姓喜闻乐见的漫画方式，宣传和普及了与农村生活密切相关的法律、法规和政策，并通过对相关法律条文的解读，帮助农民学会通过法律手段解决生活中遇到的实际困难。本套书稿既是很好实用的法律参考书，又是农民学习法律知识的好读本。本书稿讲述了哈五等人无视领导、无视法律，采取非正常手段获取利益，很终触犯了法律这根“高压线”的故事，书稿的很后附了《中华人民共和国治安管理条例》，引导读者做一个懂法守法的好公民。
农村普法系列连环画用浅显易懂的语言和老百姓喜闻乐见的漫画方式，宣传和普及了与农村生活密切相关的法律、法规和政策，并通过对相关法律条文的解读，帮助农民学会通过法律手段解决生活中遇到的实际困难。本套书稿既是很好实用的法律参考书，又是农民学习法律知识的好读本。本书稿讲述了哈五等人无视领导、无视法律，采取非正常手段获取利益，很终触犯了法律这根“高压线”的故事，书稿的很后附了《中华人民共和国治安管理条例》，引导读者做一个懂法守法的好公民。
农村普法系列连环画用浅显易懂的语言和老百姓喜闻乐见的漫画方式，宣传和普及了与农村生活密切相关的法律、法规和政策，并通过对相关法律条文的解读，帮助农民学会通过法律手段解决生活中遇到的实际困难。本套书稿既是很好实用的法律参考书，又是农民学习法律知识的好读本。本书稿讲述了哈五等人无视领导、无视法律，采取非正常手段获取利益，很终触犯了法律这根“高压线”的故事，书稿的很后附了《中华人民共和国治安管理条例》，引导读者做一个懂法守法的好公民。
法治教育要从青少年抓起，与道德教育相结合以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心以权利义务教育为本位。
《法制教育.7年级:全2册》由石连海主编
农村普法系列连环画用浅显易懂的语言和老百姓喜闻乐见的漫画方式，宣传和普及了与农村生活密切相关的法律、法规和政策，并通过对相关法律条文的解读，帮助农民学会通过法律手段解决生活中遇到的实际困难。本套书稿既是很好实用的法律参考书，又是农民学习法律知识的好读本。本书稿讲述了大字不识几个的村民马大哈为了能连任村长，采用请客的贿选办法拉选票，破坏选举工作，很终依然落选的故事，书稿的很后附了《宁夏回族自治区村名委员会选举办法》，向读者普及了选举的相关知识。
该套教材根据、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，分为法律小故事，大家来讨论，法律小讲堂，拓展小阅读及法律格言等部分，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。习近平总书记强调，必须让民法典走到群众身边、走进群众心里。要广泛开展民法典普法工作，将其作为“十四五”时期普法工作的重点来抓。2020年7月，中宣部等八部门联合印发通知，部署开展民法典学习宣传工作，并作出具体要求。为深入贯彻落实习近平总书记关于广泛开展民法典普法工作的重要指示和中宣部等八部门联合印发的通知要求，便于广大人民群众更好学习民法典法律知识，养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力，我们特编写了本书。本书从民法典1260个法律条文中，精选与百姓生活、工作联系最为紧密的200个问题进行解答，帮助广大人民
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本丛书从依法治国的战略高度出发，立足七十个国家职能部门，强化本系统行业内部普法，增强法制宣传教育的针对性、专业性，促进执法与普法工作的结合，提高民众法律意识服务。并以大量插图漫画案例故事来解析法条，使艰涩难懂的法条变得通俗易懂，是执法者宣传自己本部门法律宣传资料。本书主要涉及统文物方面的法律知识。
本丛书从依法治国的战略高度出发，立足七十个国家职能部门，强化本系统行业内部普法，增强法制宣传教育的针对性、专业性，促进执法与普法工作的结合，提高民众法律意识服务。并以大量插图漫画案例故事来解析法条，使艰涩难懂的法条变得通俗易懂，是执法者宣传自己本部门法律宣传资料。本书主要涉及卫生计生方面的法律知识。
本丛书从依法治国的战略高度出发，立足七十个国家职能部门，强化本系统行业内部普法，增强法制宣传教育的针对性、专业性，促进执法与普法工作的结合，提高民众法律意识服务。并以大量插图漫画案例故事来解析法条，使艰涩难懂的法条变得通俗易懂，是执法者宣传自己本部门法律宣传资料。本书主要涉及统文物方面的法律知识。
《法制教育（八年级 套装上下册 初中版）》编写坚持理论与实际相结合、知识性与趣味性相结合的原则。在编写方法上，采用螺旋式上升教材编写法、单元编排放射法、一讲多能复合法、情景交融实练法和图文并茂全脑法。在具体形式上做到以典引法、以案说法、以图释法、以史论法、以题用法、以文析法。这样的教材编写安排既能有效提高教师的教学效能、又能提高学生的学习兴趣，让学习者牢固地掌握学习内容。
法治教育要从青少年抓起，与道德教育相结合以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心以权利义务教育为本位。
单位假借内部退养之名违规要求职工提前退休应当如何处理？什么是“买断工龄”，这种做法合法吗？职工因患急病而在非定点医院治疗的费用能否请求报销？国家机关、事业单位工作人员死亡后，其亲属中符合哪些条件的可以享受生活困难补助？补助原则与标准又是什么？农村的老年人如何依法养老？国外的老年人是如何通过倒按揭来养老的？母亲与女儿签订的遗赠抚养协议是否有效？租房养老和倒按揭养老有什么区别？……《社会养老案例解析》一一为您解答了以上所有的问题。
《中华人民共和国国家知识产权局公报(2016年第4期·总第32期)》是由国家知识产权局办公室编辑出版的面向靠前外公开发行的政府出版物。主要刊载内容为：全国人民代表大会及其常务委员会通过的涉及知识产权的法律；国务院发布的涉及知识产权的法规和法规性文件；国家知识产权局发布的规章、公告、重要文件、统计数据以及其他需要公告的事项。其上刊登的国家知识产权局规章、规范性文件为标准文本。
《中华人民共和国国家知识产权局公报(2016年第4期·总第32期)》是由国家知识产权局办公室编辑出版的面向靠前外公开发行的政府出版物。主要刊载内容为：全国人民代表大会及其常务委员会通过的涉及知识产权的法律；国务院发布的涉及知识产权的法规和法规性文件；国家知识产权局发布的规章、公告、重要文件、统计数据以及其他需要公告的事项。其上刊登的国家知识产权局规章、规范性文件为标准文本。
陈文琼、曾令辉主编的《遇事有法(生活法制手册)》主要阅读对象为乡村居民，以乡村居民在家庭生活、生产劳动、公共生活中涉及的常见法治问题为主要内容，旨在培养乡村居民懂法、守法的意识和能力，克服乡村居民在社会生产生活中遇事讲人情、讲关系，不讲法律、不讲法治的现象，帮助乡村居民树立起遇事讲法的法治思维和行为方式。该书主要包括婚姻家庭、土地与农业生产、社会治安管理、人身侵害、维权方式等五个部分，每一部分包括三四个内容，每一内容设计三五个问题，每一问题以案例为导向提出，并针对案例及问题给出法条链接，书中对案例的分析均以案例发生时的法律条文为准。
体例设计：教材编写的方式：不能单独以某几部法律在一个年级集中学习为标准，而应该就一个法制教育的主题，根据青少年学生的成长规律和法治教育的规律，区分小学、中学的不同年龄阶段的接受能力和理解能力来编写。不同年级的学生有不同特点，所以各年级的分册需加以区分设计体例。四色印刷，内文配制多幅插图。1.一至二年级属于低年级版，文字需要加注拼音，3个印张，页数48页，定价12.80元。每个年级上、下册各设计12课，每课篇幅占4页。体例拟设计为：法律小故事法律小讲堂大家来讨论拓展小阅读法律小格言2.四到六年级属于高年级版，纯文字版，无需注音，3个印张，页数48页，定价12.80元。每个年级上、下册各设计12课，每课篇幅占4页。法律案例法律讲堂模拟法庭（调查实践、主题活动）拓展阅读法律格言3.七至九年级属于初中版，4个印张，页数64
体例设计：教材编写的方式：不能单独以某几部法律在一个年级集中学习为标准，而应该就一个法制教育的主题，根据青少年学生的成长规律和法治教育的规律，区分小学、中学的不同年龄阶段的接受能力和理解能力来编写。不同年级的学生有不同特点，所以各年级的分册需加以区分设计体例。四色印刷，内文配制多幅插图。1.一至二年级属于低年级版，文字需要加注拼音，3个印张，页数48页，定价12.80元。每个年级上、下册各设计12课，每课篇幅占4页。体例拟设计为：法律小故事法律小讲堂大家来讨论拓展小阅读法律小格言2.四到六年级属于高年级版，纯文字版，无需注音，3个印张，页数48页，定价12.80元。每个年级上、下册各设计12课，每课篇幅占4页。法律案例法律讲堂模拟法庭（调查实践、主题活动）拓展阅读法律格言3.七至九年级属于初中版，4个印张，页数64
体例设计：教材编写的方式：不能单独以某几部法律在一个年级集中学习为标准，而应该就一个法制教育的主题，根据青少年学生的成长规律和法治教育的规律，区分小学、中学的不同年龄阶段的接受能力和理解能力来编写。不同年级的学生有不同特点，所以各年级的分册需加以区分设计体例。四色印刷，内文配制多幅插图。1.一至二年级属于低年级版，文字需要加注拼音，3个印张，页数48页，定价12.80元。每个年级上、下册各设计12课，每课篇幅占4页。体例拟设计为：法律小故事法律小讲堂大家来讨论拓展小阅读法律小格言2.四到六年级属于高年级版，纯文字版，无需注音，3个印张，页数48页，定价12.80元。每个年级上、下册各设计12课，每课篇幅占4页。法律案例法律讲堂模拟法庭（调查实践、主题活动）拓展阅读法律格言3.七至九年级属于初中版，4个印张，页数64
